第39讲　冷战与国际格局的演变

第39讲冷战与国际格局的演变明·课程标准建·结构体系1.了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征。2.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。落实基础自主学习知识点一“冷战”的形成与两极格局1.冷战发生原因制度差异美苏两国社会制度完全不同,尖锐对立

同盟破裂二战结束后,美苏战时同盟的基础不复存在根本原因两国的存在严重冲突

国家战略的对立与冲突战后美国将苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。战后苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济,发展社会主义,并努力扩大自己在东欧的影响,与美国发生尖锐矛盾含义既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态开始1947年3月,“杜鲁门主义”出台2.表现领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治杜鲁门主义共产党和工人党情报局经济实施

成立经济互助委员会地缘政治德意志联邦共和国成立德意志民主共和国成立军事1949年,成立“北约”1955年,成立“华约”3.两极格局的特点:两极格局是不对称和不完全的。1.雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系:雅尔塔体系奠定了第二次世界大战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下对抗的主要形式是冷战,冷战促进了两极格局的形成。2.杜鲁门主义和马歇尔计划的本质与区别:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸的反共反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。知识点二冷战的发展与多极力量的成长及两极格局的瓦解1.冷战的发展与多极力量的成长冷战发展特点20世纪50年代中期以后,东西方关系既有缓和,又有激烈的冷战对抗表现在美苏开展对话的同时,发生了第二次柏林危机和

影响虽然没有达到局部热战的程度,但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的多极力量表现西方阵营逐渐分化欧洲共同体的成立和发展;日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求社会主义阵营开始瓦解苏联的大国沙文主义和民族利己主义迫使东欧国家展开反对苏联控制的斗争;中苏关系的破裂中国崛起“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、尼克松访华第三世界的兴起1955年的万隆会议诞生了“”;不结盟运动标志发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台

影响对美苏两极格局造成了有力冲击2.两极格局的瓦解原因苏联放任西方对东欧的“”攻势;国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位

标志苏联解体、东欧剧变影响冷战随之结束,世界多极化趋势不可逆转不结盟运动:是一个松散的国际组织,成立于1961年。奉行独立自主、不与美国、苏联等大国结盟的外交政策,旨在维护成员国的独立、主权和领土完整,以及追求和平、合作和发展。1.正确认识不结盟运动:不结盟运动并非真的不结盟,而是不与以美苏为首的两大政治军事集团的国家结成联盟。不结盟不是消极的中立,而是积极的反对霸权主义,主张用和平共处代替冷战,实现全面彻底的裁军。2.不结盟运动斗争目标具有阶段性变化:在美苏争霸过程中,第三世界国家为了捍卫自己的利益,形成了不结盟运动。不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策。随着国际形势的变化,其斗争目标也在调整,由反对殖民主义、帝国主义到反对美苏的霸权主义;由政治领域斗争到倡导建立国际经济新秩序。聚焦主题合作探究主题美苏角力——冷战与两极格局视角信息提取——认识“冷战”史料1(亨廷顿)认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素,而将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾……正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。——摘编自方永刚、唐复全《大国逐鹿·新地缘政治》[导读]史料反映了亨廷顿指出意识形态的冲突是引发冷战的重要因素。[思考1]亨廷顿认为引发冷战的原因是什么?这一观点的实质是什么?结合所学知识,归纳你的观点。[试答]

史料2冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》[导读]史料强调了冷战既给世界带来了核大战的风险,也维持了“恐怖”下的和平。[思考2]根据史料2,你认为应如何评价美苏冷战?[试答]

史料3似乎十分有悖常理的是……20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[导读]史料反映了东欧、西欧的崛起及中国的崛起改变了世界格局。[思考3]依据史料3,从动机与结果的视角,分析20世纪50年代时的国际政治格局与“全新的世界政治格局”之间的关系。[试答]

1.美苏冷战的基本特征阵线分明美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定主导力量美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用斗争方式冷战是主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据体现矛盾体现了两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局对峙地区欧洲是美苏双方最重要的争夺地区,亚洲是各自势力范围的交界地区2.美苏两极对峙格局对战后国际关系的影响(1)积极影响。①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。(2)消极影响。①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政策。②擅划国界、分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。③美苏两国为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。④在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。随堂演练知能进阶品|悟|真|题【例】(2023·全国甲卷)1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目,该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施()A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺[思维路径][答案]

解题通法悟道1.“醉翁之意不在酒”,表面上是美国对菲律宾的种子援助,实质是为美国的霸权政策服务,理解此点,是解题的关键。2.美苏冷战期间“中间地带”的含义是处在美、苏两大阵营尖缝中的国家和地区,“中间地带”不属于美、苏两大阵营,主要是亚、非、拉发展中国家。冷战中美、苏两大国竭力拉拢这些国家、地区。考向一冷战与两极格局1.(2024·全国甲卷)1943—1944年,美国发行了几部电影,赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到40年代末,这些电影又成为批判对象,剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变化反映出()A.两极格局正式形成B.国际局势的变动影响价值取向C.雅尔塔体系已崩溃D.美国对苏遏制集中于文化领域2.(2023·江苏卷)1960年9月,民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制,联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商,到12月底双方重新恢复协定,民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决()A.导致西方阵营逐渐分化B.凸显了双方政策的务实性C.助推美苏关系全面缓和D.有利于战后欧洲经济复苏3.(2022·河北卷)1956年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法()A.突破了苏联模式B.旨在同美国共享最新科研成果C.回应了马歇尔计划D.有利于提升自身科学技术水平考向二冷战的发展与多极力量的成长及两极格局的瓦解4.(2022·广东卷)1970年,美国总统尼克松在对外政策报告中说:“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在()A.重建布雷顿森林体系B.联合欧洲消除“滞胀”危机C.调整与西欧国家关系D.加大与苏联对抗的强度5.(2022·山东卷)1967年,法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会()A.对美国发展模式的否定B.对战后世界秩序的不满C.对面临挑战和未来发展的担忧D.对苏联威胁下欧洲联合的反思研|练|模|拟1.(2025·湖南永州模拟)1949年1月25日,苏联同保加利亚、捷克、匈牙利共6国代表在莫斯科发表公报,决定成立经济互助委员会,提出在平等基础上,相互交流经济经验、给予技术援助,在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助。经济互助委员会的成立()A.刺激了马歇尔计划的出台与实施B.推动了东欧国家经济的持续发展C.有利于苏联计划经济模式的外溢D.标志着美苏两极格局的最终形成2.(2025·广东惠州模拟)英国作者吉尔伯特于1948年7月14日创作了右图漫画。漫画中西风神鼓起双腮,向寓意欧洲的大风车吹来劲风,吹走了欧洲的严寒,大风车周围呈现出一派忙碌的景象。画中“来自西边的风”()A.源于战后国际秩序稳定B.旨在加强国际交流合作C.有利于巩固西欧制度D.促进美欧国际地位平等3.(2025·宁夏吴忠模拟)第二次世界大战后,世界逐渐形成了美苏冷战的局面,美国与苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突使它们从战时同盟变成战后对手,造成两大国之间既非战争又非和平的长期对峙,美国对苏联发动冷战的标志是()A.马歇尔计划的实施B.欧洲共同体的成立C.“杜鲁门主义”的发表D.经济互助委员会的建立4.(2025·贵州贵阳模拟)20世纪五六十年代,法国总统呼吁西欧在军事、防务上扮演更独立的角色,建议改组北约,实行“英法美三国拥有同等决策权”。虽然建议未成功,但法国收回地中海舰队和空军指挥权,退出美国主导的北约一体化军事指挥体系,并先后成功试爆原子弹和氢弹,成为第四个拥核国家。法国的这些举措()A.有利于多极化趋势的发展B.加剧欧洲进一步分裂C.使其成为世界第三极力量D.使经济陷入“滞胀”泥潭5.(2025·陕西铜川模拟)它导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局的彻底崩溃,它在带来国际力量对比严重失衡、世界局势出现新的动荡的同时,也带来了持续近半个世纪的冷战的结束。“它”指的是()A.东欧剧变B.两德统一C.独立国家联合体的成立D.美国成为唯一超级大国第39讲冷战与国际格局的演变◉落实基础自主学习意识形态国家利益马歇尔计划古巴导弹危机万隆精神和平演变◉聚焦主题合作探究主题思考1提示原因:亨廷顿认为导致冷战的根源是文明的差异。实质:掩盖美国争霸的目的。观点:美苏国家利益和意识形态的对立。思考2提示应采用辩证(一分为二)的观点进行评价。一方面美苏冷战使双方展开了高昂的军备竞赛,意识形态的斗争激烈,世界长期不得安宁,国际局势紧张;另一方面又应看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。思考3提示20世纪50年代时的国际政治格局是美苏主导下的雅尔塔体制(或两极格局)。从动机来看,美苏两国都依仗自身强大的经济和军事力量,为了维护自身的国家利益和战略目标,而采取了遏制对方的策略。从结果来看,冷战政策一方面引起了两大阵营的全球性对抗;但另一方面,美国马歇尔计划支援和控制下的西欧逐渐走上了联合自强的道路,苏联莫洛托夫计划支援和控制下的东欧走向剧变,苏联也随之解体。冷战政策孕育了冲破自身格局的因素,可见,动机与结果并不一定是一致的。◉随堂演练知能进阶品|悟|真|题【例】D1.B解析根据材料可知,20世纪40年代美苏是世界反法西斯战场中的盟友,故美国方面对苏联形象的刻画较为正面,二战结束后,美苏从盟友走向了对手,两极格局逐步形成,故苏联在美国电影里的形象也受到了影响,这反映出美苏大国之间国际关系的变化,从二战同盟到大国争霸的趋势,本质是国家利益和国家意识形态的不同,对苏联由高度赞扬到严厉指责,B项正确;1955年华沙条约的形成标志着两极格局正式形成,排除A项;1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体,标志着两极格局上的瓦解,也象征着雅尔塔体系最终瓦解,排除C项;材料的主旨信息并非冷战聚焦于文化领域,还涉及政治、经济、思想等方面的敌对行动,排除D项。故选B。2.B解析根据材料“不断协商”“到12月重新恢复协定”等信息,并结合所学,冷战时期,冷战的重点在欧洲,为了尽量避免战争,同时出于本地区发展的需要,对抗双方在处理冲突时有一定的克制机制,凸显了双方政策的务实性,B项正确;欧共体的成立和发展,日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求,表明西方阵营逐渐分化,材料不涉及这些信息,排除A项;20世纪60年代美苏关系对抗逐渐加剧,不是全面缓和,排除C项;材料仅涉及民主德国和联邦德国政策的调整,材料主旨是双方政策的务实性,不是战后欧洲经济复苏,且20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展,排除D项。故选B。3.D解析根据材料可知,1956年,苏联为了扩大同美国的科学文化交流,放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,这些措施有利于便利和扩大与外国的科学文化交流,提升自身科学技术水平,D项正确;二战后苏联的改革都没有从根本上突破苏联模式,排除A项;二战后,美苏处于冷战对峙中,双方开展科技竞争,虽然也进行科学交流,但不可能共享最新科研成果,排除B项;二战后,为了与苏联对抗,美国实施马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度。作为回应,苏联与东欧各国成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系,排除C项。故选D。4.C解析根据材料“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”及所学知识可知,美国现在要调整与欧洲之间的关系,符合美国现在利益的需求,C项正确;材料没有体现布雷顿森林体系相关信息,排除A项;1973—1983年资本主义世界出现以“滞胀”为特征的经济危机,时间不符,排除B项;材料未体现美国对抗苏联的态度,排除D项。故选C。5.C解析根据材料“不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制……但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治”可知,法国学者倡导欧洲国家迅速采取行动重新确立对欧洲经济和社会的控制,避免欧洲被更为发达的文明所摧垮并受它统治,说明学者认为欧洲受到挑战并对未来有所担忧,C项正确;材料没有涉及美国的发展模式,排除A项;材料主要是强调学者对欧洲的认识,没有涉及对战后世界秩序的不满,排除B项;材料没有涉及苏联的威胁,排除D项。故选C。研|练|模|拟1.C解析根据材料及所学可知,1949年1月,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克6国代表在莫斯科举行经济会议,讨论全面解决苏联和东欧各国之间的经济合作问题,决定成立经济互助委员会。经互会的最初宗旨是协调各成员国的经济发展计划,交流经济管理工作的经验,制定有关科技合作和技术援助方面的措施,实行在原料、食品、机器、设备等方面的相互协作,这有利于苏联计划经济模式的外传,C项正确;1947年美国出台了援助西欧经济发展的马歇尔计划,排除A项;材料无法得出经济互助委员会对东欧国家经济发展的推动作用,表述不准确,排除B项;1955年华约的组建标志着美苏两极格局的最终形成,排除D项。故选C。2.C解析根据所学可知,1947年美国推出马歇尔计划,旨在通过帮助欧洲经济复苏,达到控制欧洲遏制苏联的目的,据材料“吹走了欧洲的严寒,大风车周围呈现出一派忙碌的景象”可知,漫画反映的是马歇尔计划,马歇尔计划并非针对西欧某一国实行,而是要求西欧接受此计划的国家成立统一的经济组织,这客观上使西欧国家加强了经济联系,巩固了西欧国家的资本主义制度,C项正确;马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,其本质还是遏制苏联,不能说明战后国际秩序稳定,排除A项;马歇尔计划的真正目的一方面在于筹集资