心中的英雄人物画像写人作文(8篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE心中的英雄人物画像写人作文(8篇)心中的英雄人物画像写人作文第1篇在这个喧嚣的世界里，每个人都有自己的英雄。他们或默默无闻，或声名显赫，但都以其独特的方式在我们心中留下深刻的印记。他们可能我们的亲人，也可能陌生人，但他们的存在，我们学会坚持，学会勇敢。在我心中，有这样一位英雄，她不什么伟大的名人，也不什么传奇英雄，她只我身边的一位普通老师。她叫李老师，教我们三年初中语文。她没有惊天动地的壮举，但她的每一个细节，都让我感受到什么真正的英雄。记得有一次，我因为家庭原因心情低落，连续几天没有去上课。那天，李老师发觉我的异常，她没有责怪我，而找我谈心。她用温暖的话语，像一束阳光，驱散我心中的阴霾。她告诉我，每个人都会有低谷，但关键要勇敢面对，用知识的力量去改变自己。李老师总能在关键时刻给予我们帮助。有一次，我们班的一位同学因为家庭变故，成绩一落千丈。李老师主动承担起他的辅导任务，每天放学后留在他身边，一点一滴地帮助他找回自信。经过一段时间的努力，那位同学的成绩有明显提高，他也重新找回快乐。李老师的教诲，让我明白什么责任，什么关爱。她用自己的行动，诠释什么真正的英雄。她不用刀光剑影去征服世界，而用爱心和智慧，温暖我们这些懵懂的少年。如今，我已经长大成人，离开李老师的庇护。但她的形象，始终在我心中熠熠生辉。我相信，在她的影响下，我会成为一个有责任、有爱心的人。我希望，每一个人都能在心中找到属于自己的英雄，让他们的光芒照亮我们的人生道路。心中的英雄人物画像写人作文第2篇他，一个平凡的教师，却在我心中留下深刻的印记。他，就我的初中语文老师，李老师。李老师中等身材，略有些发福，一双眼睛总透着温和与智慧。他的课，总那么生动有趣，总能让我在轻松愉快的氛围中领略到语文的魅力。记得有一次，我们学习《红楼梦》这部经典名著。李老师在课堂上，并没有直接讲解书中的情节和人物，而先向我们介绍曹雪芹的生平，我们对这部作品有更深的知晓。接着，他组织一个小组讨论，我们围绕书中的某个角色展开讨论。在那个课堂上，我看到李老师对学生的尊重和信任，也看到他引导我们思考的智慧。李老师的课不仅生动有趣，更注重培养学生的品德。有一次，学校组织一次公益活动，李老师鼓励我们积极参加。他告诉我们：“一个人的价值，并不仅仅体现在自己的成就上，更体现在对社会的贡献上。”在他的影响下，我们班级积极参与那次公益活动，为需要帮助的人们献出自己的一份爱心。李老师还关心我们的成长。记得有一次，我因为家庭原因心情低落，影响学习。李老师发觉我的变化，主动找我谈心。他耐心地倾听我的诉说，给我鼓励和安慰。在他的帮助下，我重新找回自信，重新投入到学习中。李老师，一个平凡的教师，却在我心中留下不可磨灭的印记。他用自己的智慧和爱心，点亮我们求知的道路，也我们明白人生的价值。我想，这就他成为我心中心中的英雄的原因吧。心中的英雄人物画像写人作文第3篇他，身高不足一米六，体重却超过百斤。他的眼神中透露出坚韧和执着，他的声音洪亮而充满力量。他，就我心目中的英雄——我的父亲。从我记事起，父亲就家里的顶梁柱。每天天刚蒙蒙亮，他早已起床，为我们一家准备早餐。那时的我，总懒洋洋地躺在床上，享受着父亲的悉心照料。但父亲从不抱怨，总默默地为这个家付出。记得有一次，家中水管破裂，水流得肆无忌惮。那时的我，还在床上呼呼大睡。父亲却毫不犹豫地起床，拿着工具箱，去修理水管。他站在水龙头前，汗水顺着脸颊滑落。那一刻，我看到父亲的身影，仿佛一座巍峨的山峰，支撑着这个家。父亲不仅家庭的好支柱，更我的良师益友。在我学习上遇到困难时，他总耐心地教导我。他教我如何做人，如何面对挫折。他告诉我：“人生就像一场马拉松，坚持到底，才能到达终点。”我记得有一次，我参加一场重要的比赛，但在比赛中失利。我心情低落，回到家后，把这件事告诉父亲。父亲没有责怪我，而鼓励我说：“失败并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢地站起来，重新面对，就一定能战胜困难。”父亲的话让我重新振作起来。在的日子里，我刻苦训练，终于在下一次比赛中取得好成绩。那一刻，我明白父亲的良苦用心，他不仅我心中的英雄，更我人生路上的引路人。如今，我已经长大成人，离开家乡去追求自己的梦想。每当我遇到挫折，想起父亲的话，我都会重新找回信心。我知道，无论我走到哪里，父亲都我心中永远的英雄。他，不高大，却我生命中的巍峨山峰；他，不耀眼，却我人生路上的指路明灯。在我心中，他永远那个最伟大的英雄——我的父亲。心中的英雄人物画像写人作文第4篇在历史的长河中，总有一些人物如同璀璨的星辰，照亮我们的心灵。他们或英勇无畏的战士，或默默奉献的普通人，亦或家国情怀的承载者。他们身上，凝聚时代的力量，成为我们心中永恒的英雄。他，一位普通的邮递员。每天，他都会骑着那辆熟悉的老式自行车，穿梭在城市的街头巷尾。他叫李明，他的使命将一封封承载着希望与温暖的信件，送到每一个需要的人手中。风雨无阻，寒来暑往，他始终坚守在自己的岗位上。李明的身影，仿佛一颗不灭的灯塔，照亮无数人的心灵。他用自己的行动，诠释什么责任，什么担当。在他身上，我们看到平凡人的伟大，也看到一个时代的印记。那一个充满变革的年代，人们的生活发生翻天覆地的变化。在这个时代，李明成为无数人心中的英雄。他就像一位默默无闻的守护者，用自己的双手，连接着人与人之间的情感，传递着爱与希望。李明的故事，我们懂得，英雄不一定需要惊天动地的事迹，平凡岗位上也能闪耀出伟大的光芒。他们，就像一颗颗璀璨的星辰，照亮我们的心灵，激励着我们勇往直前。在这个瞬息万变的时代，我们需要英雄。他们不仅历史的见证者，更我们心中的引路人。我们铭记那些平凡而又伟大的英雄，将他们的精神传承下去，让这份英雄的力量，永远照亮我们前行的道路。心中的英雄人物画像写人作文第5篇英雄，时代的脊梁，民族的魂魄。正如古人所言：“英雄非有超世之才，必有遗世之志。”在这浩瀚的历史长河中，无数英雄人物犹如繁星点缀，照亮我们的前行之路。他，一个普通的农民，却有着不凡的志向。他，就被誉为“人民的好书记”的焦裕禄。在任河南省兰考县县委书记期间，他带领全县人民艰苦奋斗，治理“三害”，使兰考县的面貌焕然一新。他曾说过：“共产员应该在工作中起模范作用，应该成为一面旗子。”正这句朴实无华的话语，激励着他一生为人民服务。她，一位平凡的女性，却有着坚定的信念。她，就被称为“最美乡村女教师”的张桂梅。她扎根山区，默默奉献，用爱心和汗水浇灌着山里的孩子们。她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上。”这句话，道出她对教育事业的执着和热爱。他们，时代的楷模，民族的脊梁。他们的事迹，激励着我们不断前行。作为青少年，我们更应该学习他们的精神，将这份力量转化为自己的动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。英雄，就在我们身边。他们，或我们熟悉的老师，或我们身边的亲人，或我们敬仰的科学家。他们用行动诠释什么叫做责任、担当和奉献。我们铭记这些英雄，向他们学习，成为新时代的接班人，为实现中国梦而努力奋斗！心中的英雄人物画像写人作文第6篇我有一个心中的英雄，他叫李叔叔。李叔叔我们小区的保安，个子不高，但特别结实。他总穿着那身保安制服，走起路来特别精神。李叔叔最让我佩服的他的责任心。每天，他都会在小区里转来转去，就像一只勤劳的小蜜蜂。有一次，我看见一个小偷偷东西，我吓得躲起来。李叔叔发觉，他立刻追上去，最后把小偷抓到。我特别佩服他，因为他不仅保护我们的安全，还让那个小偷受到惩罚。李叔叔还特别关心我们这些孩子。每次放学，他都会站在校门口，等着我们出来。有时候，他还会给我们讲一些有趣的故事，我们在回家的路上不那么无聊。我还记得有一次，我摔倒，李叔叔立刻跑过来，帮我擦药，还安慰我不要害怕。我觉得李叔叔就像一位大哥哥，他让我感受到安全感和温暖。他虽然不什么大人物，但他在我心中却最伟大的英雄！心中的英雄人物画像写人作文第7篇他，一个平凡的名字，却蕴含着不平凡的故事。他，一个普通的身影，却散发着不普通的光芒。他，就我心目中的英雄。那一个普通的夏日午后，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。他穿着一身朴素的衣服，背着一个工具包，推着一辆破旧的三轮车，穿梭在熙熙攘攘的街道上。他的眼神平静而坚定，仿佛能看穿一切。他一名普通的维修工，每天都要面对各种各样的修理工作。有时家电，有时家具，有时甚至房屋。他从不抱怨，总耐心地为客户解决问题。他的手，布满老茧，那岁月的痕迹，也他辛勤工作的证明。我记得有一次，一位老奶奶家的水管坏，她焦急地找到他。他二话不说，拿起工具包就去奶奶家。经过一番努力，他终于修好水管。老奶奶感激地看着他，连声道谢。那一刻，我看到他眼中的喜悦和满足。他的生活并不富裕，但他总乐于助人。每当有人需要帮助时，他总毫不犹豫地伸出援手。他常说：“帮助别人，就帮助自己。”他的这句话，深深地影响我。他虽然只一个普通的维修工，但在我心中，他却一个英雄。因为他用他的双手，为我们的生活带来便利；因为他用他的善良，温暖无数人的心。这就我心目中的英雄，一个平凡而又伟大的人。他用自己的行动，诠释什么真正的英雄。他让我明白，英雄不一定需要拥有超凡的能力，只需要有一颗善良的心，一双勤劳的手，就足够。心中的英雄人物画像写人作文第8篇亲爱的朋友，今天咱们来聊聊一个特别的话题——心中的英雄。你知道吗，英雄其实就在我们身边，他们可能不高高在上的大人物，而一些普普通通的人，但他们做一些不起的事情，我们由衷地敬佩。比如说，我有个朋友叫李姐，她就我心目中的英雄。李姐个普通的家庭主妇，但她特别热心肠。有一次，我下班回家，发觉家门口有个陌生的老大爷晕倒。我吓一跳，这时候李姐正好从超市回来，二话不说，就帮着老大爷掐人中，又喂水又打急救电话。等救护车来，她还不放心，跟着去医院。就这样，老大爷转危为安，李姐累得满头大汗，但她的笑容却那么灿烂。还有一次，我儿子在学校