《面对洪水如何自救》教案

面对洪水如何自救

教学目标：

1、了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的打算工作，驾驭一些洪水

中的自救方法。

2、提高学生自然灾难来临时的心理素养和战胜自然灾难的实力。

3、进一步提高学生的平安意识、团结合作意识。

教学重点：知道洪水的危害和洪水来临前的打算工作，驾驭一些洪水中的自救方

法。

教学难点：提高学生自然灾难来临时的心理素养和战胜自然灾难的实力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、播放短片

师：短片里播放了什么？

生：嫩江决口发生洪水，洪水沉没村庄、庄稼。

师：这是发生在我国1998年嫩江决口发生洪水，部队官兵和人民群众抗洪抢险

的情境。南方长江流域更为严峻。

2、师：你们有什么感受？

生：洪水造成城镇和农田被沉没，道路和桥梁被冲垮，对人们的危害很大。

生：洪水很可怕，对人的生命构成威逼。

师：汹涌的洪水严峻威逼着人们的生产、生活和生命财产的平安。因此，了解和

驾驭一些洪水来临时逃命和自救的方法显得尤为重要。这节课我们一起来学习第

15课一《面对洪水如何自救》

二、合作沟通、探究新知

师讲解：洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤

决口、水库溃坝产生洪流等现象。

1、仔细阅读1998年抗洪抢险的资料，从中找出洪水的危害

1998年我国发生"历史上罕见的洪水灾难，特殊是长江，发牛了1954年以

来又一次全流域型的大洪水；东北的嫩江和松花江也出现了特大洪水.此次洪灾

农作物受灾1080.7公顷，成灾728.1万公顷，绝收251.5万公顷；受灾10169.2

万人，成灾7094.7万人，死亡人口2140人，伤病人口1522436人，紧急转移

1044.7万人；倒塌房屋350万间，损坏房屋732.万间，死亡大牲畜175.7万头；

干脆经济损失1450.9，'乙元。全国人民对此都非常关注.在党中心、国务院干拖领

导和关怀下，数百万军民同洪水作了殊死的搏斗，抗御了一次又一次的洪水攻击,

最终保住了重要堤防，保住了重要城市和主要交通干线，爱护了人民的生命平安,

最终取得了抗洪抢险的全面成功.。

2、洪水还有哪些危害吗？从课本中找出。

师电脑出示：山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪具有突

发、水量集中、破坏力强的特点。在肯定条件下，山洪还有可能引发泥石流。泥

石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等C

师小结：洪水的危害：对人们的生产、生活和生命财产的平安带来严峻威逼。

3、肆虐的洪水，会冲垮漂亮的家园，滋生可怕的瘟疫……洪涝灾难危害极大。

虽然我们无法阻挡它的发生，但我们可以相识它发生的规律，驾驭一些救生学问，

尽可能地削减洪水灾难造成的损失。

洪灾发生时我们分两部分来学习，洪水来临前的打算工作和洪水中的自救方

法。以小组为单位，在本小组内探讨沟通，然后小组汇报，仝班沟通。

小组探讨、沟通

小组汇报

师小结：同学们想的洪水来临前的打算工作很充分、很全面，洪水中的自救

方法很好用、很有效。老师还要再提示同学们。

4、师出示特殊提示

•洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应当向高处转移，如水泥结

构的楼房顶层或山坡上。

・不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。

•听从救援人员支配，不要舍不得财物，生命才是最重要的。

5、洪水过后应当怎么做呢？

6、看看洪水过后为防止疫情的发生和扩散，还应当留意哪些事项？

生1:不喝生水，可以削减疾病的发生。

生2:医生说洪灾后必需进行疫苗的应急接种和服药预防。

三、课堂小结

通过本课的学习，你们有什么收获？

四、播放歌曲，情感共鸣

师：为了