五年级数学小学期试卷

五年级数学小学期试卷

一、填一填（每题1分，共10分）1.3.25小时=（）小时（）分2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。3.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。4.20以内的质数有（）个。5.12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。6.在自然数1-20中，既是奇数又是合数的数有（）和（）。7.3÷5=\(\frac{（）}{10}\)=（）（填小数）8.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。9.3.56的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。10.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。二、选一选（每题1分，共10分）1.下面的数中，（）是质数。A.21B.23C.492.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.93.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是40平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米。A.20B.40C.804.下面各数中，（）是最简分数。A.\(\frac{6}{8}\)B.\(\frac{4}{15}\)C.\(\frac{15}{25}\)5.下面的数中，因数个数最多的是（）。A.18B.36C.406.下面的数中，能同时被2、3、5整除的是（）。A.120B.105C.1307.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，它的面积（）。A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍8.下面的数中，（）是3.3÷0.7的商。A.4.714285714285……B.4.714285……C.4.71428579.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。A.6B.12C.2410.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。A.长方形B.正方形C.三角形三、算一算（每题1分，共10分）1.直接写出得数。-0.25×4=-1.2×0.5=-0.56÷0.7=-0.36÷0.06=-1-0.25=-0.3+0.7=-1.8×0.3=-0.64÷0.8=-0.2×0.3×0.4=-1.5÷0.3÷0.5=2.列竖式计算。-3.06×4.5=-16.65÷3.3=（商用循环小数表示）四、答一答（每题1分，共10分）1.什么是质数？2.简述三角形面积公式的推导过程。3.什么是公因数？4.循环小数是如何定义的？5.如何判断一个数是不是3的倍数？6.平行四边形面积公式是什么？7.什么是最简分数？8.如何求两个数的最大公因数？9.梯形面积公式是什么？10.偶数的定义是什么？五、我会圈（每题2分，共10分）1.圈出下面数中的质数：2、15、29、33、472.圈出下面能被3整除的数：12、23、36、45、583.圈出下面是最简分数的：\(\frac{3}{9}\)、\(\frac{5}{7}\)、\(\frac{12}{18}\)、\(\frac{4}{13}\)4.圈出下面数中是5的倍数的：10、17、25、32、405.圈出下面能同时被2和3整除的数：18、25、30、42、55六、我会分（每题2分，共10分）1.将下面的数按奇数、偶数分类：1、2、9、14、23、30、37、442.把下面的分数按真分数、假分数分类：\(\frac{2}{3}\)、\(\frac{5}{5}\)、\(\frac{7}{4}\)、\(\frac{3}{8}\)、\(\frac{9}{7}\)3.把下面的小数按有限小数、无限小数分类：0.333、0.125、3.1415926……、5.28、2.010010001……4.把下面的数按因数个数分类：4、7、9、11、155.把下面的四边形按是否是平行四边形分类：长方形、梯形、正方形、一般四边形、菱形七、我会辩（每题5分，共20分）1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。这种说法对吗？请说明理由。2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。这种说法对吗？为什么？3.一个数的因数一定比它的倍数小。这种说法对吗？请举例说明。4.循环小数一定是无限小数，无限小数一定是循环小数。这种说法对吗？请分析。八、我会想（每题5分，共20分）1.有一个梯形，上底是3厘米，下底是5厘米，如果将上底延长2厘米，则梯形变成一个什么图形？这个图形的面积是多少平方厘米？2.五年级（1）班有48人，平均分成若干小组，要求每组人数为偶数，共有几种分法？3.把一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？4.一个三角形的底边长5厘米，如果底边延长1厘米，那么面积就增加1.5平方厘米，原来三角形的面积是多少平方厘米？答案一、填一填1.3，152.2.45（45循环），2.453.平行四边4.85.6，366.9，157.6，0.68.69.0.01，35610.\(\frac{5}{8}\)，\(\frac{1}{8}\)二、选一选1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.A三、算一算1.1；0.6；0.8；6；0.75；1；0.54；0.8；0.024；102.3.06×4.5=13.77-16.65÷3.3=5.04（54循环）四、答一答1.一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数。2.用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2。3.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。4.一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。5.一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。6.平行四边形面积=底×高7.分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。8.可以用列举法，分别列出两个数的因数，找出其中最大的公因数；也可以用短除法。9.梯形面积=（上底+下底）×高÷210.能被2整除的数叫做偶数。五、我会圈1.2、29、472.12、36、453.\(\frac{5}{7}\)、\(\frac{4}{13}\)4.10、25、405.18、30、42六、我会分1.奇数：1、9、23、37；偶数：2、14、30、442.真分数：\(\frac{2}{3}\)、\(\frac{3}{8}\)；假分数：\(\frac{5}{5}\)、\(\frac{7}{4}\)、\(\frac{9}{7}\)3.有限小数：0.333、0.125、5.28；无限小数：3.1415926……、2.010010001……4.因数个数为2个（质数）：7、11；因数个数为3个：9；因数个数为4个：4、155.平行四边形：长方形、正方形、菱形；非平行四边形：梯形、一般四边形七、我会辩1.这种说法不对。2是偶数，但2是质数不是合数；9、15等是奇数，但它们是合数不是质数。所以并不是所有偶数都是合数，所有奇数都是质数。2.这种说法不对。两个完全一样的三角形才一定能拼成一个平行四边形，面积相等的三角形，形状不一定相同，所以不一定能拼成平行四边形。3.这种说法不对。一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，比如5的最大因数是5，最小倍数也是5，此时因数和倍数相等。4.这种说法不对。循环小数的小数部分是无限循环的，所以循环小数一定是无限小数；但无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数，比如圆周率3.1415926……是无限不循环小数，不是循环小数，所以无限小数不一定是循环小数。八、我会想1.上底延长2厘米后，上底变为3+2=5厘米，此时上底和下底相等，梯形变成平行四边形。平行四边形底是5厘米，高与梯形高相同（题目未提及变化，可认为不变），假设高为h厘米，面积=5×h=5h平方厘米（若题目给出高具体数值，代入计算即可）。2.48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，要求每组人数为偶数，所以可以分成2组（每组24人）、4组（每组12人）、6组（每组8人）、8组（每组6人）、12组（每组4人）、16组（每组3人）、24组（每组2人）、48组（每组1人），共8种分法。3