第二单元第3课时平移(课件)小学数学五年级上册(北师大版)_第1页
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文档简介

平移目01课前导入学以致用新课精讲课堂小结录020304课前导入情景导入平移下面的图片有什么共同点吗?新课精讲探索新知探究点图形平移的画法探索新知请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。探索新知请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。探索新知请在方格纸上画出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的图形。典题精讲观察上图,图形①先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格,最后向(

)平移(

)格得到图形②。上4左12下41.看图填空。典题精讲2.按要求平移。(1)将图A向右平移6格。(2)将图B向上平移5格。(3)将图C向左平移7格。()易错提醒下图是笑笑将图形A向右平移5格后的结果,她画对吗?如果不对,请你帮她改正过来。×改正:辨析:两个图形间相距的格数不是平移的格数,同点之间相距的格数才是平移的格数。学以致用小试牛刀1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4格向右平移7格小试牛刀(1)小房子先向

平移了

格,再向

平移了

格。(2)梯形先向

平移了

格,再向

平移了

格。(3)说一说,这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?右4下3右9上42.小试牛刀3.把下图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如何进行平移?

先将左边的部分向右平移2格,再向下平移2格;然后将右边的部分向上平移2格,再向左平移2格;就得到了一个完整的轴对称图形。小试牛刀按要求画出紫色三角形平移后的图形。说一说,原来的平行四边形变成了什么样的图形?向右平移5格向左平移5格原来的平行四边形变成来长方形。课堂小结平移的步骤:(1)找出关键点;(2)按指定方向和格数平移关键点;(3)连接各点。归纳总结:同学们,下节课见!班海——老师智慧教学好帮手班海,老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序!感谢您下载使用【班海】教学资源!为什么他们都在用班海?一键发布作业,系统自动精细批改(错在哪?为何错?怎么改?),从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺,培养规范答题好习惯,提升数学解题能力快速查看作业批改详情,全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理,学生再多也能轻松当老师

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