郑州信息工程职业学院《普通心理学（一）》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页郑州信息工程职业学院《普通心理学（一）》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理治疗的方法中，精神分析疗法强调潜意识和童年经历对个体心理问题的影响。以下关于精神分析疗法的实施过程，不准确的是？（）A.通过自由联想和梦境解析来揭示潜意识内容B.治疗的重点在于消除症状，而不是探索病因C.强调分析师与患者之间的关系对治疗的促进作用D.治疗过程可能是长期而深入的2、对于心理健康教育，以下哪种方法能够帮助个体提高心理适应能力和应对压力的技巧，预防心理问题的发生？（）A.心理咨询B.心理治疗C.心理辅导D.心理训练3、情绪智力是个体识别、理解和管理情绪的能力，以下哪个方面不属于情绪智力的内容？（）A.情绪认知B.情绪调节C.情绪表达D.数学计算4、在情绪心理学的研究中，情绪的调节策略多种多样。当一个人在面对工作压力时，选择通过运动来缓解紧张情绪，这属于哪种情绪调节策略？（）A.认知重评B.表达抑制C.问题解决D.生理调节5、在认知神经心理学中，大脑的前额叶在决策和计划等高级认知功能中起着关键作用。如果前额叶受损，个体可能会在哪些方面表现出困难？（）A.制定目标B.解决复杂问题C.控制冲动行为D.以上都是6、在情绪心理学的领域，情绪的调节和管理对于心理健康十分重要。当一个人面临重大压力时，以下哪种情绪调节策略更有助于保持心理平衡？（）A.积极的自我暗示B.向他人倾诉C.逃避现实D.过度消费7、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。以下关于精神分裂症的症状，不准确的是？（）A.包括阳性症状如幻觉和妄想B.包括阴性症状如情感淡漠和社交退缩C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素8、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解，以下哪个因素不会影响社会认知的准确性？（）A.第一印象B.刻板印象C.晕轮效应D.身高体重9、对于心理治疗中的人本主义疗法，以下哪种核心概念强调治疗师要为来访者创造一个无条件积极关注和接纳的氛围？（）A.自我实现B.价值条件C.共情理解D.真诚一致10、在发展心理学中，儿童的语言发展是一个重要的研究课题。当一个三岁的孩子开始用简单的词语表达自己的需求，但语法错误较多，这一现象反映了儿童语言发展的哪个阶段特点？（）A.语言准备期B.语言发展期C.语言成熟期D.语言完善期11、在人格心理学中，弗洛伊德的精神分析理论强调潜意识的作用。当一个人在梦境中出现一些奇怪和象征性的内容，按照精神分析理论，这可能反映了潜意识中的什么？（）A.被压抑的欲望B.童年的创伤经历C.未来的期望D.以上都有可能12、在社会心理学的态度研究中，对于态度的成分、形成过程和改变方法，以下说法不正确的是（）A.态度包括认知、情感和行为倾向三个成分B.态度的形成受多种因素影响C.说服宣传是改变态度的唯一有效方法D.态度的改变存在一定的难度13、在教育心理学中，学习动机对学习效果有着重要影响。一个学生为了获得老师的表扬和同学的认可而努力学习，这种学习动机属于哪种类型？（）A.内在动机B.外在动机C.成就动机D.以上都不是14、对于心理发展的年龄特征，以下哪个年龄段的个体通常开始出现抽象思维和逻辑推理能力的快速发展？（）A.幼儿期B.童年期C.青少年期D.成年期15、心理学中的创造力激发方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的创造力激发方法？（）A.头脑风暴B.限制思维C.鼓励冒险D.提供多样化的刺激二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）阐述音乐治疗的模式和方法，探讨音乐治疗在不同心理障碍治疗中的应用。2、（本题5分）结合职场人际关系，分析同事之间的合作与竞争心理、上下级关系的心理特点以及职场霸凌的心理成因和防范。3、（本题5分）阐述心理治疗中的跨学科合作的重要性和方式，探讨如何与其他专业人员共同为来访者提供服务。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述心理学中的人际关系中的信任建立。分析信任在人际关系中的重要性，以及如何建立和维护信任关系，结合实际案例进行说明。2、（本题5分）个体在面对挫折和困难时的心理韧性对适应和恢复至关重要。请论述心理韧性的概念、构成要素，以及如何培养和增强心理韧性，举例说明心理韧性在应对重大生活事件中的作用。3、（本题5分）论述人际关系中的沟通技巧。良好的沟通是建立和维护人际关系的关键。请分析人际关系中的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，并结合实际案例说明如何运用这些技巧来改善人际关系。4、（本题5分）论述动机心理学中的主要理论，包括动机的分类、动机的产生机制以及动机对个体行为的影响。结合实际生活中的例子，分析如何激发和维持个体的积极动机，提高工作和学习效率。5、（本题5分）详细探讨心理测量学中的智力测验，包括常见的智力测验量表（如韦氏智力量表、瑞文推理测验）的内容、特点和适用范围，分析智力的定义、结构和发展规律，举例说明智力测验在教育和临床诊断中的应用。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）某学生在学