2025年大学生心理健康知识竞赛题库及答案（共140题）

2025年大学生心理健康知识竞赛题库及答案（共140题）01单选题1、大学生心理健康标准（D）A、智力正常B、意志、行为健全协调C、自我意思良好人格完整D、以上全是2、在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：(B)A、现实原则

B、快乐原则C、道德原则

D、健康原则3、谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？(C)A、弗洛伊德

B、马西亚C、埃里克森

D、威廉·詹姆斯4、正确认识自我的比较法中不包含哪一种？(D)A、向上比较

B、向下比较C、相似比较

D、向外比较5、心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做：(A)A、约拿情结

B、俄狄浦斯情结C、水仙花情结

D、自我设限6、心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做：(C)A、马太效应

B、从众效应C、期望效应或罗森塔尔效应

D、蝴蝶效应7、情绪的构成，不包括哪个内容？(D)A、心灵的感受——主观体验

B、情绪的镜像——表情C、躯体的动员——生理唤醒

D、情绪的控制——自控8、生化学家的眼泪成分研究发现，眼泪可以分为两类——反射性眼泪和：(A)A、情绪性眼泪

B、喜极而泣的流泪C、切洋葱辣出来的眼泪

D、因风沙揉出来的眼泪9、人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：(C)A、左半球

B、右半球C、理性脑

D、小脑10、情绪健康的表现不包括：(D)A、表达方式恰当

B、情绪反应适度C、积极情绪多于消极情绪

D、积极情绪与消极情绪平衡11、下列关于焦虑的说法中，哪个是正确的：(C)A、焦虑中担心和害怕的对象是明确的；B、焦虑中担心和害怕的对象是具体的；C、焦虑中担心和害怕的对象是隐身的；D、焦虑中担心和害怕的对象是不存在的。12、人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰，这是讲的哪个理论？(B)A、意义疗法B、艾利斯理性情绪疗法：ABC理论C、行为疗法

D、精神分析疗法。13、下面关于压力描述不正确的是：(B)A、压力是由刺激引起的B、压力概念最先由维克多·E·弗兰克尔提出C、压力伴有躯体机能以及心理活动改变D、压力是一种身心紧张状态。14、“三个和尚没水吃”体现了群体的(D)。A、从众心理B、群体极化效应C、服从心理D、社会懈怠作用

15、有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是(C)幸福观的体现。A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向16、较微弱而持久的情绪体验是（A）A、心境

B、情绪C、情感

D、感情17、积极心理学是“关于人类(C）和力量的科学”。A、乐观B、美德C、幸福D、快乐18、用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（C）A、行为主义

B、人本主义C、精神分析

D、认知学派19、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)A、多血质

B、胆汁质C、粘液质

D、抑郁质20、提出集体潜意识这个概念的是（B）A、弗洛伊德

B、荣格C、弗洛姆

D、罗杰斯21、（D）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究A、华生

B、班杜拉C、桑代克

D、斯金纳22、（C）学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程A、精神分析

B、行为主义C、人本主义

D、存在主义23、关于考试焦虑下列说法错误的是（C）A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、适度的焦虑有利于考试C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑24、法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（C）A、克服从众心理

B、不迷信书本C、走出思维定势

D、拓宽知识领域25、在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到第几阶段？(D)A、定向阶段

B、情感探索阶段C、感情交流阶段

D、稳定交往阶段26、下列关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：(A)A、双方之间不能有冲突和不一致意见B、人格平等是良好人际关系的最重要前提C、是接纳的、坦白的、信赖的关系D、是没有害怕与恐惧的深度关系27、心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，哪一种情形下最受人欢迎？(A)A、才能出众而犯了错误的人

B、才能出众而未犯错误的人C、才能平庸而犯了错误的人

D、才能平庸而未犯错误的人28、关于人际吸引因素：熟悉性，下列哪个说法错误？(C)A、熟悉能增加喜欢的程度B、次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢29、下列表述中正确的是：(A)A、在对陌生人的认知中，首因效应比较明显B、在对陌生人的认知中，近因效应比较明显C、对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用D、首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象30、下列表述中错误的是：(D)A、“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差C、“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应D、刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差31、千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的：(A)A、增值交换规律

B、减值交换规律C、自我价值保护规律

D、情境控制规律32、有效的沟通技巧不包括：(B)A、聆听的技巧

B、冲突技巧C、谈话的技巧

D、非言语交往技巧33、美国心理学家斯滕伯格（RobertJ.Sternberg）的爱情三角理论认为所有的爱情不包括哪种成分？(A)A、理想

B、亲密C、激情

D、承诺34、下列说法错误的是（C）A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应D、挫折具有两面性35、拥有心流体验的前提是（A)A、清晰的目标惇B、模糊的目标C、短期的目标D、长远的目标36、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）A、环境适应

B、自我评价C、人际关系状况

D、情绪健康37、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病？（B）A、反应性精神病

B、情感性精神障碍C、精神分裂症

D、人格障碍38、有关积极情绪的作用，下列哪种说法不对?(D)A、更长寿B、更高层次的成功C、建立更好的人际关系D、没有痛苦情绪39、根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段，第二阶段是（B）A、创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升，并影响到日常工作、学习与生活，因此，本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适，以恢复原有的心理平衡B、常用的应对机制不能解决存在的问题，创伤性应激反应持续存在，生理和心理等紧张表现加重并恶化，当事者的社会适应功能明显受损或减退C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重，促使其应用尽可能的应对或解决问题的方式来力图减轻情绪困扰，其中也包括社会支持和危机干预等D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防御机制等，使得问题长期存在、悬而未决，当事者可出现明显的人格障碍、行为退缩、自杀或精神疾病40、心理健康表现心理的耐受力方面为（C）。A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D、对于同事外人的议论并不在意41、"触景生情"是(B)A、有意回忆

B、无意回忆C、间接回忆

D、机械回忆42、当我们开始严肃地思考“我是谁?”“我从哪里来?”“我要往何处去?”这样的命题，标志着何者逐渐形成?(B)A、内在自我

B、心理自我C、生理自我

D、社会自我43、对一个事件产生侵入性回忆,同时持续处于高度警觉状态，最可能是什么症状?(D)A、强迫症B、惊恐障碍C、秽语症D、创伤性应激障碍44、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是(A)的表现。(A)A、心境B、激情C、应激D、美感45、小张在日记里写道:“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。”这说明(D)A、铃声通常会导致积极情绪B、铃声—般会引起消极情绪C、任何事物都会产生不同情绪D、不同的情境会产生不同的情绪46、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪(D)A、喜、惧、哀、怒B、喜、哀、怒、惧C、喜、惧、怒、哀D、喜、怒、哀、惧47、对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的不正确的是(C)A、人的情绪表现总是与一定情境有关B、人在表露情绪时总会伴有生理变化C、说明人经常会出现喜怒无常的现象D、触景生情的心理现象48、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做(C)A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆49、根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于成年早期的个体主要心理发展任务是建立（A）A、亲密感

B、勤奋C、自主性

D、智慧50、有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（C）A、绝对化

B、糟糕至极C、过分概括化

D、乱贴标签51、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（D）A、我必须每件事情都要成功B、你必须对我好C、学校或家庭环境必须符合我的要求D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。52、（D），是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。A、首因效应

B、思维定势C、晕轮效应

D、从众心理53、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D）A、自由联想

B、显现联想

C、阻抗

D、移情54、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢得周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（D）引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突55、《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于（D）。A、逃避

B、固着

C、退化

D、转向攻击56、有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（B）。A、逃避

B、退化C、固着

D、幻想57、心理咨询是（B）A.心理咨询师对于求助者各类行为问题进行矫治B、心理咨询师协助求助者解决心理问题C、心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D、心理咨询师协助求助者分心理问题58、(C）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。A、社会幸福观B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感59、下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。(D)A、生理需求

B、安全需求C、爱与被爱需求

D、物质需求60、以下说法对的是:(B)A、高峰体验是一种很少有人能够获得的极其愉悦的体验。B、高峰休验可以通过重演画面来获得休验后通路。C、高峰体验无法重复，需要不断堆叠来提高心理舒适度。D、高峰体验有可能产生负面的效果。61、“高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋。”可能是(C)的人。A、强迫型

B、表演C、反社会型

D、分裂型62、下列哪项具体品格优势不属于“正义”品格优势?(B)A、领导力B、洞察力C、公平D、团队精神63、巴甫洛夫的狗“实验说明了(B)学说。A、学习联结理论

B、条件反射C、观察学习理论

D、学习顿悟说64、根据斯滕伯格的爱情三元理论，激情+承诺是(C)的爱情。A、浪漫

B、同伴C、愚昧

D、空洞65、在自我同一性的四个阶段中，“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。”属于以下哪个阶段:(D)A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得66、人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向,这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是(C)A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应67、皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是(D)。A、信任

B、血缘C、温柔

D、温暖68、“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做(C)。A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论69、懂得如何去适应环境的变化,也能用忍耐等方式在社会中满足自己。这样的人属于以(D)为主导人格的人。A、本我B、超我C、他我D、自我70、“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的(B)现象。A、学习疲倦

B、高原现象C、学习停滞现象

D、学习瓶颈期71、1989年世界卫生组织将健康划分为(D)?A、身体健康、情绪健康、社会适应正常B、心理健康、智力正常、人际关系和谐C、身体健康、心理健康、人格完整D、身体健康、心理健康、社会适应72、一般情况下，良好的心理适应过程是（A）？A、适应—转变—发展B、适应—发展—转变C、转变—适应—发展D、转变—发展—适应73、英子身高165cm、50kg,她总觉得自己特别胖,这种认知属于(C)?A、自我偏差B、现实自我C、躯体自我D、客观自我74、我们如何被别人看待和承认,这属于(D)?A、理想自我B、自我管理C、自我形象D、社会自我75、爱自己的第一步是(A)?A、接纳自己B、改变自己C、放弃自己D、批评自己76、以下哪一个是萨提亚提出指责型的沟通模式的特点?(B)A、专注他人B、忽略他人C、专注情境D、专注过程77、以下哪一个是萨提亚提出讨好型的沟通模式的特点?(A)A、忽略自我B、专注自我C、专注情境D、专注过程78、以下哪一个是萨提亚提出超理智型的沟通模式的特点?(C)A、忽略情境B、专注自我和他人C、忽略自我和他人的感受D、专注情境79、萨提亚提出的识别情绪的工具——冰山中（冰山理论）,处于水平面上的是什么?(A)A、行为B、应对方式C、感受D、观点80、婴儿期的个体如果能够及时得到适当的回应与反馈,这将有助于其形成(B)。A、焦虑型依恋B、安全型依恋C、矛盾型依恋D、回避型依恋81、参照《中国精神疾病分类方案与诊断标准》,出现的抑郁症状持续超过(B)以上的时间,才可能会被诊断为抑郁症。A、1周

B、2周C、1个月

D、2个月82、以下哪种是比较不好的沟通方式？(D)A、尽可能清楚明白的、详细的指出另一半令自己不满的行为B、使用第一人称陈述来表达自己的感受,以“我”打头,描述自己的感受C、如果对对方的思想、情感作出猜想和判断,要与对方确认D、沟通时使用“总是”或“从不”这样的词语83、以下技巧中,哪条不属于倾听技巧(D)?A、复述B、澄清C、情感回应D、读心术84、依恋理论主要是指婴儿早期和谁建立的亲密关系模式?(B)A、父亲B、母亲C、保姆D、兄弟姐妹85、积极心理学的创始人是（D）A、鲁森斯

B、弗洛伊德C、斯金纳

D、塞利格曼86、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（B）。A、生的本能B、爱的本能C、性的本能D、建设的本能87、根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为（D）A、2：1B、4：1C、3：2D、3：188、在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（A）A、耶基斯-多德森定律B、韦伯定律C、首因效应D、马太效应89.

改变悲观的解释风格，可以对(B)进行反驳。:A、事件本身B、事件的想法和解释C、想法引起的感觉D、想法引起的行为90、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于记忆中的哪个阶段(C)A、识记B、保持C、再认D、回忆02多选题1.塞利格曼提出的幸福要素包括（ABCDE）。A、积极情绪B、投入C、人际关系D、意义E、成就2.下列与大脑右半球活动有关的是(BCD)。A、逻辑推理B、空间关系C、欣赏音乐C、艺术3.下列与大脑左半球活动有关的是(ACD)。A、言语B、情绪C、阅读D、书写4.下列属于人际交往带来的意义和价值的是(ABCD)。A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康D、安全感5.下列属于非语言符号系统的是(ABCD)。A、目光B、表情C、动作、姿势D、触摸6.

根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度,可以将情绪分为(B)、(C)和(D)。A、体验B、心境C、激情D、应激7.大学生健全人格的内涵应包括下列（ABCD）方面A、正确的自我意识

B、良好的情绪控制能力

C、和谐的人际关系

D、乐观的生活态度8.情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（ABC）A、情绪主体的主观体验B、情绪主体的生理唤醒C、情绪主体的外显行为D、情绪主体所处的情境9.遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（ABD）A、向亲人、老师或者朋友诉说B、寻求专业心理咨询师的帮助C、任凭自己胡思乱想D、把一切写下来，借此整理自己的思绪10.下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（ABCD）A、冷漠

B、焦虑

C、攻击

D、幻想11.大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ABCD）。A、开展心理咨询B、注重培养“幸福品质”C、加强个体积极的心理指导

D、创设挫折情境，锻炼意志12.遇到哪些情况，心理咨询师会突破保密原则（ABC）A、来访者（求助者）在咨询中表达了涉及人身伤害的想法，且经评估的确有可能B、因法律刑事案件，法院或公安机关提出要求时C、因专业需要而报告案例，征得来访者同意，隐去个人背景资料D、来访者（求助者）有严重身体疾病13.以下选项哪些属于自负的表现？(ABD)A、自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行B、看不起别人，总认为自己比别人强很多C、面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务D、过度防卫，有明显的嫉妒心14.心理调适方法有哪些?(ABCD)A、改变态度B、不要认为自己一无是处C、凡事都要看到事物有益的一面D、扮演好自己的各种角色，避免角色冲突15.良好的沟通方法有哪些?（ABCD）A、精确表述B、积极倾听C、守礼而镇定D、尊重和确认的力量16.真诚地对待他人，具体尽量做到哪些方面?(ABCD)A、做一个耐心的顸听者,鼓励别人谈他们自己B、谈对方感兴趣的事C、多提别人的名字D、赞扬，让别人感到自身很重要17.遵循交往的一般原则是什么？(ABCD)A、真诚守信，热情交往B、尊重他人，平等交往C、宽容大度，互惠互利D、学会欣赏，接受不同18.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生（BC）。A、态度B、偏见C、歧视D、距离19.社交恐怖的症状表现主要包括（ADE）。A、逃避或回避与人接触B、冷漠孤僻C、抑郁沮丧D、为此而深感烦恼痛苦E、置身于社交场景就焦虑惊恐20.下列属于心理障碍范围的是(ABC)。A、焦虑

B、抑郁C、强迫症D、失眠21.人的气质可以分为四种基本类型，既粘液质和(ABD)。A、多血质

B、抑郁质

C、兴奋质

D、胆汁质22.下列哪些行为属于抑郁症的八条标准？（ACD）A、自觉疲乏B、暴饮暴食C、有轻生观念D、不愿与人交往23.下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些？（BCD）A、有助于提高自我防范意识B、有助于心理疾病的防治C、有助于个人的心理健康D、有助于推动家庭和社会的精神文明建设24.大学生心理发展中的常见问题有哪些？（ACD）A、社会适应问题B、学习能力问题C、性的困惑问题D、情绪情感问题25.关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是(AB)。A、学习能力B、努力程度C、学习的难度水平D、运气26.如何正确对待大学的学习(ABCD)。A、明确任务B、合理定位C、掌握方法D、保持积极的心态27.心理咨询的功能包括（ABCD）。A、促进自我选择和承担B、促进有效行动C、找到真正的问题D、倾诉心情和疏泄情绪28.自卑者与自信者的区别在于:(AB)A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。C、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。28.大学生自我意识的提升方法有：(ABCD)A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、合理调控自我D、不断超越自我29.人际关系冲突的平息包括：(ABCD)A、接受不一致或冲突的不可避免性；B、避免关于冲突的错误观点；C、学会“争吵”，坦诚沟通化解冲突；D、关系如确已破裂无法修复，学习接受失