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文档简介

第一章幼稚园教育目的p.24月26日目录一、制定幼稚园教育目的的目的及意义二、形成幼稚园教育目的的内容及根据三、建立幼稚园教育目的的构造及体系四、幼稚园教育目的的贯彻及实行一、制定幼稚园教育目的的目的及意义

什么是幼稚园教育?幼稚园教育的目的是什么?幼稚园教育是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、积极活动的教育过程。制定幼稚园教育目的的意义1.指明幼儿健全发展的方向2.指导幼稚园教育的全过程3.评价幼稚园教育工作的重要根据p.5二、形成幼稚园教育目的的内容及根据幼稚园教育目的内容从教育任务上看:体、智、德、美从教育目的上看:保育和教育结合从发展方向上看:五大领域、三个维度二、形成幼稚园教育目的的内容及根据幼稚园教育目的根据1.有关政策法规2.反应社会的规定3.遵照教育的总目的4.符合幼儿生理、心剪发展的需要层次构造教育目的幼稚园教育目的幼稚园教学目的幼稚园教育活动目的三、幼稚园教育目的的构造及体系幼稚园教育活动的基本类型按一日活动的环节:生活活动、教育活动、区域活动按活感人数:个体活动、小组活动、集体活动按学习方式:接受式学习、探究式学习、体验式学习、合作式学习其他形式:与家庭教育相结合的亲子活动、特定主题教育内容的全园活动、有教育意义的社会实践活动不一样的目的取向1.行为目的2.生成性目的3.体现性目的三、幼稚园教育目的的构造及体系以小朋友详细的、可被观测的行为表述来设计目的,指向的是幼儿的行为变化。是在教育活动过程中生成的目的,关注的是活动的过程。强调的是个性化,指向的是培养小朋友的发明性。教育活动目的的制定原则1.目的确定要在过程前完毕2.目的要体现幼儿年龄特点3.目的要体现领域学科特点4.目的制定要体现层次性三、幼稚园教育目的的构造及体系5.目的制定要合适幼儿发展需要幼稚园教育活动目的的表述的基本要素行为条件原则通过活动幼儿能做什么阐明这些行为是在什么条件下产生的指出合格行为的最低原则幼稚园教育活动目的表述的规定1.具有可操作性,防止过于笼统、概括和抽象2.要清晰、精确、可检测,不能用活动的过程

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