西师大版小学四年级数学（下）第三单元测试题（含答案）

小学四年级数学（下）第三单元测试题填空。（20分）如图所示，以学校为观测点，医院在学校的（）方向。如果12时整，时针指向的方向的是东方，那3时整，时针指向的方向是（）方，9时整，时针指向方向是（）方。把图上的方向填写完整。小林坐在第2组第1行，如果用（2，1）表示，那么小明坐在教室第2组第4行，用()表示，小薇坐在（4，5），则小薇坐在（）填一填，当你面向西北方向的时候，前面是（）方。左面是（），右面是（）当你面向西南方向时，你后面是（）左面是（）右面是（）小猴面向南方站着，如果它向左转，则面向（）方，如果它向右转，则面向（）方，如果它向后转，则面向（）方。西安在北京的西南方向。北京在西安的（）方向、当你面对东南面时，你的左面是（）面，你的右面是（）面，你的后面是（）面如果A点以每秒2格的速度向左移动，请在图中标出2秒后A点所在位置，用数对表示为（）中国象棋“马”走“日”。“相”走“田”。如图所示，“马”走到(3，4）的位置，至少要走（）步。用数对表示，一般先表示（），再表示（），如A（3，5）表示这个物体在第3列，第（）行，B（4，3）表示这个物体位置在第（）列，第（）行判断题。（6分）数对（5，3）表示第2行第5列。（）小明在教室的位置是第8行第3列，用数对表示为（3，8）。（）牛牛在教室的位置是是（2，3），妞妞的位置（5，3），两人处于同一行。（）兰兰在教室位置用数对表示为（5，3），涓涓的的位置用数对表示为（2，3），他们俩人的位置是在同一行，（）动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆的位置是第5列第7行。（）通常情况下，人们确定物体的位置只需要一个数据。（）选择题（10分）1、上体育课时，小华、小军和小刚的位置如图，小华对小刚说，就你、我、小军我们三人的位置而言，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么小刚的位置表示为（）。‘（1，4）B、（4，5）C7（3，4）D、（4，3）在平面图上确定一个点，一般需要（）个数据。A、1B、2C、3D、43、第3列第5行用数对表示为（）。（3，5）B、(5，3)C、（3，3）S、（5，5）4、数对（3，4）表示的位置是（）。第3行，第4列B、第4行，第3列C、无法确定5、早晨背向太阳，前面是（）方，东B、南C、西C、北解答题。（45分）1、下面是王小明所在班上的座位表。王小明同学坐在教室的第2行，第4行，可以用（2.，4）表示王小明的位置。彭智勇同学坐在教室的第4列，第3行，可以用（）表示彭智勇的位置。如果（2，5）表示王晓萍同学的位置，那么王晓萍同学坐在第（）列第（）行、根据痤次表，下列五位同学位置可以表示为：张芳（），王磊（），刘洪（），李俊（）。范勇（）根据下面五位同学的的位置，在座位上填写姓名。赵凯（2，1）盛林（4，5）马军（2，2）吴春（1，5），李阳（8，1）2、操作题。升旗台在校门的（）方向。距离是（）米植物园在校门的（）方向上，距离是（）米体育馆在校门西南方向上距离是150米，请在图上标出来。3、书店在超市正北300米处，公园在超市正东，学校在超市的正西450米处，请你在图中标出比例尺，并用“⊙”标出学校的位置。

4、观察图，用数对的知识解决下面问题。。用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A()B()C()D()5、在右图中标出E（7，3），F(7，2)，G（10，2）并依次连接E、F、G、E，这样就围成了一个（）形。用数对表示A的位置（）。把三角形向下平移4格再向右平移5格后的图形。写出C点移动5格后的位置（）。在一个队列中，小芳的位置是第三列第二行，则用（3，2）表示，小军的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小美的位置在最后一行，可用（3.，8）表示，这个队列中共有多少人？（每行、每列人数都相等.)7、观察图，按要求完成操作。用数对表示出A、B、C、D的位置，并将图形以C点顺时针旋转180°。A（），B（），C()，D()将旋转后图形向右平移5格，再向下平移3格。附参考答案一、填空。1、东北，2、东南方。南方3、东北，东，东南，南，西南。西。西北4、（2，4），彿4组第5行。5、东北，西北，东北，东南6、东方，西方，北方7、东北，8、（1）东北，西南。西北。（9）略，(2，4）10、2步，11、列数，行数，5行，第4列第3行二、判断。√，√，√，√，×，×；三、选择。D，B，A，B，C四、解答题、1、（1）（4，3），第2列第5行.（2）(5,5),（1，3），（8.5），（5，3）2、（1）正北方，（2西偏北，200米处。（2）、3、略4、A（4,1)，B（6，4）C(3,6)D（1，3）5、三角形