2017教师招聘考试试题及答案

2017教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置D.成绩评定4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生5.提出“最近发展区”理论的是（）A.皮亚杰B.维果斯基C.埃里克森D.布鲁纳6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.教育目的的个人本位论主张（）A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的10.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育社会功能的有（）A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.我国新型师生关系的特点有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一5.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性6.以下属于课程内容文本表现形式的有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲7.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动8.下列属于学习策略的有（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略9.以下属于心智技能的有（）A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.绘画技能10.教师职业道德规范的主要内容有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）3.教学方法就是教师教的方法。（）4.教育目的具有导向、激励和评价的作用。（）5.班主任工作的中心任务是组织和培养班集体。（）6.课程标准是编写教材和教师进行教学的直接依据。（）7.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端。（）9.气质无好坏之分，性格有优劣之别。（）10.教师职业道德的核心是关爱学生。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。2.简述如何激发学生的学习动机。答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.简述教学过程的基本阶段。答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。4.简述良好班集体的基本特征。答：明确的共同目标；一定的组织结构；共同生活的准则；集体成员之间相互平等、心理相容的氛围。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。答：要树立正确的学生观；要提高教师自身素质；要发扬教育民主；要正确处理师生矛盾；要善于与学生交往；要热爱、尊重学生，公平对待学生。2.讨论如何在教学中培养学生的创造性思维。答：创设有利于创造性产生的适宜环境；注重创造性个性的塑造；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如发散思维训练等。3.阐述在新课程背景下，教师应如何转变教学观念。答：从以教师为中心转变为以学生为中心；从注重知识传授转变为注重学生全面发展；从关注结果转变为关注过程；从单一的知识传递者转变为学生学习的引导者和促进者。4.谈谈在班级管理中如何培养学生的自我管理能力。答：引导学生树立自我管理意识；建立民主管理制度，让学生参与班级事务；培养学生干部，发挥榜样作用；定期开展自我管理教育活动，提高学生自我约束能力。答案一、单项选择题1.D2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A