2024年高考生物一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业含解析必修3

PAGEPAGE14生态系统的功能A卷生态系统的能量流淌一、选择题1．(2015·海南高考)关于草原生态系统能量流淌的叙述，错误的是()A．能量流淌包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各养分级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能须要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一养分级答案D解析生态系统的能量流淌包括能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；植物的残枝落叶、动物的遗体及排遗物中储存的能量都可被分解者所利用，B正确；能量在生态系统中流淌时逐级递减，生态系统维持正常功能须要不断得到来自系统外的能量，如太阳能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余可流入下一养分级和分解者，D错误。2．如图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流淌图解，据图分析，错误的是()A．图中用于桑树生长、发育和繁殖的能量是CB．图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C．能量传递效率可以用(E＋F＋G＋H)/A表示D．桑树的总光合速率可以用B＋C表示答案B解析B表示桑树呼吸消耗的能量、C表示用于桑树生长、发育和繁殖的能量、F表示未利用的能量、G表示流向分解者的能量、H表示流向下一养分级的能量，A正确；桑树的总光合速率是B＋C，能量传递效率可以用(E＋F＋G＋H)/A表示，C、D正确；未利用的能量是指既没有流向分解者也没有流向下一养分级和用于呼吸的能量，B错误。3．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是()A．在此食物链中能量形式的转变依次是化学能→光能→热能B．兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量，而属于草的同化量C．当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一养分级流入其次养分级D．依据能量流淌的特点，狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量答案B解析在题述食物链中能量形式的转变依次是光能→化学能→热能，A错误；兔子的同化量＝摄入量－粪便量，兔子粪便中的能量属于上一养分级即草的同化量，B正确；兔子和狐狸分别处于其次、第三养分级，C错误；依据能量流淌的特点，全部狼个体体内的能量之和少于全部狐狸个体体内的能量之和，D错误。4．(2024·广东茂名五校联考)下列关于能量流淌的叙述，错误的是()A．各养分级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者B．各养分级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化C．消费者粪便中的能量应属于上一养分级同化的能量D．每种肉食性消费者同化的能量都来自于不同养分级答案D解析一般状况下，各养分级获得的同化量中流向分解者的能量经常分为两部分，即一部分是形成的尸体、残骸等，另一部分是被下一养分级摄入后形成粪便，A正确；各养分级呼吸作用释放的能量一部分用于满意自身生命活动，一部分以热能散失，其中散失的能量不能被其他生物所同化利用，B正确；消费者粪便中的能量由于没有被消费者同化，所以应属于上一养分级同化的能量，C正确；在特定的生态系统中，部分肉食性消费者同化的能量可能只来源于同一个养分级，D错误。5．(2024·海淀八模)假设在某牧场生态系统能量流淌过程中，牛摄入体内的能量为x，牛粪便中的能量为28%x，呼吸作用散失的能量为46%x，则()A．贮存在牛体内的能量为48%xB．牛同化的能量为72%xC．由牛流向分解者的能量为28%xD．由牛流向下一养分级的能量为54%x答案B解析贮存在牛体内的能量＝牛的摄入量－牛的粪便量－牛的呼吸作用散失的能量＝x－28%x－46%x＝26%x，A错误；牛同化的能量＝牛的摄入量－牛的粪便量＝x－28%x＝72%x，B正确；本题中由牛流向分解者的能量未知，而28%x属于上一个养分级即生产者流向分解者的能量，C错误；由牛流向下一养分级的能量属于贮存在牛体内的能量的一部分，由A的分析可知，储存在牛体内的能量为26%x，因此由牛流向下一养分级的能量小于26%x，D错误。6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流淌状况，下列有关叙述错误的是()A．田鼠同化的能量中有35%用于其生长、发育和繁殖B．田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109[J·(hm2·a)－1]D．田鼠的上一养分级同化的能量至少为3.5×1010[J·(hm2·a)－1]答案B解析田鼠的同化量＝摄食量－粪便量＝1.05×1010－3.50×109＝7.0×109J/(hm2·a)，用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用散失的能量＝7.0×109－4.55×109＝2.45×109J/(hm2·a)，用于生长、发育和繁殖的能量/同化量＝2.45×109/(7.0×109)×100%＝35%，A正确；田鼠粪便中的能量属于其上一养分级生物(即生产者)同化能量中流入分解者能量的一部分，B错误；以田鼠为食的天敌最多获得的能量＝7.0×109×20%＝1.4×109J/(hm2·a)，C正确；田鼠的上一养分级同化的能量至少＝7.0×109/20%＝3.5×1010J/(hm2·a)，D正确。7．某生态系统中存在右图所示的食物网，如将丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的()A．1.375倍 B．1.875倍C．1.273倍 D．0.575倍答案A解析由于生产者没有变更，所以流经该生态系统的总能量没有变更，设丙原来的能量为a，则须要甲供应的能量为1/2a÷10%÷10%＋1/2a÷10%；变更食物比例后丙的能量设为b，则须要甲供应的能量为2/3b÷10%＋1/3b÷10%÷10%，依据题意可得：1/2a÷10%÷10%＋1/2a÷10%＝2/3b÷10%＋1/3b÷10%÷10%，b/a＝1.375，A正确。8．(2024·广东珠海摸底)如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率答案C解析在生态系统中，能量流淌是单向的，不能循环利用，C错误；该生态系统中，沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能，属于分解者，A、B正确；物质和能量的多级利用，削减了能量的流失，提高了能量的利用率，D正确。9．下列有关生态系统能量流淌的叙述，正确的是()A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%B．当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时，能量传递效率为10%～20%C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D．生产者接受的太阳能是流经此生态系统的总能量答案C解析大象粪便中的能量不是大象同化的能量，因此，蜣螂以大象粪便为食，并没有获得大象同化的能量，A错误；生态系统的能量传递效率为10%～20%，指的是一个养分级的能量传递到下一个养分级的效率，而不是一只动物传到下一养分级的一只动物的传递效率，B错误；生产者通过光合作用合成有机物，将非生物环境中的太阳能转化为生物群落中有机物中的化学能，C正确；生产者接受的太阳能并没有全部被生产者固定，只有被生产者固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量，D错误。10．(2024·湖南长郡中学冲刺)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图(能量以种群的质量表示)。下列叙述正确的是()A．依据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率B．蜘蛛的最低养分级是其次养分级C．图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量D．假如蜘蛛全部死亡，对该生态系统其他物种不会有影响答案A解析能量传递效率＝上一个养分级的同化量÷下一个养分级的同化量×100%，由于图中只能看出蜘蛛的同化量，但是不清晰猎物种群的同化量，因此无法计算两者之间的能量传递效率，A正确；蜘蛛以猎物种群(肉食动物)为食，因此最低处于第三养分级，B错误；图中蜘蛛的同化量代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量，而X代表的能量属于蜘蛛用于生长、发育和繁殖的能量，C错误；假如蜘蛛全部死亡，可能会导致猎物种群数量在短时间内增加，也会导致其天敌种群数量削减，D错误。11．(2024·黄山“八校联考”)如图为某鱼塘中能量流淌图解部分示意图，①②③④⑤各代表肯定的能量值，下列各项中不正确的是()A．在人工饲养的高密度鱼塘中，生产者同化量往往小于消费者的同化量B．图中④包含了三级消费者粪便中的能量C．在食物链中各个养分级能量输入的方式和形式是完全相同的D．第三养分级到第四养分级的能量传递效率为(③/②)×100%答案C解析在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，人工饲养的高密度鱼塘中消费者的同化量往往大于生产者的同化量，A正确；粪便中的能量属于上个养分级流向分解者的，则④应包含三级消费者粪便中的能量，B正确；生产者通过光合作用获得能量，其他养分级生物通过捕食获得能量，且最高养分级的生物没有能量进入下一个养分级，C错误；能量传递效率用相关养分级的同化量计算，第三养分级流向第四养分级的能量传递效率为(③/②)×100%，D正确。12．(2024·吉林长白山质检)下列有关生态系统能量流淌的叙述中，正确的是()A．生态系统能量流淌从太阳光照耀到植物体上起先B．次级消费者摄取的食物中的能量即为流入次级消费者的总能量C．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D．生产者通过光合作用合成有机物，能量也就从无机环境输入到了生物群落答案D解析生态系统能量流淌从植物体固定太阳能起先，A错误；次级消费者摄取的食物中的能量包括流入次级消费者的总能量和其产生的粪便中的能量，B错误；能量是单向传递、逐级递减的，不能循环利用，C错误；生产者通过光合作用合成有机物，无机环境中的物质和能量便进入到了生物群落，D正确。二、非选择题13．(2024·湖南六校联考)下表是湖南长沙岳麓山公园森林生态系统各养分级的总能量。回答下列问题：(1)一年内流入该生态系统的总能量是________J/cm2·a；其次养分级和第三养分级之间的能量传递效率为________%(保留到小数点后1位)。(2)种群戊的“绿色”为种群________(用表中代号回答)供应了采食信息，这体现了信息传递能调整__________，以维持生态系统的稳定。(3)与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调整实力相对较强，主要缘由是森林生态系统________。某地区将某种生长快速的野生动物大量引进该生态系统后，导致该地区的生物多样性下降，这种野生动物与本地原有物种可能存在着的种间关系有________。答案(1)4530.015.4(2)乙和丙生物的种间关系(3)生物种类多，养分结构困难捕食、竞争(和寄生)解析(1)生产者固定的太阳能总量是流入生态系统的总能量。依据能量流淌逐级递减的特点分析表中的数据可推知：戊为生产者，因此一年内流入该生态系统的总能量为4530.0(J/cm2·a)；乙和丙均处于其次养分级，甲处于第三养分级，所以其次养分级和第三养分级之间的能量传递效率为71.2÷(256.0＋206.0)×100%≈15.4%。(2)种群戊的“绿色”为种群乙和丙所示的初级消费者供应了采食信息，这体现了信息传递能调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(3)与农田生态系统相比，森林生态系统的生物种类多，养分结构困难。因此自我调整实力相对较强。大量引进的某种生长快速的野生动物导致该地区的生物多样性下降，说明这种野生动物与本地原有物种可能存在着捕食、竞争(和寄生)的种间关系。14．(2024·陕西西安模拟)图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的养分级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一养分级的变更示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答下列问题：(1)图2中，若A表示图1中养分级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示养分级Ⅱ同化的能量，C表示____________________________。若图1中养分级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，养分级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。(2)若图1中养分级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3。其中甲能量中比例为x的部分干脆供应应丙，要使丙能量增加AkJ，至少须要消耗甲的能量是________kJ。(3)除图1中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。答案(1)养分级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100%(2)25A/(1＋4x)(3)分解者解析(1)同化的能量一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失掉，一部分用于自身的生长、发育和繁殖，C表示养分级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。养分级传递效率是同化量之比，即b/y×100%。(2)最少消耗依据最大的传递效率20%计算，其中甲能量中比例为x的部分干脆供应应丙，假设甲的能量是M，即Mx×20%＋M(1－x)×20%×20%＝A，计算可得M＝25A/(1＋4x)。(3)图1中包含了生产者和消费者，在生态系统中的生物成分还缺少分解者。15．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测出的数据如下表(单位：kJ)，请回答下列问题：(1)太阳能的利用率最高的生态系统是________，做出这一推断的依据是_________________________________________________。(2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，则________(填玉米田或荒地)生态系统具有较多的能量传递到下一个养分级。(3)玉米田生态系统中，输入第一养分级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于______________________。(4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是________，从生态系统的能量流淌角度阐述除草的原理：______________________________。答案(1)玉米田玉米田中输入第一养分级的能量与入射太阳能的比值最高(2)荒地(3)自身生长、发育和繁殖等生命活动(4)竞争合理调整生态系统中的能量流淌关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析(1)由表中数据分析可知玉米田中输入第一养分级的能量与入射太阳能的比值最高，所以太阳能利用率最高的生态系统是玉米田。(2)分析数据，玉米田中的能量被下一养分级利用率也许占(25.3－8.4)/25.3×100%＝66.8%，荒地中可能被下一级利用率也许占(4.95－0.99)/4.95×100%＝80%，所以荒地更多。(3)输入第一养分级的能量，除了一部分用于细胞呼吸散失掉，其他的用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。(4)玉米和玉米田中的杂草都是生产者，具有竞争关系。从生态系统的能量流淌角度阐述除草的原理是为了合理调整生态系统中的能量流淌关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。B卷生态系统的物质循环和信息传递一、选择题1．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发觉天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，如将其在作物播种前施入土中，就可使休眠孢子提前萌发，导致其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A．物理信息；化学信息；行为信息B．物理信息；行为信息；化学信息C．行为信息；物理信息；化学信息D．化学信息；行为信息；物理信息答案B解析萤火虫发出的光属于物理信息，雄鸟扇动翅膀为雌鸟发出信号属于行为信息，某种植物根系产生的化合物属于化学信息，B正确。2．(2024·浙江宁波模拟)下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是()A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B．物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的C．煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环D．生物圈不须要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能答案B解析低碳生活方式可以削减CO2的排放，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确；物质循环是在生物圈的范围内，在生产者、消费者和分解者构成的生物群落与无机环境之间进行的，B错误；煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，可为生产者的光合作用供应原料，进而促进碳循环，C正确；生物圈在物质上是一个自给自足的生态系统，不须要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能，D正确。3．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是()A．生物群落中，碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递B．碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中C．化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D．物质循环和能量流淌是同时进行的，彼此相互依存答案A解析生物群落中，碳以含碳有机物的形式在生产者、消费者、分解者之间传递，A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中，B正确；化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡，短时间内二氧化碳大量释放，导致温室效应，C正确；物质循环和能量流淌是同时进行的，彼此相互依存，D正确。4．有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是()A．信息传递有利于生物种群的繁衍B．信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系C．生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递D．信息沿食物链从低养分级向高养分级传递答案D解析信息传递有利于生物种群的繁衍，A正确；信息传递有利于调整生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的关系，B正确；生态系统各成分间有各种形式的信息传递，C正确；信息传递往往是双向的，D错误。5．据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所确定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则依据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递()A．能够调整生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．维持生物体正常生命活动，调整生物内环境的稳态C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定D．对生物进行自然选择，促进生物进化答案C解析依据题干信息可知，生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。6．假如某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述正确的是()A．四种生物体内的能量干脆或间接来自于a固定的能量B．单位时间内各个养分级的生物数量关系为a>b>c>dC．长期受汞污染时生物体内汞浓度的依次为a>b>c>dD．该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递答案A解析四种生物体内的能量干脆或间接来自于a固定的能量，A正确；食物链a→b→c→d，单位时间内各个养分级的生物能量关系为a>b>c>d，但数量关系不肯定，B错误；食物链a→b→c→d，依据生物的富集作用，长期受汞污染时生物体内汞浓度的依次为a<b<c<d，C错误；该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流淌，D错误。7．下列关于物质循环和能量流淌的说法，错误的是()A．物质是能量流淌的载体，能量是物质循环的动力B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环D．食物链和食物网是能量流淌和物质循环的渠道答案C解析物质是能量流淌的载体，能量是物质循环的动力，A正确；无机环境中的物质可被生物群落反复利用，B正确；绿色植物的光合作用能将二氧化碳中的碳转化为有机物的碳，只是碳循环的一部分，并没有完成生态系统的碳循环，C错误；食物链和食物网是生态系统的能量流淌和物质循环的渠道，D正确。8．(2024·山东菏泽期末)下图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是()A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以CO2的形式循环C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡D．碳循环过程须要能量驱动，同时含碳有机物又是能量的载体答案B解析物质循环的特点是全球性和循环性，因此在生物圈内，碳元素可以自给自足，A正确；分析题图可知A是消费者、C是生产者、B是分解者，D是大气中CO2库，碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部以有机物的形式传递，B错误；大量煤、石油的开发会导致空气中的二氧化碳增多，打破生物圈中碳平衡，引发温室效应，C正确；物质是能量的载体，能量为物质循环供应动力，物质循环和能量流淌相辅相成，D正确。9．如图为生物圈中碳循环过程示意图，下列有关叙述正确的是()A．④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用B．该图既能表示物质循环过程，也能精确表示能量流淌方向C．碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递D．图中甲、乙、丙包含的全部种群共同构成了生物群落答案D解析④过程主要代表光合作用，③过程代表呼吸作用，A错误；生态系统中的能量只能单向流淌，故该图不能表示能量流淌的方向，B错误；碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间进行的循环，C错误；由图中信息可知，甲代表分解者，乙代表生产者，丙代表消费者，它们共同构成了生物群落，D正确。10．下列现象不能体现“信息能调整生物种间关系”这个观点的是()A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B．当日照达到肯定时长时植物才能够开花C．狼依据兔子留下的气味去猎捕兔子D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”答案B解析“当日照达到肯定时长时植物才能够开花”说明生命活动的正常进行，离不开信息传递，不属于生物的种间关系，属于环境和生物之间的关系，B符合题意。11．如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统的组成成分，数字表示碳的流淌过程。下列叙述正确的是()A．图中生产者、A、B、C构成了两条食物链B．大力增加过程①可在肯定程度上缓解温室效应C．经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦答案B解析过程①主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳，因此，大力增加过程①可在肯定程度上缓解温室效应，B正确；依据碳循环示意图中箭头的指向可推断A、B、C分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者，食物链是由生产者、消费者构成的，大气二氧化碳库、分解者不参加构成食物链，A错误；经过程③(捕食作用)的碳有一部分储存于B体内的有机物中，有一部分通过B自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中，C错误；农业上的中耕松土可以加强过程②即植物根细胞的呼吸作用，D错误。12．关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是()A．信息传递可以调整种间关系B．利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治C．蜜蜂跳舞属于行为信息D．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递答案B解析利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治，B错误。二、非选择题13．(2024·湖南衡阳联考)如图为某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，丙中A、B、C、D是关系亲密的四种生物。请据图回答(1)图中D为________养分级。(2)若图中A流向C的比例不变，A流向B、D的能量比例由1∶2变为2∶1，则D的数量发生变更的理由是__________________。(3)在形成森林生态系统的过程中，生产者CO2的汲取量________(填“>”“＝”或“<”)回来无机环境的CO2量。(4)D能够依B留下的气味去捕食，B同样也能够依据D的气味躲避猎捕，从而保持彼此数量相对稳定，说明信息传递能__________________________。答案(1)第三和第四(2)依据能量流淌的逐级递减的特点，食物链越长，消耗的能量越多，A的能量流向长的食物链比例增加，则D获得能量削减，D的数量削减(3)>(4)调整生物种间关系，维持生态系统的稳定性解析据图分析，甲是二氧化碳库，乙是生产者，丙表示消费者，丁表示分解者；食物链中只有生产者和消费者，图中显示有三条食物链：乙→A→B→D、乙→A→D、乙→A→C。(1)依据以上分析可知，图中D在两条食物链中分别处于第三养分级和第四养分级。(2)依据能量流淌的逐级递减的特点，食物链越长，消耗的能量越多，A流向B、D的能量比例由1∶2变为2∶1，即A的能量流向长的食物链比例增加，则D获得能量削减，D的数量削减。(3)在形成森林生态系统的过程中，净光合作用产量不断增加，因此生产者CO2的汲取量大于回来无机环境的CO2量。(4)D能够依B留下的气味去捕食，B同样也能够依据D的气味躲避猎捕，这说明信息传递能够调整生物种间关系，维持生态系统的稳定。14．如图为生态系统中碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：(1)生态系统的碳循环是指碳元素在__________________之间不断循环的过程。(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为____________________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是____________________________________。(3)大气中的CO2在甲中图示的________处(在a～d中选择)合成有机物；含碳有机物在甲中图示的______处(在a～d中选择)可以分解为CO2。(4)除化石燃料燃烧外，还可以通过________________________途径产生CO2。答案(1)生物群落与无机环境(2)化能自养细菌(或硝化细菌等)有以核膜为界限的细胞核(3)ca和b(4)微生物的分解解析(1)生态系统的碳循环是指碳元素以CO2的形式在无机环境和生物群落之间不断循环的过程。(2)图中X与甲都能利用CO2合成有机物，都为自养型生物。甲