保教常规管理制度

保教常规管理制度一、总则（一）目的为了加强本机构的保教常规管理，规范保教人员的工作行为，提高保教质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本机构内所有从事保教工作的人员，包括教师、保育员等。（三）基本原则1.以幼儿为本原则：始终将幼儿的利益和发展放在首位，尊重幼儿的人格和权利，满足幼儿身心发展的需要。2.科学性原则：遵循幼儿身心发展规律，运用科学的教育方法和手段，促进幼儿全面发展。3.规范性原则：明确保教工作的各项标准和要求，规范保教人员的工作流程和行为准则。4.合作性原则：强调教师与保育员之间、保教人员与家长之间的密切合作，形成教育合力。二、岗位职责（一）教师岗位职责1.制定教育教学计划根据幼儿年龄特点和发展需求，制定学期、月、周教育教学计划。计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。2.组织教育教学活动认真准备教学活动所需的教具、学具等材料。采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与教学活动。关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和反馈。3.观察与记录幼儿发展情况观察幼儿的学习、生活、游戏等活动，了解幼儿的发展水平和特点。定期记录幼儿的发展情况，包括身体、认知、语言、情感等方面。根据观察记录，调整教育教学策略，满足幼儿的个性化需求。4.班级管理建立良好的班级秩序，培养幼儿的规则意识和自律能力。营造温馨、和谐、富有教育意义的班级环境。与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿在园情况。5.家园合作定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿发展情况等。组织家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家园之间的联系与合作。解答家长关于幼儿教育的疑问，指导家长科学育儿。（二）保育员岗位职责1.生活护理负责幼儿的饮食、饮水、睡眠、如厕等生活护理工作。保证幼儿饮食营养均衡，注意饮食卫生。协助教师培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。2.班级卫生消毒每天对班级教室、寝室、活动区域等进行清洁消毒。定期清洗、消毒幼儿的餐具、玩具、图书等物品。做好班级环境卫生管理，保持室内外整洁卫生。3.配合教育教学活动协助教师准备教学活动所需的材料和场地。在活动中关注幼儿的安全，配合教师组织幼儿有序参与活动。帮助教师照顾特殊幼儿，如身体不适或情绪不稳定的幼儿。4.安全管理检查班级设施设备的安全状况，及时发现并排除安全隐患。协助教师对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。在幼儿户外活动时，配合教师做好安全防护工作。三、教育教学常规（一）备课1.教师应认真研究教材和教学大纲，结合幼儿实际情况，制定详细的教学计划。2.备课内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学延伸等。3.提前一周备好课，备课教案应书写规范、内容完整、条理清晰。（二）上课1.教师应严格按照教学计划组织教学活动，不得随意更改教学内容和教学进度。2.教学过程中应注重师生互动，引导幼儿积极思考、主动参与。3.运用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、小组合作学习等，激发幼儿的学习兴趣。4.关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。（三）课后反思1.每堂课后，教师应及时进行反思，总结教学过程中的优点和不足之处。2.针对存在的问题，提出改进措施和建议，不断提高教学质量。3.定期对教学反思进行整理和总结，形成教学经验。四、一日生活常规（一）入园1.幼儿按时入园，教师和保育员在园门口迎接幼儿。2.检查幼儿的身体状况，询问家长幼儿在家情况。3.组织幼儿进行晨间活动，如游戏、阅读等。（二）早餐1.保育员提前做好早餐准备工作，保证早餐质量和卫生。2.教师组织幼儿有序洗手，指导幼儿正确使用餐具。3.进餐过程中，教师和保育员关注幼儿的进餐情况，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食。（三）教学活动1.按照教学计划组织开展教学活动，保证教学活动的质量。2.活动过程中，教师应关注幼儿的学习状态，及时调整教学方法。3.保育员协助教师做好教学活动的准备和配合工作。（四）课间活动1.课间安排适当的活动时间，让幼儿进行自由活动或游戏。2.教师和保育员加强对幼儿的安全教育和管理，确保幼儿活动安全。（五）午餐1.保育员做好午餐准备工作，保证午餐营养均衡、色香味俱全。2.教师组织幼儿洗手、排队打饭，引导幼儿文明进餐。3.进餐过程中，关注幼儿的进餐情况，及时为幼儿添饭、添菜。（六）午睡1.午餐后，组织幼儿进行午睡。2.保育员提前做好寝室准备工作，保证寝室温度适宜、光线柔和。3.教师和保育员协助幼儿穿脱衣服、整理床铺，指导幼儿正确睡姿。4.午睡期间，教师和保育员加强巡视，关注幼儿的睡眠情况，及时发现并处理异常情况。（七）下午教学活动1.按照教学计划开展下午的教学活动。2.活动结束后，组织幼儿进行适当的户外活动。（八）晚餐1.保育员做好晚餐准备工作，保证晚餐质量。2.教师组织幼儿洗手、排队打饭，引导幼儿文明进餐。3.进餐过程中，关注幼儿的进餐情况。（九）离园1.离园前，教师对幼儿一天的表现进行总结评价，表扬幼儿的优点，指出存在的问题。2.组织幼儿整理个人物品，检查幼儿衣物、书包等是否齐全。3.教师和保育员在园门口与家长交接幼儿，向家长反馈幼儿一天的在园情况。五、卫生保健常规（一）环境卫生1.保持幼儿园室内外环境整洁卫生，每天进行清扫和消毒。2.定期对幼儿园的设施设备进行清洁和维护，确保其正常运行。3.做好垃圾分类处理工作，保持环境整洁美观。（二）个人卫生1.保教人员应保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。2.幼儿应养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。（三）饮食卫生1.严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。2.食堂工作人员应持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范。3.为幼儿提供营养均衡、卫生可口的饭菜，保证幼儿饮食质量。（四）疾病防控1.建立幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查。2.加强对传染病的防控工作，做好晨检、午检、因病缺勤追踪等工作。3.发现传染病疑似病例，应及时报告并采取隔离措施，防止传染病的传播。六、安全管理常规（一）安全制度1.建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责。2.制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。（二）安全教育1.将安全教育纳入教学计划，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育。2.定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提高幼儿的自我保护能力。（三）安全检查1.每天对班级设施设备、活动场地等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。2.定期对幼儿园的整体安全状况进行检查，确保幼儿园安全设施设备齐全、有效。（四）安全事故处理1.发生安全事故时，应立即启动应急预案，及时救治受伤幼儿，并向上级主管部门报告。2.配合有关部门进行事故调查，查明原因，分清责任，妥善处理事故。七、家园合作常规（一）家园沟通1.教师应定期与家长进行沟通，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时反馈幼儿在园情况。2.认真听取家长的意见和建议，不断改进保教工作。（二）家长参与1.组织家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长开放日、家长志愿者等，增进家园之间的联系与合作。2.鼓励家长积极参与幼儿园的管理，共同为幼儿的成长创造良好的环境。八、考核与奖惩（一）考核内容1.职业道德：包括爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表等方面。2.工作业绩：包括教育教学质量、班级管理、家园合作等方面。3.专业能力：包括教育教学能力、保育技能、安全管理能力等方面。（二）考核方式1.定期考核：每学期进行一次全面考核，采用自评、互评、领导评价相结