河南省驻马店市泌阳县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

学而优教有方学而优教有方河南省驻马店市泌阳县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（

）A．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B．环节动物—身体由许多相似的体节构成C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节2．在“观察蚯蚓”实验中，辨别蚯蚓前端最简单而准确的方法是A．能吃东西的一端是前端 B．能运动的一端是前端C．靠近环带的一端是前端 D．较粗的一端是前端3．阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，大闸蟹不是昆虫，蝴蝶是昆虫，昆虫的判定依据是（）A．能迅速避开敌害 B．身体分为头、胸、腹，有三对足、两对翅C．都用气管进行呼吸 D．体表有外骨骼，身体和附肢分节4．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲

②完全用肺呼吸

③生殖和发育离开了水

④卵生，卵外有坚硬的卵壳

⑤皮肤裸露A．①②③④ B．①② C．①②③⑤ D．④⑤5．图是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，它以某种动物为原型设计。关于此动物的叙述错误的是A．体表被毛 B．胎生哺乳C．体温随环境温度的变化而改变 D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化6．下列对诗词中的动物叙述不准确的是（）A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化B．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于爬行动物C．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼靠鳍协调运动D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类，用肺和气囊进行气体交换。7．人体的关节和骨骼肌在运动中所起的作用分别是（

）A．动力作用和支点作用 B．杠杆作用和动力作用C．支点作用和杠杆作用 D．支点作用和动力作用8．在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是A．击剑手刺出长剑 B．拳击手曲臂防守C．射箭者曲肘搭箭 D．攀岩者引体向上9．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作10．下列动物行为中属于先天性行为的是（

）①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜

②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼

③蜘蛛结网

④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁A．①③ B．②④ C．②③ D．①④11．从行为的获得途径看，与“蜘蛛结网”相同的是（）A．小狗算数 B．老马识途 C．蜜蜂采蜜 D．海狮顶球12．2021年12月，“离家出走”的亚洲象回到西双版纳，这是一种社会行为。下列说法正确的是（）A．亚洲象的群体生活有利于防御敌害 B．亚洲象仅通过声音传递信息C．该象群的迁移不会影响其它生物的生活 D．群体生活的动物都有组织、分工和等级等重要特征13．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（

）A．维持生态平衡 B．帮助植物传播果实和种子C．帮助植物传粉 D．促进生态系统的物质循环14．有关动物的“语言”的正确叙述是（

）A．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息 B．动物之间交流思想、感情的信息C．动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信息 D．动物的各种行为15．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）A．类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中B．类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶C．类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物D．类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物16．图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（

）A．甲是草履虫，是一种单细胞动物，依靠伪足运动B．乙是大肠杆菌噬菌体，结构简单，可以独立生活C．丙是细菌，依靠鞭毛运动，细胞内有成形的细胞核D．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核，是真核生物17．世界上最长的跨海大桥――港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是（）A．自然保护区有“活的自然博物馆”之称。B．一个白海豚就是一个丰富的基因库C．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施18．下图为植物分类图解，②④代表的植物分别是（

）A．葫芦藓、菜豆 B．紫菜、银杏C．肾蕨、玉米 D．海带、小麦19．有关生物分类的说法错误的是（

）A．“种”是最基本的分类单位B．娃娃鱼在分类上属于鱼纲C．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种D．花、果实、种子是被子植物分类的重要依据20．我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数，居世界第三；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这体现了我国生物多样性中的（

）A．基因多样性 B．生物种类多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性二、综合题21．图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；(2)生物B的呼吸器官是，身体呈流线形，有利于减小在水中游泳时的阻力。(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用肺呼吸，兼用呼吸。(4)生物D的前肢变成，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是，能保证飞行时氧气的充足供应。(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。22．下图为人体下肢骨骼和肌肉模型示意图。气球P、Q、R、S表示人体运动系统的某种结构，木块A代表人体躯干，B、C、D代表下肢骨，它们之间均由螺丝相连接。请据此回答下列问题。

(1)图中的气球及与其相连的绳子分别代表和肌腱。每个气球两端的绳子应该至少固定在块木块上。(2)螺丝代表。运动时，该结构中能够减小摩擦、缓冲压力的结构是，除此之外该结构内部的空腔中还有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。(3)当人坐着向上踢小腿时P、Q的活动状态分别是和。23．资料分析：随着全民健康意识的增强，越来越多的人把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者很“受伤”。(1)跑步、登山等健身运动是在的调节下，由骨、关节和的协调配合完成的。骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。研究者用大鼠进行了为期6周的跑台运动实验，实验处理及结果如下表。不运动组低强度运动组高强度运动组骨硬度指标：骨重量／克1．081．231．06骨强度指标：最大负荷量／牛顿109．64110．2394．54骨韧性指标：弹性挠度／毫米0．410．50．46(2)不当健身还可能影响关节健康。例如，频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤，有些登山爱好者的膝关节软骨甚至被基本磨光，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于膝关节承受压力于关节囊分泌的滑液，应当被注射入中。(3)图为不同运动方式中膝关节承受的压力，请据此推测：（选填“上山”／“下山”）对膝盖的压力更大。

(4)以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是_______。A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷C．平时注意饮食结构，控制体重，减少膝关节压力D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度24．以下为生物多样性概念图及相关内容，请据图回答：

(1)①；②；③。(2)④在生物分类上属于纲，生物分类是依据生物在和上的相似程度进行的。三、实验探究题25．新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：

(1)该实验的研究的问题是。(2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是。(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是口罩。(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。(5)某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是。学而优教有方学而优教有方参考答案：1．D【分析】自然界中的动物多种多样，其中有一类体内无脊柱的动物，称为无脊椎动物，包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，据此解答。【详解】A．腔肠动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，A不符合题意。B．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不符合题意。C．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C不符合题意。D．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，D符合题意。故选D。2．C【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。【详解】蚯蚓是环节动物，身体由100多个彼此相似的环状体节构成，身体的前端稍尖，靠近环带，后端稍圆，远离环带。故选C。3．B【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，身体外有外骨骼等，如蝴蝶、蜻蜓和蝗虫等。【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅等，能迅速避开敌害、都用气管进行呼吸、体表有外骨骼，身体和附肢分节这不是昆虫的判定依据，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4．A【分析】本题考查爬行动物与两栖动物的特征。在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖动物生殖发育离不开水，幼体生活在水中，成体也一般生活在潮湿的地方（皮肤裸露不保水）。【详解】由分析可知，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。体现在体表有鳞片或甲；完全用肺呼吸；生殖和发育离开了水；卵生，卵外有坚韧的卵壳等方面。爬行动物体表有鳞片或甲，皮肤不裸露。故选A。5．C【分析】大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，被称为动物界的活化石。【详解】ABD．熊猫等哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；胎生哺乳，以乳汁哺育后代，ABD正确。C．恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。所以，熊猫属于恒温动物，C错误。故选C。6．D【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。【详解】A．兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确。B．龟可在水中游泳，有防止水分散失的甲，属于爬行动物，B正确。C．鲈鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠各种鳍协调游泳，C正确。D．鹊是鸟类，肺是气体交换的场所，气囊辅助肺完成双重呼吸，鸟类特有的呼吸方式，D错误。故选D。7．D【分析】运动系统的组成及各部分的功能：

【详解】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。8．B【分析】屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时：肱二头肌舒张和肱三头肌收缩；当双臂垂提重物时或引体向上时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。【详解】A．图中击剑手刺出长剑时候，上肢处于伸肘状态。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A符合题意。BCD．拳击手曲臂防守、射箭者屈肘搭箭、攀岩者引体向上时候，上肢处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，BCD不符合题意。故选A。9．B【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A．人在伸肘时，应该是肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A不符合题意。B．骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌起动力作用，B符合题意。C．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，C不符合题意。D．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D不符合题意。故选B。10．C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③蜘蛛结网，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。所以C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。11．C【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。蜘蛛结网是先天性行为。【详解】A．小狗算数，是在人的不断训练下，小狗通过学习得来的行为，属于学习行为，A不符合题意。B．老马识途是指老马认识走过的道路，比喻有经验的人对事情比较熟悉，属于学习行为，B不符合题意。C．蜜蜂采蜜，是一种本能行为，是为了采集食物，获取自身生活的营养，属于先天性行为，C符合题意。D．海狮顶球的驯兽员的不断训练，海狮通过学习获得的行为，属于学习行为，D不符合题意。故选C。12．A【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】AB．象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，亚洲象通过动作、声音传递信息，亚洲象的群体生活有利于防御敌害，A正确，B错误。C．象群行进中所到之处，对农田和庄稼造成了一定的损失，C错误。D．营群体生活的动物往往具有社会行为，但有些群体生活的动物如麻雀等，没有组织、分工和等级等重要特征，D错误。故选A。13．D【分析】动物在生物圈中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意。B．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，D符合题意。故选D。14．C【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。【详解】信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15．D【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。【详解】A．类群1是无细胞结构的生物病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。根据病毒寄生的寄主的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A正确。B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中乳酸菌可用于制作酸奶，B正确C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。D．类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。故选D。16．D【分析】由图可知：甲是草履虫，是一种单细胞生物，依靠纤毛运动；乙是病毒，结构简单没有细胞结构；丙是细菌，依靠鞭毛运动，没有成形的细胞核；丁是酵母菌，属于真核生物，可用于制作面包馒头等。【详解】A．甲是草履虫，是一种单细胞生物，依靠纤毛运动，而不是依靠伪足运动，A错误。B．乙是病毒，结构简单没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，B错误。C．丙是细菌，依靠鞭毛运动，没有成形的细胞核，C错误。D．丁是酵母菌，可用于制作面包馒头，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，D正确。故选D。17．B【分析】保护生物多样性的措施：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】A．自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”，A正确。B．每种生物都是一个丰富的基因库，每种生物包括同种的很多生物个体，因此不能说一条白海豚就是一个丰富的基因库，B错误。C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素，保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，C正确。D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，D正确。故选B。18．D【分析】①是蕨类植物，②是藻类植物，③是裸子植物，④是单子叶植物，⑤是双子叶植物。【详解】A．由分析可知，②是藻类植物，④是单子叶植物，葫芦藓是苔藓植物，菜豆是双子叶植物，A不符合题意。B．由分析可知，②是藻类植物，④是单子叶植物，紫菜是藻类植物，银杏是裸子植物，B不符合题意。C．由分析可知，②是藻类植物，④是单子叶植物，肾蕨是蕨类植物，玉米是单子叶植物，C不符合题意。D．由分析可知，②是藻类植物，④是单子叶植物，海带是藻类植物，小麦是单子叶植物，D符合题意。故选D。19．B【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类的等级单位：①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。【详解】A．“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，A正确。B．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，B错误。C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，C正确。D．在被子植物的分类中，花、果实、种子往往是分类的主要依据，D正确。故选B。20．B【分析】我国是生物种类最丰富的国家之一，我国的植物资源十分丰富，有“裸子植物的故乡”之称。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数，居世界第三；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这体现了我国生物多样性中的生物种类多样性。故选B。21．(1)外骨骼(2)鳃(3)皮肤(4)翼双重呼吸(5)胎生哺乳【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。【详解】（1）A蝗虫属于节肢动物，身体和跗肢分节，体表有坚硬的外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，利用躯干部和尾部的摆动游泳。（3）C青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，肺不发达，利用湿润的皮肤辅助呼吸。（4）D家鸽属于鸟类，前肢变成翼，骨中空，内充气体，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，特有的呼吸方式是双重呼吸，这种呼吸方式能保证飞行时氧气的充足供应。（5）E家兔属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，这种生殖发育方式大大增加了后代的存活率。22．(1)肌腹两(2)关节关节软骨(3)收缩舒张【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如图字母P、Q、R、S表示人体骨骼肌，A表示人体的躯干骨，B、C、D表示下肢骨，螺丝表示关节。【详解】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱一般位于两端，肌腹位于中间，图中气球表示骨骼肌的肌腹，绳子表示肌腱；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。所以每个气球两端的绳子应该至少固定在两块木块上。（2）图示中的木块代表的是骨，螺丝代表的是关节。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（3）任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，当人踢小腿时，P处于收缩状态，Q处于舒张状态。23．(1)神经系统肌肉(2)关节窝关节腔(3)下山(4)D【分析】任何动作的产生，都是由肌肉、关节和骨三者协调配合，由神经系统的调节和多个系统的配合完成的。关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。经常进行体育锻炼，人体新陈代谢旺盛，肌肉中的毛细血管开放数量增多，血流量增大，使肌体内血液供应良好，蛋白质等营养物质的吸收与贮存能力增强，肌纤维增粗，肌肉体积增大。【详解】（1）任何动作的产生，都是由肌肉、关节和骨，三者协调配合，由神经系统的调节和多个系统的配合完成的。因此，跑步、登山等健身运动是在神经系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌的协调配合完成的。（2）关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。因此，膝关节软骨位于关节头和关节窝的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入关节腔中。（3）分析图可知，下楼梯膝关节承受压力是4.9倍体重，而平地行走膝关节承受压