2024年安徽省宿松县多校联考中考二模考试历史试卷

2024年安徽省宿松县多校联考中考二模考试历史试卷

一、选择题(★★★)1.公元前9世纪，楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”;后其国君又宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳，高阳者，黄帝之孙”。这一变化体现了（）

A．社会秩序的崩溃B．诸侯争霸的格局C．华夏认同的观念D．楚国实力的增强(★★★★)2.元朝时期，有郭守敬主持全国范围的天文测量，王祯编撰的《农书》集北方和南方的农业技术于一体等成就。这些成就主要得益于（）

A．程朱理学的发展B．多民族国家的统一C．江南经济的繁盛D．元朝推行行省制度(★★★)3.16世纪初的明弘治年间，苏州吴江县只有两个市镇，到16世纪《倭国造银钱图》中期的嘉靖年间，吴江县已有十市四镇。吴江市镇的大量涌现主要得益于（）

A．人口的迅速增长B．著名商帮的出现C．商品经济的发展D．对外贸易的刺激(★★★)4.一位辛亥老人回忆说：“民国初年湖南女子开始冲破旧礼教的封锁线，纷纷要求入学，要求有选择配偶的自由，因此女校逐步有所发展，而自由结婚也不是家长所能阻止的了”。材料旨在说明（）

A．民国政府推动服饰改良B．社会变革推动移风易俗C．近代教育体系不断完善D．国人普遍接受西式生活(★★★)5.在中国共产党的带领下，全国人民团结一致，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。这场“广泛而深刻的社会变革”指（）

A．新民主主义革命的胜利B．确立社会主义基本制度C．中华人民共和国的成立D．抗美援朝战争伟大胜利(★★★★)6.为响应党中央的号召，同学们在老师的带领下开展了党史学习教育，下面是八二班的历史兴趣小组设计的年代尺，他们学习的主题是（）

A．中国共产党指导思想的确立与发展B．中国共产党的历次代表大会C．建设中国特色社会主义道路的历程D．社会主义初级阶段理论的确立(★★★)7.中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（如下表），其体现的共同政治理念是（）

时间政策名称1947年5月设立民族自治区内蒙古自治区1980年8月设立经济特区深圳特区1997年7月设立特别行政区香港特别行政区

A．搁置分歧，民族利益最重要B．独立自主，和平共处利团结C．实事求是，与时俱进促发展D．因地制宜，民族平等共繁荣(★★★★)8.《十二铜表法》是最古老的罗马法文献，虽然它的大多数条款是对古代习惯的沿袭，甚至还有“以牙还牙”等原始残余，但它毕竟第一次用成文的形式规定了公民的权利和义务。这说明《十二铜表法》（）

A．限制了贵族对司法权的滥用B．混淆了法律与习惯的界限C．有利于贵族对法律随意解释D．维护了平民奴隶的利益(★★★)9.庄园是中古西欧基本的农业经济组织，一般一个村庄为一个庄园，其所有者和统治者为领主。下图所示为中古西欧某庄园平面图，图中标注了“领主住所”“牧场”“林地”“领主的磨坊”“教堂”等区域。据此推断，西欧庄园（）

A．农业生产水平较高B．具有自给自足性质C．管辖区域与城市相当D．奴隶承担沉重的劳役(★★★)10.北美独立战争期间，法国援助美国2600万法郎，并为他国向美国贷款提供担保。1779年，法国外交部对此的解释是任何一个欧洲国家要想成为一个世界性帝国，就必须安安稳稳地占据北美大陆。法国对美援助反映了（）

A．践行启蒙思想的时代需求B．资产阶级革命的世界潮流C．确立民主共和的共同追求D．争夺殖民霸权的战略意图(★★★)11.人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的“上帝创造万物”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种“打破”、“打击”主要是由于（）

A．欧洲开始推广大众教育B．英国率先完成工业革命C．达尔文提出生物进化论D．牛顿发现万有引力定律(★★★)12.日本史学家入江昭指出，“八个签约国将为第九个签约国——中国——而合作，维护后者的主权独立和领土完整，坚持机会均等原则，为稳定日本的成长营造环境”。以下对这次签约“合作”的解释，正确的是（）

A．列强在打败中国的基础上逼签此约B．中国借此机会加入了世界反法西斯同盟C．日本在“八个签约国”中受益最大D．“机会均等”成为列强侵华的共同原则(★★★★)13.《金融时报》专栏作家吉迪恩·拉赫曼评论道，他曾以为欧洲找到了正确的道路——生活方式的超级大国，但现在忽然发现了这一战略的巨大缺陷——欧洲负担不了如此舒适的“退休生活”。该评论

A．指出了国家干预经济的重要性B．看到欧洲推行福利政策阻力重重C．揭示了高福利政策存在的弊端D．希望欧洲国家加强对经济的干预(★★★)14.在1944年至1985年间，总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界人口总人口的三分之一。这反映了（）

A．不结盟运动的兴起B．发展中国家现代化成就显著C．世界殖民体系瓦解D．公平合理世界政治秩序建立二、改错题(★★★★)15.海上探寻开阔了人们的眼界，拓展了人类活动的范围。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的写正确；错误的写错误，并加以改正。(1)唐朝以来，中国充分利用陆路和海上丝绸之路，加强对外交往，对世界产生极大影响。(2)郑和下西洋开创了西太平洋与印度洋之间的亚欧海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。(3)新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。(4)1807年以内燃机为动力的汽船试航成功，开辟了远海航运新时代。三、综合题(★★★★)16.阅读材料，完成下列要求。材料一中华民族步入二十世纪时，正处于深重的苦难中。甲午战争，是一场备受屈辱的悲剧，却又是一个新的起点。戊戌维新运动推动的变法注定要失败，但决不能因而抹杀它的思想启蒙作用。不能因为义和团运动是爱国行动，就不指出那些消极落后、甚至愚昧荒唐的东西，正如不能因为它存在消极落后的方面，便不敢肯定它是一场反帝爱国运动一样。——据金冲及《二十世纪中国史纲》材料二几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在……我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。……这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。——据晏阳初《农民抗战的发动》(1937年10月)(1)“中华民族步入二十世纪时”社会性质如何?依据材料一，结合所学知识，指出造成此时中国“正处于深重的苦难中”的外部原因。(2)根据材料二并结合所学知识，指出抗战如何推动“真正的新中国国家”的形成；在此过程中发挥决定性作用的因素是什么?(★★★)17.阅读材料，完成下列要求。材料—隋唐时期，新罗与中国交往频繁，日本自主加入东亚文化圈，形成唐朝、新罗、日本为主要成员的东亚世界文化格局，此文化圈内的各种文化皆源于中国。唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放，通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力。——摘编自《中外历史纲要(上)教师教学用书》材料二19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。(1)根据材料一并结合所学，概括东亚文化格局的特点及原因。(2)依据材料二，指出日本对西方文化的态度有何变化?分析其变化的原因。(3)综上所述，在文明交流互鉴中，我们应秉持什么态度?(★★★)18.长江文明史是中华文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列探究活动。材料一

中国原始农耕时代重要遗址分布图

2007年发现良渚古城，2015年确认水利系统，这些都将良渚文化推到了国家文明的高度。通过再现良渚文明的历史，可以发现它对其他新石器时代文化乃至后世中华文明均产生了礼制、艺术、文化等方面的影响，这一过程同时见证了中华文明多元一体的演进历程。

——摘编自刘斌《良渚与中国百年考古-被低估的中国新石器时代》

材料二北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显；自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。明清时期，苏州、松江、杭州等地工商业市镇密集；在南方一些地区的丝织、榨油等行业出现新的经营方式，即开设工场。——摘