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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页河北科技学院

《全球化视野下的中国文化》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说以其深刻的讽刺和细腻的描写著称,《变色龙》中警官的形象讽刺了?()A.官僚主义的丑恶B.人性的懦弱C.社会的冷漠D.法律的不公2、美国作家麦尔维尔的《白鲸》是一部充满象征意义的作品,白鲸象征着?()A.自然的力量B.人类的恐惧C.命运的无常D.以上都是3、在俄国文学领域,关于陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》,以下关于作品的思想内涵的表述,哪种是恰当的?()A.深入探讨了犯罪心理和道德救赎,揭示了人性的复杂性和社会的黑暗面B.主要关注主人公的犯罪过程和逃避追捕的经历,情节紧张刺激C.强调了宗教信仰在拯救灵魂和摆脱罪恶中的决定性作用D.对社会制度的批判较为肤浅,主要侧重于个人的内心挣扎4、美国文学中的现实主义小说关注社会问题。以下关于现实主义小说的特点,哪一项最能体现其社会批判精神?()A.揭示社会黑暗面B.塑造典型人物C.反映劳动人民的生活D.倡导社会改革5、在20世纪日本文学中,以下哪位作家的作品常常探讨战争对人性的影响?()A.川端康成B.三岛由纪夫C.大江健三郎D.村上春树6、在英国文学中,乔叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位,以下关于其人物塑造,说法不正确的是()A.人物形象鲜明,各具特色B.展现了社会各阶层的风貌C.人物性格单一,缺乏变化D.反映了当时的社会现实7、在印度文学中,迦梨陀娑的作品充满艺术魅力。以下关于迦梨陀娑作品的特点,哪一项最能展现其文学才华?()A.优美的诗歌语言B.动人的爱情故事C.深刻的人物刻画D.对自然的赞美8、在19世纪德国批判现实主义文学中,以下哪位作家的作品反映了德国社会的黑暗和人民的苦难?()A.海涅B.托马斯·曼C.亨利希·曼D.雷马克9、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学的韵味,他的哪部小说以细腻的情感描写和独特的氛围营造而闻名?()A.《伊豆的舞女》B.《雪国》C.《古都》D.《千只鹤》10、对于美国文学,在马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》中,以下关于主人公形象的分析,哪一个是正确的?()A.哈克贝利·费恩是一个勇敢机智、追求自由但又有些鲁莽的少年形象B.哈克贝利·费恩是一个天真无邪、对世界充满好奇但缺乏主见的孩子C.哈克贝利·费恩是一个自私自利、善于欺骗但最终改过自新的人物D.哈克贝利·费恩是一个性格懦弱、总是依赖他人但心地善良的角色11、在德国文学中,黑塞的作品关注个体的心灵成长和精神探索。以下关于黑塞作品的主题,不准确的是?()A.寻找自我和人生的意义B.对传统文化的批判和反思C.倡导人与自然的和谐相处D.宣扬功利主义和物质主义12、古希腊哲学家柏拉图以对话体的形式创作了众多哲学著作,以下哪部作品探讨了美的本质?()A.《理想国》B.《会饮篇》C.《申辩篇》D.《斐多篇》13、对于20世纪法国存在主义文学,以下哪位作家的作品强调了人的存在的荒诞性和自由选择的重要性?()A.加缪B.萨特C.波伏娃D.尤涅斯库14、意大利文艺复兴时期文学成就显著,薄伽丘的《十日谈》影响深远。以下关于《十日谈》的价值,哪一项最为重要?()A.对人性解放的倡导B.短篇小说形式的创新C.对教会腐败的揭露D.丰富多样的故事题材15、关于19世纪现实主义文学,以下对于巴尔扎克《人间喜剧》的特点,描述错误的是()A.反映了法国社会的全貌B.塑造了众多典型人物形象C.情节过于复杂,缺乏连贯性D.展现了社会各阶层的生活二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)分析但丁《神曲》中三界(地狱、炼狱、天堂)的象征意义,以及诗人如何通过这一结构表达对人类精神之旅和宗教信仰的思考。2、(本题5分)分析品钦《万有引力之虹》中的后现代主义特征,包括不确定性、碎片化和多元性,探讨作品对科技与社会的思考。3、(本题5分)分析《高老头》中巴黎社会的道德沦丧。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)日本文学中的推理小说在世界范围内广受欢迎。以东野圭吾的作品为研究对象,详细论述日本推理小说的发展历程、特点和创新之处,分析其如何将逻辑推理与社会问题、人性探索相结合,以及对读者思维能力和社会认知的启发。2、(本题5分)外语学习中的文化教学不应仅仅停留在知识的传授,更应注重培养学生的跨文化交际能力。以学习阿拉伯语为例,通过实际的交际案例分析学生在跨文化交流中可能遇到的障碍(如宗教习俗、社交礼仪、价值观念的差异)。探讨如何通过课堂活动、文化体验、模拟交际等方式提高学生的文化敏感度、灵活应变能力和尊重包容的态度。3、(本题5分)研究外国语言文学中的十八世纪英国现实主义小说,分析其对社会现实的细致描绘和道德教诲。4、(本题5分)研究语言学习中的记忆策略,分析不同类型的记忆(如短期记忆、长期记忆、工作记忆)在语言学习中的作用,以及如何运用记忆策略提高语言学习效率。5、(本题5分)从社会语言学的视角研究外语中的性别语言差异,分析男性和女性在语言使用上的特点,如词汇、语调、句式等方面的不同。探讨这种差异所反映的社会性别角色和文化观念。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)《查泰莱夫人的情人》中,康妮的情感觉醒与工业文明背景下的

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