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《棱柱的特征》目标练认知基础练练点一棱柱的特征1.如图所示的棱柱：（1）这个棱柱的底面的形状是________________；（2）这个棱柱有___________个侧面，侧面的形状是___________形；（3）侧面的个数与底面图形的边数___________；（填“相等”或“不相等”）（4）如果CC′=3cm，那么BB′=___________cm.2.若一个棱柱有7个面，则它是（）A.七棱柱B.六棱柱C.五棱柱D.四棱柱3.一个棱柱有18条棱，那么它的底面一定是（）A.十八边形B.八边形C.六边形D.四边形4.若一个棱柱有10个顶点，则下列说法正确的是（）A.这个棱柱有4个侧面B.这个棱柱有5条侧棱C.这个棱柱的底面是十边形D.以上都不正确5.下列说法正确的是（）A.有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形B.直棱柱的侧面是长方形，但侧面的长方形可以不一样C.长方体和正方体不是棱柱D.圆柱的上、下底面可以大小不一样练点二组合几何体6.如图是一个蒙古包，该蒙古包可近似地看成由（）组合而成.A.圆锥和长方体B.圆锥和圆柱C.圆锥和正方体D.长方体和圆柱纠易错因忽视柱体上、下底面“平行且相等”这一条件而致错7.如图所示的立体图形中，不是柱体的是（）A.B.C.D.思维发散练发散点一利用棱柱的特征进行计算8.如图是一个直五棱柱，它的底面边长都是4cm，侧棱长为7cm.回答下列问题：（1）这个五棱柱一共有多少个面？它们分别是什么形状？哪些面的形状、面积完全相同？（2）这个五棱柱的所有侧面的面积之和是多少？（3）这个五棱柱一共有多少条棱？它们的长度之和是多少？发散点二利用特殊图形探究一般规律9.观察下列立体图形，并把下表补充完整.观察上表中的结果，请写出a，b，c之间的关系式.

参考答案1.答案：（1）三角形（2）3；长方（3）相等（4）32.答案：C3.答案：C4.答案：B5.答案：B6.答案：B7.答案：D解析：产生错解的原因主要是对柱体的概念理解不清楚，柱体的特点是上、下底面是平行且相等（形状相同、大小相等）的.8.答案：（1）这个五棱柱一共有7个面；上、下两个底面是五边形，侧面都是长方形；两个底面的形状、面积完全相同，五个侧面的形状、面积完全相同.（2）这个五棱柱的所有侧面的面积之和是4×7×5=140（cm2）.（3）这个五棱柱一共有15条棱，它们的长度之和是4×10+5×7=75（cm）.9.答

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