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文档简介
头脑风暴题目及答案讲解
单项选择题(每题2分,共10题)1.头脑风暴的创始人是()A.奥斯本B.弗洛伊德C.马斯洛2.头脑风暴的目的主要是()A.批评想法B.产生大量创意C.筛选方案3.头脑风暴一般不鼓励()A.自由想象B.批评他人C.结合想法4.头脑风暴过程中,时间限制通常为()A.无限制B.1-2小时C.3-4小时5.进行头脑风暴时,参与人数最佳是()A.1-2人B.5-15人C.20人以上6.头脑风暴时首先强调的是()A.数量B.质量C.可行性7.以下哪种不是头脑风暴的方式()A.线上B.书面C.独自思考8.头脑风暴过程中,记录员的作用是()A.提出想法B.整理想法C.评价想法9.头脑风暴适用于解决()问题A.复杂B.简单C.常规10.头脑风暴结束后通常要()A.马上实施B.评估筛选想法C.继续头脑风暴答案:1.A2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.B多项选择题(每题2分,共10题)1.头脑风暴的原则包括()A.自由奔放B.严禁批评C.追求数量D.结合改善2.头脑风暴的常见形式有()A.会议式B.书面式C.卡片式D.网络式3.头脑风暴参与者应具备()A.开放心态B.专业知识C.善于倾听D.敢于表达4.有助于头脑风暴的氛围营造方式有()A.舒适空间B.轻松音乐C.提供零食D.幽默引导5.头脑风暴可能产生的结果有()A.全新方案B.改进现有方案C.引发新问题D.确定最终方案6.头脑风暴中主持人的职责有()A.引导讨论B.控制节奏C.提供想法D.维持秩序7.以下哪些场景适合头脑风暴()A.产品创新B.广告策划C.流程优化D.解决纠纷8.头脑风暴前的准备工作有()A.明确主题B.选择人员C.准备场地D.设定规则9.头脑风暴中的想法可以从哪些方面获取灵感()A.过往经验B.竞争对手C.用户需求D.行业趋势10.评估头脑风暴产生的想法时可考虑()A.可行性B.创新性C.成本D.效益答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题(每题2分,共10题)1.头脑风暴过程中可以随意打断他人发言。()2.头脑风暴主要针对简单问题进行。()3.头脑风暴必须在规定时间内完成。()4.头脑风暴不允许对想法进行分类整理。()5.主持人在头脑风暴中不能提出自己的想法。()6.头脑风暴参与者越多越好。()7.头脑风暴产生的想法都要实施。()8.书面头脑风暴可以避免一些人主导讨论。()9.头脑风暴后不需要总结。()10.头脑风暴鼓励不同领域的人参与。()答案:1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√简答题(每题5分,共4题)1.简述头脑风暴的自由奔放原则。答案:自由奔放原则鼓励参与者打破常规思维束缚,尽可能自由地想象,不受传统观念、习惯、规则等限制,大胆提出各种奇特、新颖的想法,以拓展思维边界,挖掘潜在创意。2.头脑风暴前为何要明确主题?答案:明确主题能让参与者清楚讨论方向,避免讨论过于发散而偏离核心。使大家围绕同一关键问题展开思考,提高效率,确保产生的想法聚焦,更具针对性和实用性,利于后续解决问题。3.头脑风暴主持人的重要性体现在哪些方面?答案:主持人能引导讨论沿着正确方向进行,避免跑题。控制讨论节奏,确保各环节有序推进,维持良好秩序,营造积极氛围,让参与者充分表达想法,保障头脑风暴顺利开展。4.头脑风暴结束后评估想法的意义是什么?答案:评估想法可筛选出具有可行性、创新性、成本效益合适的方案。避免盲目实施不切实际的想法,节省资源。能确定哪些想法值得进一步完善和推进,提高解决问题的质量和效率。讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈头脑风暴在团队合作中的作用。答案:在团队合作中,头脑风暴能激发成员创造力,产生多样想法。促进成员交流互动,增强团队凝聚力。不同专业背景成员带来多元视角,完善方案。还能为团队明确方向,提高解决复杂问题的能力,推动项目进展。2.说说在头脑风暴中遇到有人过于沉默或过于活跃该怎么办。答案:对于过于沉默者,主持人可鼓励发言,提问引导,营造轻松氛围让其放松。对于过于活跃者,主持人要适当提醒其给他人机会,控制发言频率和时长,确保讨论公平有序,让更多人参与进来。3.如何利用头脑风暴进行个人创意提升?答案:个人进行头脑风暴时,先明确问题或目标。通过自由联想、查阅资料等方式激发灵感,把想法快速记录。不急于评判,尽量多产生想法。之后对想法分类整理、评估筛选,不断完善,以提升个人创意能力。4.
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