语文中考题目及答案

语文中考题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）B.蝉蜕（tuō）攒成（cuán）C.静谧（mì）莅临（wèi）D.憔悴（jiāo）抖擞（sǒu）答案：A2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润烘托骄媚B.健壮澄清造仿C.干涩棱镜化妆D.吝啬淅历屋檐答案：C3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。答案：D5.下列对文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家舒婷创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家都德，代表作有《卖火柴的小女孩》等。答案：B6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你/会嗅到/这花香C.半夜里/听见/繁杂的雨声D.我/便要/投我的小小的/影子在你的书页上答案：D7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.良师益友C.延年益寿D.多多益善答案：B8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）答案：C9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人广阔的胸襟。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子的思乡之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了春天月夜之景。答案：D10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《纪念白求恩》高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召人们向他学习。C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人在荒漠中种树，使荒漠变成绿洲的故事，表达了对牧羊人坚韧精神的赞美。D.《走一步，再走一步》主要写作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这经验就是要善于等待别人的帮助。答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.附和和谐B.称职对称C.模样模型D.较量重量答案：BD2.下列词语中，有错别字的有（）A.篷勃气概B.安详惩诫C.温驯余晖D.禁固帐蓬答案：ABD3.下列句中加点词语使用恰当的有（）A.他对每一个问题都认真钻研，不求甚解。B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C.他上课总是全神贯注，所以成绩优异。D.他的想法别出心裁，受到了老师的表扬。答案：BCD4.下列句子中，属于病句的有（）A.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。D.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。答案：ABC5.下列文学常识表述正确的有（）A.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集。B.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》等。D.《格林童话》是德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。答案：ABCD6.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。答案：AD7.下列对修辞手法判断正确的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶、夸张）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）答案：ABD8.下列对诗歌理解正确的有（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。B.《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，由眼前之景设想未来相聚情景，表达了诗人对妻子的思念。C.《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，通过风雨声联想到战场上的金戈铁马，表现了诗人渴望收复失地的爱国情怀。D.《潼关》中“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”，表达了诗人渴望冲破束缚、追求自由的心情。答案：ABCD9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山、水等景物，突出了济南冬天“温晴”的特点。C.《雨的四季》依次描写了春雨的美丽、夏雨的热烈、秋雨的端庄、冬雨的平静，表达了作者对雨的喜爱之情。D.《猫》通过对三只猫不同结局的叙述，表达了作者对第三只猫的愧疚之情。答案：ABCD10.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）A.安静B.宁静C.寂静D.幽静答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“杞人忧天”这个成语比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（）答案：√2.“应和”中“和”的读音是“hé”。（）答案：×3.“美不胜收”中“胜”的意思是“胜利”。（）答案：×4.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。（）答案：√5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）答案：√6.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）答案：√7.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话中的“究竟”是“到底”的意思。（）答案：√8.《天上的街市》的作者是郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集《女神》等。（）答案：√9.“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）答案：√10.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法，本体是“他”，喻体是“小鸟”。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答案：百草园的景物丰富多样，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树等植物，还有叫天子等动物，充满生机与乐趣，是“我”童年的乐园，自然、美丽又充满野趣。2.《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人？答案：母亲是一个坚强、无私、深沉且细腻的人。她身患重病，却一心照顾关心儿子，鼓励儿子好好活下去，她的爱默默且深沉，体现出伟大的母爱。3.简述《咏雪》中“未若柳絮因风起”这一比喻的妙处。答案：此比喻将雪花比作柳絮，形象生动地写出雪花轻盈、飘逸的姿态，富有美感和诗意。同时，柳絮随风飘飞的情景与雪花飞舞相似，更能体现出雪花的神韵。4.《再塑生命的人》中莎莉文老师是如何教育海伦·凯勒的？答案：莎莉文老师通过实物触觉感知教凯勒认识具体事物，如让她触摸水感受“水”；利用大自然激发她的求知欲；还耐心引导她理解抽象概念，开启她的智慧与情感世界。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《皇帝的新装》中皇帝这一形象给我们的启示。答案：皇帝爱慕虚荣、愚蠢至极，被骗子轻易欺骗。这启示我们要保持清醒头脑，不盲目追求虚荣，注重内在品质，不被虚假表象迷惑，要有独立思考和判断是非的能力。2.谈谈《散步》中体现的家庭伦理观念。答案：文中体现了尊老爱幼的家庭伦理观念。一家人在散步时，为了照顾老人和小孩的意愿做出不同选择，彰显出对长辈的尊敬和对晚辈的关爱，这种相互理解、相互包容的亲情值得传承。3.以《金色花》为例，讨论诗歌中所表达的母子情感。答案：《金色花》通