《选择策略解决实际问题》课件

《选择策略解决实际问题》1.学会通过假设和调整来解决问题，进一步提升思维水平。

2.在运用假设和调整来解决问题的过程中，体会假设与调整的多样性。

3.在解决问题的过程中，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。【重点】学会用假设和调整的策略来解决问题。【难点】体会假设与调整的多样性。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？解决这个问题，你准备选择什么策略？可以用画图的策略来解答。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？先画10只大船坐50人，再去掉多的8人。所以大船有6条，小船有4条。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？可以用列举的策略来解答。解决这个问题，你准备选择什么策略？2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？从大船有9只、小船有1只开始，有序列举。919×5＋3=48多了6人828×5＋2×3=46多了4人737×5＋3×3=44多了2人64刚好55少了2人6×5＋4×3=425×5＋5×3=402全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？可以用假设的策略来解答。解决这个问题，你准备选择什么策略？2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？假设大船和小船同样多，再根据总人数调整。646×5＋4×3=42刚好2

解答并检验，再与同学交流你的解题策略。全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？答：租的大船有6只，小船有4只。6×5＋4×3=42（人）6×5=30（人）（42－30）÷3=4（只）检验：回顾解决问题的过程，你有什么体会？画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？分析和解决同一个问题，可以用不同的策略。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？回顾解决问题的过程，你有什么体会？要学会根据具体问题灵活选择策略。2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？回顾解决问题的过程，你有什么体会？1鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案）（1）按照下面的步骤画图。①画8个圆，表示一共有8只动物。1鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案）（1）按照下面的步骤画图。②假设8只都是鸡，给每只动物画2条腿。算一算画出的腿比22条少多少条。1鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案）（1）按照下面的步骤画图。③一只兔比一只鸡多2条腿，给其中的几只动物添上2条腿，使画出的腿正好是22条。1鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案）（1）按照下面的步骤画图。④鸡有（）只，兔有（）只。531鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据下面的提示，选择一种方法找出答案）（2）先假设鸡