联考五年级上学期语文12月月考试卷

联考五年级上学期语文12月月考试卷

湖南省郴州市永兴县联考2023-2024学年五年级上学期语文12

月月考试卷

一、书写展示

1.(2023五上•永兴月考)看下图回答以下问题。

(1)上图是欧阳询的一幅楷书作品，符合其书写特点的一项是

()

A.化繁为简，点化相连。B.书写快捷，飘逸易识。

C.用笔方整，字形竖长。D.劲瘦挺拔，曲线较多。

(2)从上图中任选四个汉字，用楷书工整地写在下面的田字格

内。

二、基础积累运用。

2.(2023五上•永兴月考)根据拼音，结合语境写汉字。

书，助你踏上kdi旋之路，吟春花秋月，赏落英缤

纷；书，为你指点迷jin，平添无xiGn能量，

足以劈波zhan浪；书，伴你青春少年，陪你日渐shu

ai老；书，传sdng古今贤文，sh£i说

淳pS情谊U

3.(2023五上•永兴月考)用“J”画出句中加点字的正确读

音。

(1)我拿着得了满分的试卷(judnjuGn)飞奔(bQn

ben)回家。

(2)这本传(chudnzhuan)记里有许多关于少年英

雄的传(chudnzhuan)奇故事。

(3)妈妈这次去南京出差(chdchachai),差(ch

achachdi)不多要去一个星期。

(4)那位老者博闻强识(shizhi)、见多识(shizh

i)广，我们都很尊敬他。

4.(2023五上咏兴月考)下列词语书写全部正确的一项是()

A.眉开眼笑举世闻明B.恋恋不舍勤勤恳恳

C.完壁归赵殂依为命D.一泄千里众星拱月

5.（2023五上•永兴月考）用词语概括下面句子的意思，正确

的一项是（）

陶渊明辞官回乡后，过着闲适的生活C他每天在园子里种菜、饮

酒，生活得非常自在。

A.游手好闲B.不思进取C.悠然自得D.成家立业

6.（2023五上•永兴月考）不列句子标点使用完全正确的一项

是（）

A.罐子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种

颜色的稿子满院子飞。

B.它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩

绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。

D.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此

外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕

在圆明园周围。

7.（2023五上•永兴月考）先把词语补充完完整，再选择恰当

的词语填入句中。

金碧煌泪如珠完好无

牵挂肚别出心心安得

这些艺术品的设计理念，一个个作品生动形象。其中,

医护人员奋力抢救病人的画面让我看了不禁

8.（2023五上•永兴月考）五⑴班正向同学们征集“班级公约”

的内容，下列你认为最不合适的是（）

A.如果因紧急事情离开学校，应先向班主任请假。

B.考试退步罚抄试卷三遍。

C.逃避值日罚扫两天。

D.作业必须按时、独立完成。

9.（2023五上•永兴月考）根据所学知识填空

（1）读文能壮志。《少年中国说》中，梁启超认为“故今日之责

任，不在他人，面对未来，他激情满怀：“美哉，

我，！壮哉，我，！“《蝉》

中，虞世南用”,非是藉秋风”表达高洁清远之志。

（2）月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静

之美，却深深地吸引着我。（仿照例句，用对比的方法描述生活中某

种事物的特点）

（3）气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（在原

句修改病句）

（4）朱熹的《观书有感》（其一）中的两句诗“——”

富有一定的哲理。

（5）《忆读书》的作者回忆了自己童年时读书的经历，

总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“—"的道理。

三、按要求完成句子练习

10.（2023五上•永兴月考）句子练习

书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰。（仿写句子）

书是，—。

书是，—。

四、经典名著是文化的精粹，让我们走近名著，受名著的风采

11.（2023五上•永兴月考）根据下面的描述，写出相应的作品

名称Q

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。

12.（2023五上•永兴月考）你一定读过许多的经典名著吧，选

择一本，完成下面的读书分享。

读书分享

书名我喜欢的书中人物（列举1个）我喜欢的理由（结合书中

内容用简洁的语言表达）

—①

___________________________________②

五、阅读理解

（2023五上•永兴月考）阅读课内文段，完成练习。

像三把冲天撑开的大伞。④每年立春刚过，那些枝丫上就悄悄地冒出

新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。⑤树比人好。⑥树虽然到了秋

冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。⑦如今父

亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。

椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜

母亲在世时，喜欢炒椿树苗给我吃。母亲不能爬树，摘椿树苗自

然是我的乐事。我机灵得很，像个瘦猴子，爬到树上，一会儿工夫就

摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。

那时常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我

笑。好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点儿剩

余的。现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，

我还总是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃,

但也是别布一番滋味在心头。

椿树是很有寓意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿

萱并茂”，指的就是父母双全，是人生的大幸事。

椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家具

的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好

的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗

英、臭椿子、凤眼子。

最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，

说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，

我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。

树在，父母就在。

17.本文共780余字，我的阅读时间约为分钟。

18.借助关键词句可以提高阅读速度。如第2自然段的关键句是

第句，通过关键句可以猜到这一段要讲的内容是—,

由此可以加快阅读速度。

19.短文以“椿树”为线索写了哪些方面的内容请用恰当的短语

填空。

三棵椿树的来历——―->椿树的应用价值->

20.第1自然段描写了老家清爽宜人的环境，对作者这样写的用

意理解不正确的是（）

A.表达了“我”对老家的喜爱之情。

B.表达了“我”对老家的怀念之情。

C.只是为了引出下文，并无他用。

D.为了更好地引出写作对象一一椿树。

21.读文中画线句子，写一写你的感受。

22.全文以“椿树”为线索，当我读到“树在，父母就在"时，

我终于知道：O

六、习作展示C

23.（2023五上•永兴月考）题目：我眼中的

要求：将题目补充完整。（横线上可以补充你最喜欢的动物或人

物，也可以是你最喜欢阅读的书籍或书中的人物或其他事物）。通过

具体事例表现其特点。不可出现真实的学校名、人名，不少于450字。

答案解析部分

1.【答案】（1）C

（2）道；深；德；耕

【知识点】汉字书写；书法作品

【解析】【分析】（1）结合图中书法作品的特点，欧阳询楷书作

品的特点是严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，但分间布白，整齐严

谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密。应该选择C项；

（2）结合图中的汉字，选择书写。“道”是走之旁，里面是“首

”；“耕”是耒字旁，右边是“井。“德”是双人旁，左右结构；“深”

是三点水，右边是“栗”；把汉字写正确、规范。

故答案为：（1）C；（2）道；深；德；耕

【点评】题目考查对欧阳询书法作品等书法常识的理解和掌握能

力。作答时要结合自己平时积累的书法知识，结合题目考查的知识点

进行正确作答。汉字的书写要正确规范。

2.【答案】凯；津；限；斩；衰；诵；述；朴

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“凯旋”的“凯”右边是“几。“迷津”的“津”

是三点水，右边是“聿”；“无限”的“限”是耳刀旁，右边是“艮、

“劈波斩浪”的“斩”是车字旁,右边是“斤”；"衰老"的"衰”与“哀

”区分开；“传诵”的“诵”是言字旁，右边是“甬”；“述说”的“述”

是走之旁，里面是“术”；“淳朴”的“朴”是木字旁，右边是“、”;

故答案为：凯；津；限；斩；衰；诵；述；朴

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.【答案】(1)juan；ben

(2)zhuan；chuan

(3)chai；cha

(4)zhi；sh1

【知识点】字音

【解析】【分析】(析“试卷”应读juan,指检测考试者学习情

况而设定在规定时间内完成的试题；“飞奔”应读bQn；形容跑得像

飞一样快。

(2)“传记”应读zhudn,指文学的一种体裁；“传奇”应读chu

an,指情节离奇或人物行为不寻常的故事；

(3)“出差”应读chdi,指受派遣到外地或负担临时任务；“差

不多”应读chd,指缺少；

(4)“博闻强识”应读zhi,指见闻广博，记忆力强。“见多识

广”应读shi,认识的意思；

故答案为：(l)judn；ben(2)zhuan；chuan；(3)chai；

cha(4)zhi；shi

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4.【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“举世闻明”应写作“举世闻名”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“完壁归赵”应写作“完璧归赵”；

D项中“一泄千里"应写作“一泻千里”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求,

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

5.【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合句子中表述，绐合”每天在园子里种菜、

饮酒，生活得非常自在"闲适”的表述，应该用“悠然自得”进行表述；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思，然后结合平时

对词语意思的理解，做出正确选择。

6.【答案】C

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A项“有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……”

中的省略号应该去掉，与“等”表达的意思相同；

B项“桃子，石榴，苹果那样“应该把逗号改成顿号，进行作答；

C项中句子中标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“所以也叫圆明三园”中“圆明三园”应该加上引号；表

示特定的称谓；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平

时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意

思，确定恰当的标点符号，进行作答。

7.【答案】辉；落；损；肠；；裁；理；别出心裁；泪落如疾

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】“金碧辉煌”形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩

夺目；“泪落如珠”眼泪就像是断了线的珠子一样滚滚而落，形容十

分伤心。“完好无损”指很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

“牵肠挂肚”形容非常挂念，很不放心。“别出心裁”独创一格，与众

不同。“心安理得”指自以为道理上过得去，心里很坦然。

结合“一个个作品生动形象”，前面应该选择“别出心裁”；结合

“医护人员奋力抢救病人的画面”后面应该选择“泪落如珠”；

故答案为：辉；落；损；肠；裁；理；别出心裁；泪落如珠；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的

学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每

个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

8.【答案】B

【知识点】其他文学常识；其他文化常识

【解析】【分析】结合对学校班级生活的理解，ACD三项表述正

确，符合“班级公约”的相关要求；

B项中“考试退步”罚抄试卷三遍的要求，是不符合“减负”要

求，是一种变相的体罚，也不利于学习成绩的提升，这项不能作为“班

级公约”的内容。

故答案为：B

【点评】题目考查对班级公约等相关常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答“

9.【答案】(1)而全在我少年；少年中国，；与天不老；我中国

少年，；与国无疆；居高声自远

(2)夜风是轻柔的，它不似白日狂风那般狂野不羁，但它的细

腻与温柔，悄悄地拂过心田，给予人无尽的安宁与慰藉。

(3)气象小组的同学每天都记收并听录当天的天气预报。

(4)为渠那得清如许；为有源头活水来

(5)冰心；读书好，多读书，读好书

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；其他文学

常识

【解析】【分析】(1)结合课文《少年中国说》内容，故今日之

责任，不在他人，而全在我少年。“美哉，我少年中国，与天不老!

壮哉，我中国少年，与国无疆！”书写时“注”右边是“士。“疆”是

左右结构，笔画较多，要正确书写；“居高声自远，非是藉秋风”意思

是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

（2）结合例句中对比修辞手法的运用，进行表述作答。

（3）这句“记录并收听”语序存在错误，应该改成“收听并记

录”；

（4）“为渠那得清如许，为有源头活水来”意思是要问池塘里的

水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送

活水。

（5）《忆读书》作者是冰心，回忆了目己童年时读书的经历，总

结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书

”的道理。

故答案为：（1）而全在我少年；少年中国，与天不老；我中国少

年，与国无疆；居高声自远；（2）夜风是轻柔的，它不似白日狂风那

般狂野不羁，但它的细腻与温柔，悄悄地拂过心田，给予人无尽的安

宁与慰藉。（3）气象小组的同学每天都记收并听录当天的天气预报。

（4）为渠那得清如许，为有源头活水来（5）冰心；读书好，多读书，

读好书

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及修改病句和课文理解的内宏。作答时要结合题目要求,

根据修改病句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知

识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

10.【答案】铁匙；为我们打开智慧的大门；灯塔；照亮我们前

进的路程

【知识点】仿写

【解析】【分析】“书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰。”这句

运用比喻的修辞手法，描写了书的作用；结合句子中比喻修辞手法的

运用，进行仿写作答。

故答案为：钥匙，为我们打开智慧的大门；灯塔，照亮我们前进

的路程；

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合例句中运用的修辞手

法，然后用流畅的语言表达出来。

11.【答案】《红楼梦》；《水浒传》

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《水浒传》

【解析】【分析】结合对名著的阅读理解，“满纸荒唐言，一把辛

酸泪。”这句描述的是《红楼梦》；“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打

虎。”结合句子中的“柴进”武松”等人物，这句描述的是《水浒传》；

故答案为：《红楼梦》《水浒传》

【点评】题目考查对名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答。

12.【答案】《夸利•波特》；赫敏•格兰杰；①赫敏是智慧与勤

奋的完美结合体。她不仅拥有超凡的智商，对魔法世界的各种知识了

如指掌，而且总是孜孜不倦地学习和研究。她的勤奋和专注激励着我,

让我明白无论天赋如何，通过不懈的努力和持续的学习，每个人都可

以成为自己领域的佼佼者。赫敏的形象让我相信，知识的力量是无穷

的，而追求知识的过程本身就是一种宝贵的财富。②赫敏不仅聪明，

更有着一颗勇敢而正义的心。在面对困难知挑战时，她从不退缩，总

是挺身而出，用她的智慧和勇气去保护朋友和正义。她的这种精神让

我深受感动，也让我明白在面对生活中的不公和困难时，我们应该勇

敢地站出来，用我们的力量去改变现状，守护我们珍视的一切。赫敏

的勇敢和正义感让我更加坚定了自己的信念和价值观。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】结合自己的阅读经历，结合原著的内容以及书

中人物的特点，进行推荐介绍，把自己喜欢书中人物的理由写清楚。

故答案为：《哈利•波特》；赫敏•格兰杰；我喜欢赫敏的理由有

两条：①赫敏是智慧与勤奋的完美结合体。她不仅拥有超凡的智商,

对魔法世界的各种知识了如指掌，而且总是孜孜不倦地学习和研究°

她的勤奋和专注激励着我，让我明白无论天赋如何，通过不懈的努力

和持续的学习，每个人都可以成为自己领域的佼佼者。赫敏的形象让

我相信，知识的力量是无穷的，而追求知识的过程本身就是一种宝贵

的财富。②赫敏不仅聪明，更有着一颗勇敢而正义的心。在面对困难

和挑战时，她从不退缩，总是挺身而出，用她的智慧和勇气去保护朋

友和正义。她的这种精神让我深受感动，也让我明白在面对生活中的

不公和困难时，我们应该勇敢地站出来，用我们的力量去改变现状,

守护我们珍视的一切。赫敏的勇敢和正义感让我更加坚定了自己的信

念和价值观。

【点评】题目考查对书籍阅读等文学常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答。

【答案】13.读书；读书的态度；读书的方法

14.心到；三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎

15.A

16.“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话鼓励我们保持一

种开放和接纳的学习态度。当我们意识到自己的不足时，就会更加积

极地寻求知识，探索未知。这种学习态度能够激发我们的好奇心和求

知欲，推动我们不断向前进步。同时，它也提醒我们要尊重他人的知

识和经验，愿意倾听和学习来自不同领域的声音。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

13.结合语段中的句子，这两个片段中的句子都和读书有关，片

段一着重描写了读书的态度；片段二描写了读书的方法；结合对句子

的理解，进行作答C

故答案为：读书；读书的态度；读书的方法；

14.结合片段二，“读书有三到“，其中最重要的是“心到”，因

为“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎”，结合文中句

子，进行作答。

故答案为：心到；三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到

乎

15.结合句子表达的意思，BC两项表述正确，符合句子表达的

意思；

A项中“不耻下问”意思是不把向学问、地位等不如自己的人请

教当成可耻的事。这项理解和表述错误。

故答案为：A

16.结合自己的读书体会，选择文中印象深刻的句子，写出自己

的阅读感受，进行作答。

故答案为：“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话鼓励我

们保持一种开放和接纳的学习态度。当我们意识到自己的不足时，就

会更加积极地寻求知识，探索未知。这种学习态度能够激发我们的好

奇心和求知欲，推动我们不断向前进步。同时，它也提醒我们要尊重

他人的知识和经验，愿意倾听和学习来自不同领域的声音。

【答案】17,3

18.③；香椿树长得非常茂盛

19.香椿苗的美好回忆；椿树的寓意；不卖香椿树的原因

20.C

21.回忆了小时候母亲看着自己吃香椿树的情形，充满对童年生

活和母亲的怀念之情，赞美了伟大的母爱。

22.文中借助写椿树，表达了对父母的怀念之情

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

17.结合自己的阅读经历，写出阅读的时间，进行作答。

故答案为：3分钟；

18.结合第二目然段的描写，这段是围绕“其中这三棵椿树长得

最高大，像三把冲天撑开的大伞。”这句来写的，主要描写了香椿树

长得茂盛的特点。

故答案为：③；香椿树长得非常茂盛；

19.结合短文内容，主要描写了三棵椿树的来历、香椿苗的美好

回忆、椿树的寓意、椿树的应用价值、不卖香椿树的原因等；结合自

己的理解，进行表述作答。

故答案为：香椿苗的美好回忆；椿树的寓意；不卖香椿树的原因；

20.结合对第一自然段中老家清爽宜人的环境描写，这段表达了

对家乡的喜爱和怀念之情，也引出了本文的写作对象一一椿树；阅读

各项，C项表述是错误的；

故答案为：C

21.”我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母

亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点儿剩余的。”这句回忆

了小时候母亲看着自己吃香椿树的情形，充满对童年生活和母亲的怀

念之情，赞美了伟大的母爱。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：回忆了小时候母亲看着自己吃香椿树的情形，充满对

童年生活和母亲的怀念之情，赞美了伟大的母爱。

22.树在，父母就在“这句在最后点明了中心，文中借助写椿树，

表达了对父母的怀念之情。结合第句子的理解进行作答。

故答案为：，文中借助写椿树，表达了对父母的怀念之情；

23.【答案】《我眼中的妈妈》

在我心中，妈妈就像是一位温柔而强大的魔法师，用她的爱和智

慧，为我编织了一个充满温暖与奇迹的世界。

妈妈有着一头乌黑亮丽的长发，笑起来眼睛会弯成月牙形，闪烁

着温柔的光芒。每当我遇到困难和挫折时，只要看到妈妈的笑容，就

像冬日里的一缕阳光，瞬间温暖了我的心房。她的声音总是那么柔和,

仿佛能抚平所有的烦恼和不安。

我眼中的妈妈，是一位勤劳的园丁。她每天早早地起床，为全家

人准备营养丰富的早餐，然后匆匆忙忙地去上班。下班回家后，她从

不休息，又开始忙着做家务，洗衣、做假、打扫房间……家里总是被

她打理得井井有条，温馨而舒适。妈妈还特别喜欢养花，阳台上摆满

了各种各样的花草，每当花开时节，家里都弥漫着淡淡的花香，让人

心旷神怡。妈妈就像对待这些花草一样，细心地呵护着我，让我在爱

的滋养下茁壮成长C

妈妈还是一位智慧的导师。在学习上，她总是耐心地辅导我，遇

到难题时，她会用简单易懂的方式为我讲解，直到我完全明白为止。

她还经常鼓励我多读书、多思考，培养我的学习兴趣和好奇心。在生

活中，妈妈也教会了我很多做人的道理，比如要诚实守信、尊老爱幼、

乐于助人等。这些宝贵的品质，将伴随我一生，成为我人生道路上的

指路明灯。

最让我感动的是，妈妈总是无条件地支持我、鼓励我。记得有一

次，我参加学校的演讲比赛，因为紧张而发挥失常，没有取得好成绩。

我沮丧极了，觉得自己很没用。但妈妈却温柔地安慰我：“孩子，失

败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，下次做得更好。妈

妈相信你，你是最棒的！”正是妈妈的鼓励和支持，让我重新找回了

自信，勇敢地面对未来的挑战。

这就是我眼中的妈妈个温柔、勤劳、智慧且充满爱的母亲。

她用自己的行动诠释了母爱的伟大与无私，让我感受到了家的温暖和

幸福。我爱我的妈妈，愿她永远健康、快乐！

【知识点】写人类作文；状物类作文

【解析】【分析】结合题目要求，写一写自己眼中的人或者事物，

结合自己的生活经历，把人或者事物的特点写清楚，内容要具体，语

句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓

住“我眼中的妈妈”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，结合生

活的事例描写了妈妈的温柔、勤劳以及对自己的关爱，作文中心突出,

语句通顺，有真情实感。

1/1湖南省郴州市永兴县联考2023-2024学年五年级上学期语

文12月月考试卷

一、书写展示

1.(2023五上•永兴月考)看下图回答以下问题。

(1)上图是欧阳询的一幅楷书作品，符合其书写特点的一项是

()

A.化繁为简，点化相连。B.书写快捷，飘逸易识。

C.用笔方整，字形竖长。D,劲瘦挺拔，曲线较多。

(2)从上图中任选四个汉字，用楷书工整地写在下面的田字格

内。

【答案】（1）C

（2）道；深；德；耕

【知识点】汉字书写；书法作品

【解析】【分析】（1）结合图中书法作品的特点，欧阳询楷书作

品的特点是严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，但分间布白，整齐严

谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密。应该选择C项；

（2）结合图中的汉字，选择书写。“道”是走之旁，里面是“首”;

“耕”是耒字旁，右边是“井”；“德”是双人旁，左右结构；“深”是

三点水，右边是“桀”；把汉字写正确、规范。

故答案为：（1）C；（2）道；深；德；耕

【点评】题目考查对欧阳询书法作品等书法常识的理解和掌握能

力。作答时要结合自己平时积累的书法知识，结合题目考查的知识点

进行正确作答。汉字的书写要正确规范。

二、基础积累运用。

2.（2023五上•永兴月考）根据拼音，结合语境写汉字。

书，助你踏上kGi旋之路，吟春花秋月，赏落英缤

纷；书，为你指点迷jin，平添无xian能量，

足以劈波zhdn浪；书，伴你青春少年，陪你日渐shu

ai老；书，传song古今贤文，sh£i说

淳P寸情谊。

【答案】凯；津；限；斩；衰；诵；述；朴

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“凯旋”的“凯”右边是“几”；“迷津”的“津”

是三点水，右边是“聿"；”无限”的“限”是耳刀旁，右边是“艮”;

“劈波斩浪”的“斩”是车字旁，右边是“斤一衰老”的“衰”与“哀”

区分开；“传诵”的“诵”是言字旁，右边是“甬”一述说”的“述”

是走之旁，里面是“术”；“淳朴”的“朴”是木字旁，右边是“、”；

故答案为：凯；津；限；斩；衰；诵；述；朴

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.(2023五上•永兴月考)用“J”画出句中加点字的正确读

音。

(1)我拿着得了满分的试卷(judnjuGn)飞奔(bOn

ben)回家。

(2)这本传(chuGnzhuan)记里有许多关于少年英

雄的传(chuGnzhuan)奇故事。

(3)妈妈这次去南京出差(chGchachai),差(ch

achachai)不多要去一个星期。

(4)那位老者博闻强识(shizhi)、见多识(shizh

i)广，我们都很尊敬他。

【答案】(1)juan；ben

(2)zhudn；chuan

(3)chai；cha

(4)zhi；shi

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)“试卷”应读juan,指检测考试者学习情

况而设定在规定时间内完成的试题；“飞奔”应读bOn；形容跑得像

飞一样快。

(2)“传记”应读zhudn,指文学的一种体裁；“传奇”应读chu

an,指情节离奇或人物行为不寻常的故事；

(3)“出差”应读chdi,指受派遣到外地或负担临时任务；“差

不多“应读chG,指缺少；

(4)“博闻强识”应读zhi,指见闻广博，记忆力强。“见多识

广”应读shi,认识的意思；

故答案为：(l)juGn；ben(2)zhuan；chudn；(3)chai；

cha(4)zhi；sh1

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4.(2023五上咏兴月考)下列词语书写全部正确的一项是()

A.眉开眼笑举世闻明B.恋恋不舍勤勤恳恳

C.完壁归赵相依为命D.一泄千里众星拱月

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“举世闻明”应写作“举世闻名”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“完壁归赵”应写作“完璧归赵”；

D项中“一泄千里”应写作“一泻千里”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求,

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

5.（2023五上•永兴月考）用词语概括下面句子的意思，正确

的一项是（）

陶渊明辞官回乡后，过着闲适的生活c他每天在园子里种菜、饮

酒，生活得非常自在。

A.游手好闲B.不思进取C.悠然自得D.成家立业

【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合句子中表述，结合“每天在园子里种菜、

饮酒，生活得非常自在"闲适”的表述，应该用“悠然自得"进行表述；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思，然后结合平时

对词语意思的理解，做出正确选择。

6.（2023五上•永兴月考）不列句子标点使用完全正确的一项

是（）

A.穗子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种

颜色的褛子满院子飞。

B.它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩

绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。

D.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此

外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕

在圆明园周围。

【答案】C

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A项“有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……”

中的省略号应该去掉，与“等”表达的意思相同；

B项“桃子，石榴，苹果那样”应该把逗号改成顿号，进行作答；

C项中句子中标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“所以也叫圆明三园”中“圆明三园”应该加上引号；表

示特定的称谓；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平

时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意

思，确定恰当的标点符号，进行作答。

7.（2023五上•永兴月考）先把词语补充完完整，再选择恰当

的词语填入句中。

金碧煌泪如珠完好无

牵挂肚别出心心安得

这些艺术品的设计理念，一个个作品生动形象。其中，

医护人员奋力抢救病人的画面让我看了不禁。

【答案】辉；落；损；肠；；裁；理；别出心裁；泪落如珠

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】“金碧辉煌”形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩

夺目；“泪落如珠”眼泪就像是断了线的珠子一样滚滚而落，形容十

分伤心。“完好无损”指很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

“牵肠挂肚”形容非常挂念，很不放心。“别出心裁”独创一格，与众

不同。“心安理得”指自以为道理上过得去，心里很坦然。

结合“一个个作品生动形象，，，前面应该选择“别出心裁”；结合

“医护人员奋力抢救病人的画面”后面应该选择“泪落如珠”；

故答案为：辉；落；损；肠；裁；理；别出心裁；泪落如珠；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的

学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每

个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

8.（2023五上・永兴月考）五（1）班正向同学们征集“班级公约

”的内容，下列你认为最不合适的是（）

A.如果因紧急事情离开学校，应先向班主任请假。

B.考试退步罚抄试卷三遍。

C.逃避值日罚扫两天。

D.作业必须按时、独立完成。

【答案】B

【知识点】其他文学常识；其他文化常识

【解析】【分析】结合对学校班级生活的理解，ACD三项表述正

确，符合“班级公约”的相关要求；

B项中“考试退步”罚抄试卷三遍的要求，是不符合“减负”要

求，是一种变相的体罚，也不利于学习成绩的提升，这项不能作为“班

级公约”的内容。

故答案为：B

【点评】题目考查对班级公约等相关常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答。

9.（2023五上•永兴月考）根据所学知识填空

（1）读文能壮志。《少年中国说》中，梁启超认为“故今日之责

任，不在他人，面对未来，他激情满怀：“美哉，

我，！壮哉，我，！”《蝉》

中，虞世南用“，非是藉秋风”表达高洁清远之志。

（2）月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静

之美，却深深地吸引着我。（仿照例句，用对比的方法描述生活中某

种事物的特点）

（3）气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（在原

句修改病句）

（4）朱熹的《观书有感》（其一）中的两句诗“——

”富有一定的哲理。

（5）《忆读书》的作者回忆了自己童年时读书的经历，

总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“—”的道理。

【答案】（1）而全在我少年；少年中国，；与天不老；我中国少

年，；与国无疆；居高声自远

（2）夜风是轻柔的，它不似白日狂风那般狂野不羁，但它的细

腻与温柔，悄悄地拂过心田，给予人无尽的安宁与慰藉。

（3）气象小组的同学每天都记收并听录当天的天气预报。

（4）为渠那得清如许；为有源头活水来

（5）冰心；读书好，多读书，读好书

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；其他文学

常识

【解析】【分析】（1）结合课文《少年中国说》内容，故今日之

责任，不在他人，而全在我少年。“美哉，我少年中国，与天不老!

壮哉，我中国少年，与国无疆！”书写时“旺”右边是“士。“疆”是

左右结构，笔画较多，要正确书写；“居高声自远，非是藉秋风”意思

是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

（2）结合例句中对比修辞手法的运用，进行表述作答。

（3）这句“记录并收听”语序存在错误，应该改成“收听并记

录”；

（4）“为渠那得清如许，为有源头活水来”意思是要问池塘里的

水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送

活水。

（5）《忆读书》作者是冰心，回忆了目己童年时读书的经历，总

结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书

”的道理。

故答案为：（1）而全在我少年；少年中国，与天不老；我中国少

年，与国无疆；居高声自远；（2）夜风是轻柔的，它不似白日狂风那

般狂野不羁，但它的细腻与温柔，悄悄地拂过心田，给予人无尽的安

宁与慰藉。（3）气象小组的同学每天都记收并听录当天的天气预报。

（4）为渠那得清如许，为有源头活水来（5）冰心；读书好，多读书，

读好书

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及修改病句和课文理解的内套。作答时要结合题目要求,

根据修改病句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知

识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

三、按要求完成句子练习

10.（2023五上•永兴月考）句子练习

书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰。（仿写句子）

书是，—。

书是，—。

【答案】钥匙；为我们打开智慧的大门；灯塔；照亮我们前进的

路程

【知识点】仿写

【解析】【分析】“书是阶梯，帮助我们攀登知识的高峰J这句

运用比喻的修辞手法，描写了书的作用；结合句子中比喻修辞手法的

运用，进行仿写作答。

故答案为：钥匙，为我们打开智慧的大门；灯塔，照亮我们前进

的路程；

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合例句中运用的修辞手

法，然后用流畅的语言表达出来。

四、经典名著是文化的精粹，让我们走近名著，受名著的风采

11.（2023五上•永兴月考）根据下面的描述，写出相应的作品

名称。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。

【答案】《红楼梦》；《水浒传》

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《水浒传》

【解析】【分析】结合对名著的阅读理解，“满纸荒唐言，一把辛

酸泪。”这句描述的是《红楼梦》；“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打

虎。”结合句子中的“柴进”武松”等人物，这句描述的是《水浒传》；

故答案为：《红楼梦》《水浒传》

【点评】题目考查对名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答。

12.（2023五上•永兴月考）你一定读过许多的经典名著吧，选

择一本，完成下面的读书分享。

读书分享

书名我喜欢的书中人物（列举1个）我喜欢的理由（结合书中

内容用简洁的语言表达）

_①

________________________________________②

【答案】《哈利•波特》；赫敏•格兰忝；①赫敏是智慧与勤奋的

完美结合体。她不仅拥有超凡的智商，对魔法世界的各种知识了如指

掌，而且总是孜孜不倦地学习和研究。她的勤奋和专注激励着我，让

我明白无论天赋如何，通过不懈的努力和持续的学习，每个人都可以

成为自己领域的佼佼者。赫敏的形象让我相信，知识的力量是无穷的,

而追求知识的过程木身就是一种宝贵的财富。②赫敏不仅聪明，更有

着一颗勇敢而正义的心。在面对困难和挑战时，她从不退缩，总是挺

身而出，用她的智慧和勇气去保护朋友和正义。她的这种精神让我深

受感动，也让我明白在面对生活中的不公和困难时，我们应该勇敢地

站出来，用我们的力量去改变现状，守护我们珍视的一切。赫敏的勇

敢和正义感让我更加坚定了自己的信念和价值观。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】结合自己的阅读经历，结合原著的内容以及书

中人物的特点，进行推荐介绍，把自己喜欢书中人物的理由写清楚。

故答案为：《哈利•波特》；赫敏•格兰杰；我喜欢赫敏的理由有

两条：①赫敏是智慧与勤奋的完美结合体。她不仅拥有超凡的智商,

对魔法世界的各种知识了如指掌，而且总是孜孜不倦地学习和研究。

她的勤奋和专注激励着我，让我明白无论天赋如何，通过不懈的努力

和持续的学习，每个人都可以成为自己领域的佼佼者。赫敏的形象让

我相信，知识的力量是无穷的，而追求知识的过程本身就是一种宝贵

的财富。②赫敏不仅聪明，更有着一颗勇敢而正义的心。在面对困难

和挑战时，她从不退缩，总是挺身而出，用她的智慧和勇气去保护朋

友和正义。她的这种精神让我深受感动，也让我明白在面对生活中的

不公和困难时，我们应该勇敢地站出来，用我们的力量去改变现状,

守护我们珍视的一切。赫敏的勇敢和正义感让我更加坚定了自己的信

念和价值观。

【点评】题目考查对书籍阅读等文学常识的理解和掌握能力。作

答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正

确作答。

五、阅读理解

（2023五上•永兴月考）阅读课内文段，完成练习。

片段一

知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

片段二

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看

仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也c三

到之中，心到最急C心既到矣，眼口岂不到乎

13.两个片段都和有关。片段一强调的是，

片段二强调的是。

14.“读书有三到“，其中最重要的是，因为“

"（用文中句子回答）。

15.下列说法错误的一项是（）

A.“不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。

B.“学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈

C.画横线句子的朗读停顿为：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以

思，无益，不如学也。

16.结合自己的读书体会，说说文段中哪句话给你的启发最深。

【答案】13.读书；读书的态度；读书的方法

14.心到；三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎

15.A

16.“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话鼓励我们保持

一种开放和接纳的学习态度。当我们意识到自己的不足时，就会更加

积极地寻求知识，探索未知。这种学习态度能够激发我们的好奇心和

求知欲，推动我们不断向前进步。同时，它也提醒我们要尊重他人的

知识和经验，愿意倾听和学习来自不同领域的声音。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

13.结合语段中的句子，这两个片段中的句子都和读书有关，片

段一着重描写了读书的态度；片段二描写了读书的方法；结合对句子

的理解，进行作答C

故答案为：读书；读书的态度；读书的方法；

14.结合片段