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文档简介
人教版数学二年级(上)1~6的表内乘法第4课时6的乘法口诀二2.2~6的乘法口诀学习目标1.经历6的乘法口诀的编制过程,理解6的乘法口诀的含义。2.熟记6的乘法口诀,能用口诀进行计算。3.鼓励学生积极参加小组合作学习,培养与他人合作、交流的意识。【难点】理解每句乘法口诀的意义,并能运用口诀解决问题。【重点】
经历6的乘法口诀的编制过程,概括并记住6的乘法口诀。课堂导入把下面的乘法口诀补充完整。谁来背一背1~5的乘法口诀?()五十五二()得八三四()()二得二四()二十四四()()五一十二()得四五五()三四十二一五十六二二二十五新知探究4教材第16页例1怎样解决这些问题呢?糖葫芦串数123456山楂颗数612我6个6个地加。243036+6+618+6+6+6我用乘法算式表示。6×1=61×6=66×2=122×6=126×3=183×6=186×4=244×6=246×5=305×6=306×6=366×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=361×6=62×6=123×6=184×6=245×6=30一六得(
)三六(
)二六(
)六十二十八四六(
)二十四五六(
)三十六六(
)三十六6的口诀有什么特点?除“六六三十六”外,其他每句口诀都对应两个乘法算式。一六得(
)三六(
)二六(
)六十二十八四六(
)二十四五六(
)三十六六(
)三十六对应几个六+1+6+1+6+1+6+1+6+1+6从上往下看,第一个数从1到6,第二个数都是6;每相邻两句口诀的得数相差6。哪句口诀最好记?六六三十六,口诀里刚好有3个“六”。方法一前后推算如果忘记三六得几怎么办?二六十二三六()四六二十四十八+6-6方法二根据相邻数的乘法口诀推算如果忘记三六得几怎么办?三五十五三六()十八相差1个3+3怎样运用6的乘法口诀求积?1×6=?2×6=?想一六得六,所以1×6=6。想二六十二,所以2×6=12。6×3=?想三六十八,所以6×3=18。6×4=?想四六二十四,所以6×4=24。6×6=?想六六三十六,所以6×6=36。算式中较大的乘数是6,就用6的乘法口诀。三六()课堂练习1补全口诀,写出算式。做一做教材第22页“做一做”第1题十八五六()四六()
6×3=18
3×6=18
6×5=30
5×6=30
6×4=24
4×6=24三十二十四三六得几,可以在“二六十二”的积上加一个6,也可以在“三五十五”的积上加一个3。218教材第22页“做一做”第2题一只6条腿,3只()条腿,6只()条腿。36想:1只6条腿,3只就有3个6条腿,
列式:3×6=18(条);6只就有6个6条腿,列式6×6=36(条)。3算一算。3×6=18想:三六十八1×6=6想:一六得六6×6=36想:六六三十六6×3=24想:四六二十四4×3=12想:三四十二3×5=15想:三五十五教材第23页“练一练”第1题5×2=10想:二五一十6×2=12想:二六十二6×5=30想:五六三十2×6+5=3×6-7=4×6-8=171211181624教材第23页“练一练”第1题4=(
)=(
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)?支?本2×510支6×318本6×3+523个6×4-123?个教材第23页“练一练”第2题46×3+6=6×5-6=6×4=6×4+6=6×6-6=6×5=6×2+6=6×4-6=6×3=242424303030181818你发现了什么?每组3个算式的得数相同。3个6加1个6,5个6减1个6,都是4个6……教材第23页“练一练”第3题教材第23页“练一练”第4题5哪个图形中的个数多?说一说你是怎样比较的。先数出每个图形中
的个数,再比较。先算出每个图形中的个数,再比较。2422>左图:5×5-2=24(个)右图:4×6-2=22(个)24>226填表说口诀。×1234561122234561一一得一2一二得二3一三得三4一四得四5一五得五6一六得六2一二得二4二二得二6二三得六8二四得八10二五一十12二六十二教材第23页“练一练”第5题在○里填上“+”“-”或“×”。33=633=943=1226=1256=3064=2+××××-教材第24页“练一练”第6题78根据卡片上的积想乘数。几和几相乘得12?3和4。2和6。教材第24页“练一练”第7题9在生活中找一找用乘法解决的问题,写或画出来。教材第24页“练一练”第8题看谁说得又对又快。1只()张嘴,()只眼睛()条腿。2只()张嘴,()只眼睛()条腿。小青蛙本领大,吃害虫顶呱呱,我们都要爱护它。3只()张嘴,()只眼睛()条腿。照这样说,一直说到6只。12424836124只(4)张嘴,()只眼睛()条腿。1685只()张嘴,()只眼睛()条腿。510206只()张嘴,()只眼睛()条腿。61224拓展提升找规律填数××18×
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