2024年 汶川县欣禹林业责任公司招聘考试笔试真题试题含答案

/2024年汶川县欣禹林业责任公司招聘考试笔试真题试卷一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.院长办公会议D.教职工代表大会【正确答案】:B2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】:A3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()A.权力B.权利C.义务D.待遇【正确答案】:B4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.领导B.主体C.主导D.组织【正确答案】:C5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家助学金【正确答案】:A6.高等学校的核心职能是()。A.文化传承B.科学研究C.教学研究D.社会服务【正确答案】:B7.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑，该老师的做法()。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于促进学生自主学习【正确答案】:C8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.基本原理C.概念D.教材结构【答案】:A9.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.家长对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价【答案】:C10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.不合理性【正确答案】:C11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.问答法D.练习法【正确答案】:C12.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的()。A.差异性B.单纯性C.多样性D.迫切性【正确答案】:D13.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是()。A.孤芳自赏B.悦纳自己C.自我激励D.合理评价【正确答案】:A14.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.社会许可模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】:C15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.丰富性C.波动性D.外显性【正确答案】:D16.终身教育应体现于()A.基础教育中B.大学教育中C.大学教育和成人教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【正确答案】:D17.教师人格中最高的境界是()。A.高师B.匠师C.经师D.人师【正确答案】:D18.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。A.严谨B.创新C.求真D.美德【正确答案】:B19.教师专业发展的基础是()A.反思经验B.教研结合C.终身学习D.创新实践【正确答案】:C20.关于“师爱”,下列正确说法是()。A.师爱不具有育人的作用B.出于私情之爱C.对少数优秀学生的关爱D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重【正确答案】:D21.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.听取校内外专家的学术报告C.参加教学实习D.参加学生社团的学术研究活动【正确答案】:C22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.网络成瘾B.强迫症C.网络依赖D.情感障碍【正确答案】:A23.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?()A.育人功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能【正确答案】:C24.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.角色多样性B.成效滞后性C.工作神圣性D.劳动创造性【正确答案】:C25.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【正确答案】:C26.爱情三角理论的提出者是()。A.斯腾伯格B.霍尔C.赫洛克D.霍妮【正确答案】:A27.主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是()A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.永恒主义课程观【正确答案】:C28.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的全面发展B.促进人的整体发展C.促进个别人的发展D.促进人的综合发展【正确答案】:C29.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的(A.隐性功能B.负向功能C.正常功能D.显性功能【正确答案】:B30.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，()是最重要的指标。A.是否拥有一流学科基础条件B.是否拥有一流师资队伍C.是否取得一流社会服务成果D.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平【正确答案】:D31.“活泼好动”属于()的表现。A.气质B.能力C.意志D.兴趣【正确答案】:A32.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和()。A.能力B.情绪C.气质D.思维【正确答案】:D33.()标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格B.性格C.能力D.气质【正确答案】:A34.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.情感回应B.具体化C.共情D.面质【正确答案】:D35.以表象、语义编码为主的记忆属于()。A.机械记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【正确答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.学习职业道德的意义有()。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.是提高自身素质的重要措施C.是社会主义现代化建设的客观要求D.有利于促进个人发展【正确答案】:ABC37.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的能动性C.教师行为的方向性D.教师行为的科学性【正确答案】:ACD38.社会主义职业道德修养包括()。A.职业道德情感修养B.职业道德认识修养C.职业道德意志修养D.职业道德行为修养【正确答案】:ABCD39.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.满足家长的各种利益要求B.利用家长C.向家长推卸责任D.排斥家长【正确答案】:BCD40.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.教学纪律、制度B.道德认同C.同事、同学D.内心信念【正确答案】:AC41.决定义务的主观因素主要有两个方面，即()A.客观存在B.先验理性C.道德认知D.客观世界【正确答案】:BC42.促使从众行为产生的原因有哪些()A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【正确答案】:ABCD43.以下选项属于大学生的思维特征的是()。A.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟B.思维的元认知能力迅速发展C.创造性思维有了明显发展D.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位【正确答案】:ABCD44.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【正确答案】:BCD45.大学生情绪情感的特征包括()。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:ABCD46.大学生社会知觉有有哪些特征()A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【正确答案】:ABCD47.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.知识更新与建构B.同伴互助合作C.行为规范的修炼D.情感策略管理【正确答案】:ACD48.大学生的一般人际关系包括()A.社会实践关系B.师生关系C.网络人际关系D.同学关系【正确答案】:ABCD49.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在()等几个方面。A.认识的间接性B.认识的教育性C.有领导的认识D.认识的交往性【正确答案】:ABCD50.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一【正确答案】:ABD51.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步扩大高等教育对象C.进一步推进多元化高等教育办学体制D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【正确答案】:BCD52.市场经济对道德的促进作用表现在()。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济的竞争促进了人们自主意