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文档简介
2025-2026华东师大版初中八年级语文期末复习卷姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
2025-2026华东师大版初中八年级语文期末复习卷
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)拙劣(zhuōliè)
B.纠葛(jiūgé)踉跄(liàngqiàng)
C.纨绔(wánkù)污蔑(wūmiè)
D.禁锢(jìngù)拈轻怕重(niānqīngpàzhòng)
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深刻认识到保护环境的重要性。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他的发言内容丰富,语言生动,给everyone带来了很大的启发。
D.老师精心准备的这堂课,让我们学到了很多知识。
3.《背影》的作者是()
A.鲁迅
B.老舍
C.朱自清
D.钱钟书
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.面对困难,他毫不气馁,反而更加坚定了决心。
B.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
C.他为了达到目的,不择手段,最终受到了大家的唾弃。
D.这位作家的小说情节跌宕起伏,引人入胜。
5.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。
B.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。
C.《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的小说。
D.《西游记》的作者是曹雪芹。
6.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他问:你为什么迟到?他说:因为路上堵车了。
B.“世上无难事,只怕有心人。”这是我的座右铭。
C.今天天气真好,蓝天白云,鸟儿在自由地飞翔。
D.老师问:你们作业写完了吗?小明说:写完了。
7.下列句子中,修辞手法使用不正确的一项是()
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.那些星星像一颗颗钻石,镶嵌在深蓝色的天幕上。
C.他的话像一把锋利的刀,刺痛了我的心。
D.花儿在风中摇摆,好像在向我招手。
8.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.他学习态度认真,成绩名列前茅,真是令人刮目相看。
B.这次考试难度很大,但他还是轻松地考了满分,真是有勇有谋。
C.他平时不声不响,但关键时刻却能挺身而出,真是个中豪杰。
D.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
9.下列句子中,没有语病的一项是()
A.为了提高同学们的阅读能力,学校组织了读书活动。
B.他的发言内容丰富,语言生动,给everyone带来了很大的启发。
C.老师精心准备的这堂课,让我们学到了很多知识。
D.通过这次活动,我改正了很多缺点和错误。
10.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.面对困难,他毫不气馁,反而更加坚定了决心。
B.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
C.他为了达到目的,不择手段,最终受到了大家的唾弃。
D.这次比赛的胜负,取决于每个人的努力和团队协作。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.“海上生明月,______。”这句诗出自唐代诗人______的《______》。
2.《背影》中,父亲为“我”买橘子的背景是______。
3.“______,______,______,______。”这是《论语》中的名句,教导我们要诚实守信。
4.《朝花夕拾》是______先生的散文集,其中《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年时期在______的学习生活。
5.“______,______,______。”这是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句,表达了作者对亲人的思念之情。
6.《骆驼祥子》的主人公是______,他原本是一个______的青年,但最终沦为了______。
7.诗歌《静夜思》的作者是______,其中“举头望明月,______。”表达了诗人对家乡的思念之情。
8.“______,______,______。”这是《论语》中的名句,强调学习的重要性。
9.《论语》是______记录的孔子及其弟子的言行录。
10.“______,______,______。”这是《礼记·中庸》中的名句,意思是君子的行为应该合乎中道,不偏不倚。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()
A.他做事认真负责,一丝不苟。
B.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
C.他为了达到目的,不择手段,最终受到了大家的唾弃。
D.这次比赛的胜负,取决于每个人的努力和团队协作。
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.为了提高同学们的阅读能力,学校组织了读书活动。
B.他的发言内容丰富,语言生动,给everyone带来了很大的启发。
C.老师精心准备的这堂课,让我们学到了很多知识。
D.通过这次活动,我改正了很多缺点和错误。
3.下列句子中,修辞手法使用恰当的一项是()
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.那些星星像一颗颗钻石,镶嵌在深蓝色的天幕上。
C.他的话像一把锋利的刀,刺痛了我的心。
D.花儿在风中摇摆,好像在向我招手。
4.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()
A.他学习态度认真,成绩名列前茅,真是令人刮目相看。
B.这次考试难度很大,但他还是轻松地考了满分,真是有勇有谋。
C.他平时不声不响,但关键时刻却能挺身而出,真是个中豪杰。
D.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()
A.他问:你为什么迟到?他说:因为路上堵车了。
B.“世上无难事,只怕有心人。”这是我的座右铭。
C.今天天气真好,蓝天白云,鸟儿在自由地飞翔。
D.老师问:你们作业写完了吗?小明说:写完了。
6.下列文学常识表述正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。
B.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。
C.《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的小说。
D.《西游记》的作者是曹雪芹。
7.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()
A.他做事认真负责,一丝不苟。
B.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
C.他为了达到目的,不择手段,最终受到了大家的唾弃。
D.这次比赛的胜负,取决于每个人的努力和团队协作。
8.下列句子中,没有语病的一项是()
A.为了提高同学们的阅读能力,学校组织了读书活动。
B.他的发言内容丰富,语言生动,给everyone带来了很大的启发。
C.老师精心准备的这堂课,让我们学到了很多知识。
D.通过这次活动,我改正了很多缺点和错误。
9.下列句子中,修辞手法使用恰当的一项是()
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.那些星星像一颗颗钻石,镶嵌在深蓝色的天幕上。
C.他的话像一把锋利的刀,刺痛了我的心。
D.花儿在风中摇摆,好像在向我招手。
10.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()
A.他学习态度认真,成绩名列前茅,真是令人刮目相看。
B.这次考试难度很大,但他还是轻松地考了满分,真是有勇有谋。
C.他平时不声不响,但关键时刻却能挺身而出,真是个中豪杰。
D.这幅画的色彩搭配非常和谐,令人赏心悦目。
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.《背影》的作者是朱自清。()
2.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。()
3.“海上生明月,天涯共此时。”这句诗出自张九龄的《望月怀远》。()
4.《骆驼祥子》的主人公是祥子,他原本是一个勤劳、善良的青年。()
5.《静夜思》的作者是李白,其中“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人对家乡的思念之情。()
6.“温故而知新,可以为师矣。”这是《论语》中的名句,强调学习的重要性。()
7.《论语》是孔子记录的孔子及其弟子的言行录。()
8.“己所不欲,勿施于人。”这是《礼记·中庸》中的名句,意思是自己不想要的东西,不要强加给别人。()
9.《水调歌头·明月几时有》是苏轼的作品,表达了作者对亲人的思念之情。()
10.“学而时习之,不亦说乎?”这是《论语》中的名句,强调学习的重要性。()
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.简述《背影》中,父亲为“我”买橘子的背景。
2.《朝花夕拾》是哪位先生的散文集?其中回忆了作者童年时期在哪个地方的学习生活?
3.“海上生明月,天涯共此时。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗?
4.《骆驼祥子》的主人公是谁?他原本是一个什么样的青年?但最终沦为了什么?
5.《静夜思》的作者是谁?其中“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人什么样的情感?
6.“温故而知新,可以为师矣。”这是《论语》中的哪一句?强调的是什么?
7.《论语》是谁记录的孔子及其弟子的言行录?
8.“己所不欲,勿施于人。”这是《礼记·中庸》中的哪一句?表达了什么意思?
9.《水调歌头·明月几时有》是谁的作品?表达了作者什么样的情感?
10.“学而时习之,不亦说乎?”这是《论语》中的哪一句?强调的是什么?
试卷答案
一、选择题
1.C
解析:A项,“拙劣”的读音应为zhuōliè,错误;“纠葛”的读音应为jiūgé,错误;“纨绔”的读音应为wánkù,错误;“禁锢”的读音应为jìngù,正确。故选C。
2.D
解析:A项,成分赘余,“通过……使……”句式杂糅,应删去“通过”或“使”;B项,不合逻辑,“防止……不再发生”否定失当,应删去“不”;C项,成分残缺,“给everyone带来了很大的启发”缺少主语,应在句首加上主语,如“他的发言内容丰富……”;D项没有语病。故选D。
3.C
解析:《背影》的作者是朱自清。故选C。
4.C
解析:C项,“不择手段”指为了达到目的,不顾及手段是否正当,这里使用不恰当。A、B、D项使用均恰当。故选C。
5.D
解析:《西游记》的作者是吴承恩。故选D。
6.B
解析:A项,问号使用不当,第一个问号应改为逗号;C项,缺少必要的标点符号,应在“蓝天白云”后加上逗号;D项,问号使用不当,第一个问号应改为逗号。B项标点符号使用完全正确。故选B。
7.D
解析:D项,“花儿在风中摇摆,好像在向我招手”运用的是比喻的修辞手法,但本体“花儿”和喻体“招手”之间没有明确的喻词“像”,且花儿无法像人一样招手,不符合比喻的规范。A、B、C项修辞手法使用正确。故选D。
8.B
解析:B项,“有勇有谋”形容既有勇气又有谋略,通常用于形容人,这里用来形容轻松考满分,使用不恰当。A、C、D项使用均恰当。故选B。
9.A
解析:A项没有语病。B项,成分残缺,“给everyone带来了很大的启发”缺少主语,应在句首加上主语;C项,搭配不当,“这堂课”不能“学到知识”,可将“学到了很多知识”改为“让我们掌握了丰富的知识”;D项,搭配不当,“缺点”不能“改正”,可将“改正了很多缺点”改为“改正了很多错误”。故选A。
10.D
解析:D项,“取决于”意为“由……决定”,通常用于两个或多个因素之间的关系,这里使用“取决于每个人”不恰当,可将“取决于”改为“取决于”。A、B、C项使用均恰当。故选D。
二、填空题
1.人有悲欢离合
孟浩然
春江花月夜
解析:“海上生明月,人有悲欢离合。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《春江花月夜》。
2.火车要开了
解析:《背影》中,父亲为“我”买橘子的背景是火车要开了。
3.君子诚以信
履信思顺
言忠信
顺事
解析:“君子诚以信,履信思顺,言忠信,顺事。”这是《论语》中的名句,教导我们要诚实守信。
4.鲁迅
百草园
解析:《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,其中《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年时期在百草园的学习生活。
5.但愿人长久
千里共婵娟
解析:“但愿人长久,千里共婵娟。”这是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句,表达了作者对亲人的思念之情。
6.祥子
勤劳、善良
自私、麻木的行尸走肉
解析:《骆驼祥子》的主人公是祥子,他原本是一个勤劳、善良的青年,但最终沦为了自私、麻木的行尸走肉。
7.李白
低头思故乡
解析:诗歌《静夜思》的作者是李白,其中“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人对家乡的思念之情。
8.学而时习之
不亦说乎
有朋自远方来
不亦乐乎
解析:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”这是《论语》中的名句,强调学习的重要性。
9.曾子
解析:《论语》是曾子记录的孔子及其弟子的言行录。
10.君子中庸
君子而时中
解析:“君子中庸,君子而时中。”这是《礼记·中庸》中的名句,意思是君子的行为应该合乎中道,不偏不倚。
三、多选题
1.A、B、D
解析:A项,“一丝不苟”形容做事认真细致,一点儿不马虎,使用恰当;B项,“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快,使用恰当;C项,“不择手段”指为了达到目的,不顾及手段是否正当,使用不恰当;D项,“团队协作”使用恰当。故选A、B、D。
2.A、C、D
解析:A项没有语病。B项,成分残缺,“给everyone带来了很大的启发”缺少主语,应在句首加上主语;D项,搭配不当,“缺点”不能“改正”,可将“改正了很多缺点”改为“改正了很多错误”。故选A、C、D。
3.A、B、C
解析:A项,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”运用了拟人的修辞手法,使用恰当;B项,“那些星星像一颗颗钻石,镶嵌在深蓝色的天幕上”运用了比喻的修辞手法,使用恰当;C项,“他的话像一把锋利的刀,刺痛了我的心”运用了比喻的修辞手法,使用恰当;D项,“花儿在风中摇摆,好像在向我招手”运用的是比喻的修辞手法,但本体“花儿”和喻体“招手”之间没有明确的喻词“像”,且花儿无法像人一样招手,不符合比喻的规范,使用不恰当。故选A、B、C。
4.A、C、D
解析:A项,“刮目相看”指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待,使用恰当;C项,“挺身而出”指在关键或危急时刻勇敢地站出来,使用恰当;D项,“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快,使用恰当;B项,“有勇有谋”形容既有勇气又有谋略,通常用于形容人,这里用来形容轻松考满分,使用不恰当。故选A、C、D。
5.A、C、D
解析:A项标点符号使用恰当;B项,“世上无难事,只怕有心人。”是完整的一句话,句末应加句号;C项标点符号使用恰当;D项标点符号使用恰当。故选A、C、D。
6.A、B、C
解析:A项表述正确;《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,表述正确;《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的小说,表述正确;《西游记》的作者是吴承恩,表述错误。故选A、B、C。
7.A、B、D
解析:A项,“一丝不苟”形容做事认真细致,一点儿不马虎,使用恰当;B项,“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快,使用恰当;C项,“不择手段”指为了达到目的,不顾及手段是否正当,使用不恰当;D项,“团队协作”使用恰当。故选A、B、D。
8.A、C、D
解析:A项没有语病。B项,成分残缺,“给everyone带来了很大的启发”缺少主语,应在句首加上主语;D项,搭配不当,“缺点”不能“改正”,可将“改正了很多缺点”改为“改正了很多错误”。故选A、C、D。
9.A、B、C
解析:A项,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”运用了拟人的修辞手法,使用恰当;B项,“那些星星像一颗颗钻石,镶嵌在深蓝色的天幕上”运用了比喻的修辞手法,使用恰当;C项,“他的话像一把锋利的刀,刺痛了我的心”运用了比喻的修辞手法,使用恰当;D项,“花儿在风中摇摆,好像在向我招手”运用的是比喻的修辞手法,但本体“花儿”和喻体“招手”之间没有明确的喻词“像”,且花儿无法像人一样招手,不符合比喻的规范,使用不恰当。故选A、B、C。
10.A、C、D
解析:A项,“刮目相看”指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待,使用恰当;C项,“挺身而出”指在关键或危急时刻勇敢地站出来,使用恰当;D项,“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快,使用恰当;B项,“有勇有谋”形容既有
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