2025年5月新疆乌鲁木齐中考模拟化学试卷（解析）

2025年九年级5月学业测评物理、化学试卷(问卷)注意：1、本试卷为简答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。2、答题前，请考生务必将自己的姓名、考号、座位号等信息填写在答题卡的指定区域内。化学问卷(满分60分)相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Cu-64一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列各项发明或创造中，主要体现化学变化的是A.粮食酿酒 B.水车灌溉 C.甲骨刻字 D.纺纱织布【答案】A【解析】【详解】A.粮食酿酒，粮食中的糖类经发酵转化为酒精（乙醇）和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；B.水车灌溉，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.甲骨刻字，通过物理刻画改变形状，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.纺纱织布，仅改变纤维的形态和排列方式，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；故选A。2.下列物质是配制“无土栽培”营养液可选用的成分，其中属于磷肥的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A、K2SO4含钾元素，属于钾肥；B、KNO3含钾和氮元素，属于复合肥；C、NH4Cl含氮元素，属于氮肥；D、Ca3(PO4)2含磷元素，属于磷肥。故选：D。3.物理化学家卢嘉锡从氮分子的结构出发，提出了固氮酶活性中心的结构模型。下列符号能表示两个氮分子的是A.2N2 B.N2 C.2N D.2N2O【答案】A【解析】【详解】A.根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，因此2N2表示两个氮分子，故A选项说法符合题意；B.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，因此N2表示一个分子中含有2个氮原子，故B选项说法不符合题意；C.根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此2N表示两个氮原子；故C选项说法不符合题意；D.根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，因此2N2O表示两个一氧化二氮分子；故D说法不符合题意，故选A。4.被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚是治疗疟疾的有效药品。下列关于蒿甲醚的说法错误的是A.属于有机物 B.三种元素的质量比是C.由C、H、O三种元素组成 D.一个蒿甲醚分子由47个原子构成【答案】B【解析】【详解】A、有机物通常是指含碳元素的化合物，蒿甲醚含碳元素，属于有机物，说法正确，不符合题意；B、元素的质量比＝元素的相对原子质量×原子个数之比，三种元素质量比应为，而非原子个数比16:26:5，说法错误，符合题意；C、由化学式C16H26O5可知，蒿甲醚由C、H、O三种元素组成，说法正确，不符合题意；D、一个蒿甲醚分子中含有的原子个数为16+26+5=47个，即一个蒿甲醚分子由47个原子构成，说法正确，不符合题意。故选B。5.下列关于空气及其成分的说法，正确的是A.空气属于纯净物B.氧气约占空气总质量的78%C.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D.稀有气体空气中量很少，没有任何用途【答案】C【解析】【详解】A.由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。空气由多种气体组成，所以空气属于混合物，此选项错误；B.氧气约占空气体积的21%，而78%是氮气的体积含量，此选项错误；C.食品变坏是食品与氧气发生了化学反应，氮气化学性质稳定，可隔绝氧气防止食品氧化腐败，此选项正确；D.稀有气体虽少，但用途广泛，如；可用于航标灯、照明灯、霓虹灯、闪光灯等，此选项错误。故选C。6.燃料的变革预示着文明的进步，我国家用燃料使用的大致顺序为：木柴→煤炭→天然气和电力等。现在有很多地区依然保留着柴火灶(内部结构如图)它是古代劳动人民智慧的结晶。下列有关说法正确的是A.观察到烟囱口有浓烟，则说明燃烧很充分B.为提高加热效率，铁锅与铁栅应尽量靠近C.为保证充分燃烧，添加木柴时需要堆积紧密D.通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气【答案】D【解析】【详解】A、观察到烟囱口有浓烟，说明燃料燃烧不充分，故选项错误；B、为了提高加热效率，应该使用外焰加热，不能使铁锅与铁栅靠得太近，故选项错误；C、为了保证充分燃烧，应该使燃料与空气有足够大的接触面积，因此添加木柴时应该留有空隙，不能堆积紧密，故选项错误；D、通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气，故选项正确。故选：D。7.实验小组利用下图装置探究铜和氧气反应前后物质的质量关系。相关分析正确的是A.铜粉必须过量 B.不塞橡胶塞不影响实验结果C.加热后锥形瓶内固体质量增加 D.加热前所称的是铜粉和氧气的总质量【答案】C【解析】【详解】A、该实验探究铜和氧气反应前后物质的质量关系，并非验证氧气含量等需要消耗完氧气的实验，铜粉是否过量对探究质量关系并无影响，所以铜粉不一定要过量，错误；B、若不塞橡胶塞，加热时，氧气进入，生成的氧化铜质量增加，且加热过程中可能有部分固体粉末散失到空气中，导致无法准确测量反应前后物质的质量关系，从而影响实验结果，错误；C、铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，加热后锥形瓶内固体质量增加，增加的质量就是参加反应氧气的质量，正确。D、加热前称的是铜粉、锥形瓶、橡胶塞以及瓶内空气等的总质量，而不是铜粉和氧气的总质量，错误。故选C。8.已知金属R和Fe、H活动性强弱关系为，下列说法正确的是A.金属R放入溶液中，有镁析出B.金属R放入溶液中，金属表面有红色固体析出C.金属铁(足量)放入无色的溶液中，溶液变黄色D.金属R放入溶液中，一段时间后溶液质量一定变大【答案】B【解析】【详解】A、R的活动性弱于Mg（因Mg＞Fe＞R），无法置换硝酸镁中的Mg，故说法错误。B、R的活动性强于Cu（Fe＞R＞H＞Cu），R能置换硫酸铜中的Cu，生成红色固体，故说法正确。C、Fe能置换R(NO3)2中的R，生成Fe2+，溶液呈浅绿色而非黄色（Fe3+为黄色），故说法错误。D、R能置换硝酸银中的Ag，反应为R+2AgNO3=R(NO3)2+2Ag。若R的相对原子质量＜2×108（Ag的相对原子质量），溶液质量减少，因此“一定变大”不成立，故说法错误。故选B。9.时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后，现象如图1所示，两者的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是A.乙烧杯中的溶质是氯化钾B.甲烧杯的溶液一定是不饱和溶液C.若甲烧杯溶液升温到，烧杯中溶质的质量分数一定增大D.若将两烧杯的溶液都升温到，两者溶质的质量分数一定相等【答案】D【解析】【分析】在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后烧杯乙由固体剩余，说明在该温度下，烧杯乙中物质的溶解度小，烧杯甲中是硝酸钾，烧杯乙中是氯化钾。【详解】A、根据分析，烧杯乙是硝酸钾溶解形成的硝酸钾溶液，故选项错误；B、烧杯甲中固体消失，可能固体恰好完全溶解，恰好饱和，可能是饱和溶液，故选项错误；C、烧杯甲升温，没有固体物质可以继续溶解，溶质质量分数不会增大，故选项错误；D、从图中可知，t2℃时两物质的溶解度均大于t1℃氯化钾的溶解度，氯化钾在t1℃时能完全溶解，说明固体质量不会超过该温度下氯化钾的溶解度，加入等质量固体的最大值也是t1℃氯化钾的溶解度，升温时，硝酸钾中固体也能全部溶解，二者的溶质质量分数相等，故选项正确。故选：D。10.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，拟定实验方案不可行的是A.CuO(C)——在空气中充分灼烧B.——高温充分煅烧C.NaCl溶液()——加入适量的溶液，过滤D.气体(HCl气体)——依次通过足量NaOH溶液和浓硫酸【答案】D【解析】【详解】A、CuO中的杂质C在空气中灼烧时，C与O2反应生成CO2气体，而CuO在高温下稳定，不会反应，故方法可行。B、高温煅烧CaCO3分解为CaO和CO2，有效去除杂质且不引入新物质，符合除杂原则，故方法可行。C、硫酸钠与适量BaCl2反应生成BaSO4沉淀和NaCl，过滤后得到纯净NaCl溶液，方法正确，故方法可行。D、NaOH溶液会同时吸收CO2和HCl，导致目标气体CO2被除去，无法达到除杂目的，故方案不可行。故选D。二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分)11.新疆地大物博，矿产资源丰富，化学在其资源开发利用中发挥着重要作用。请回答下列问题。（1）在沙漠地区的水处理过程中，活性炭因其优异的___________性，能有效净化水质。（2）阿勒泰地区素有“金山”之称，黄金可制成极薄的金箔，体现了金良好的___________性。（3）达坂城风力发电场的部分金属支架采用铝合金制造，这是因为铝表面会形成致密的___________保护层，能抵御风沙侵蚀。（4）克拉玛依是我国重要的石油化工基地，石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。（5）新疆盛产优质棉花，棉纤维的主要成分是，其完全燃烧的产物是___________和___________。【答案】（1）吸附（2）延展（3）氧化铝##（4）不可再生（5）①.水##H2O②.二氧化碳##【解析】【小问1详解】在沙漠地区的水处理过程中，活性炭因其优异的吸附性，能有效净化水质；【小问2详解】黄金可制成极薄的金箔，体现了金良好的延展性；【小问3详解】铝和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能抵御风沙侵蚀；【小问4详解】石油属于不可再生能源；【小问5详解】棉纤维的主要成分是，属于有机物，含有碳、氢、氧元素，根据质量守恒定律可知，化学反反应前后元素的种类不变，其完全燃烧的产物是二氧化碳和水。12.2024年6月25日，我国嫦娥六号携月背样本成功返回，带回1935.5克珍贵月壤，这一成就彰显了我国航天实力。请回答下列问题。（1）航天员通过航天食品摄入营养物质，维持身体健康。下列航天食品中富含蛋白质的是___________(填字母)。A.脱水米饭 B.冻干水果 C.脱水蔬菜 D.鱼肉罐头（2）空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，请写出该反应的化学方程式___________。该过程的能量转化形式是电能转化为___________，太阳电池翼中含有硅，工业上利用石英砂制取。石英砂的主要成分为二氧化硅，请标出二氧化硅中硅元素的化合价___________。（3）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼和四氧化二氮作推进剂。与的化学性质不同，请从微观的角度分析二者化学性质不同的原因是___________。（4）飞船太空舱中，可促进航天员呼出的转化为，而反应前后的质量和化学性质不变，在此转化过程中起___________作用。（5）月壤中含有丰富的氮元素，主要以氮-3形式存在，地球上的氦元素主要以氦-4的形式存在。如图所示是两种原子的结构示意图。其中“○”表示___________。一个氦-3原子和一个氮-4原子的质量___________(填“相等”或“不相等”)。【答案】（1）D（2）①.②.化学能③.（3）分子的构成不同(或“分子构成不同”、“分子结构不同”，意思合理即可)（4）催化（5）①.中子②.不相等【解析】【小问1详解】A、脱水米饭富含糖类，不符合题意；B、蔬菜、水果富含维生素，故冻干草莓富含维生素，不符合题意；C、脱水蔬菜富含维生素，不符合题意；D、鱼肉罐头富含蛋白质，符合题意；故选：D；【小问2详解】水电解生成氢气和氧气，反应的化学式为：；该过程的能量转化形式是电能转化为化学能；二氧化硅中氧元素的化合价为-2，根据化合物中元素正负化合价的代数和为0，可知硅元素的化合价为+4，二氧化硅中硅元素的化合价表示为：；【小问3详解】偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的，四氧化二氮是由四氧化二氮分子构成的，二者化学性质不同的原因是分子的构成不同；【小问4详解】反应前后的质量和化学性质不变，促进反应速率，在此转化过程中起催化作用；【小问5详解】氦是2号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数=2，相对原子质量≈质子数+中子数，故氦-3的中子数=3-2=1，氦-4的中子数=4-2=2，故“○”表示中子；原子的实际质量与相对原子质量呈正比，氦-3和氦-4的相对原子质量不相等，则一个氦-3原子和一个氦-4原子的质量不相等。13.我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现大国责任与担当。I．“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，其主要流程如图。【查阅资料：氨水是一种常见的碱，易挥发；碳酸氢铵受热易分解。】（1）常温下，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变___________色。（2）工业上用氨水喷淋吸收废气中的，采用“喷淋”的原因是___________。（3）反应①的化学方程式是___________，该反应的温度不宜高，原因是___________。（4）上述流程中，可循环利用的物质是___________。II．除“氨法”捕集外，二氧化碳的资源化利用也取得重要进展。研究人员开发出和Cu催化合成醋酸的新技术，其微观示意图如图。（5）整个转化中，二氧化碳与醋酸的分子个数之比为___________。【答案】（1）红（2）增大氨水与二氧化碳的接触面积，使二氧化碳吸收更充分(意思合理即可)（3）①.②.碳酸氢铵在较高温度下容易分解（4）氨水##（5）【解析】【小问1详解】常温下，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色；【小问2详解】工业上用氨水喷淋吸收废气中的CO2，采用“喷淋”，可增大接触面积，利于二氧化碳的吸收；【小问3详解】反应①是氨水与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，化学方程式是：，由于碳酸氢铵受热易分解，所以该反应的温度不宜高；【小问4详解】由流程图可知，氨水在流程中既是反应物又是生成物，所以可循环利用的物质是：NH3⋅H2O；【小问5详解】依据微观示意图可知，反应的化学方程式为：，依据碳元素守恒可知，2CO2~CH3COOH，则二氧化碳与醋酸的分子个数之比为2:1。三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分)14.某化学兴趣小组利用下列装置开展气体制取研究，请回答相关问题。（1）写出标号仪器的名称：①___________；②___________。（2）小组同学用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________，应选择的发生与收集装置为___________(填字母序号)。（3）小敏利用生活中的物品设计了F装置作为制取的发生装置，与B装置比较，F装置除了废弃物品再利用的优点外，请写出一个其他优点___________，该装置使用铜网而不使用铁丝网的原因是___________。（4）若用G装置干燥制取的，气体应从___________(填“a”或“b”)口进入。【答案】（1）①.长颈漏斗②.水槽（2）①.②.AC##AE（3）①.可以控制反应的发生和停止②.铁与盐酸反应会产生氢气，使制得的气体不纯（4）a【解析】【小问1详解】由图可知，标号①的仪器的名称是长颈漏斗，标号②的仪器的名称是水槽，故填：长颈漏斗；水槽；【小问2详解】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，该反应适用于固体加热型，发生装置选A，氧气的密度比空气大，不易溶于水也不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，收集装置选C或者E，故填：；AC或者AE；【小问3详解】装置F可将固体置于铜网中，关闭弹簧夹，通过去底塑料瓶添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入导管中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，优点是：可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止；制取二氧化碳时，需要用到稀盐酸，稀盐酸能和铁丝发生反应生成氯化亚铁和氢气，导致制得的二氧化碳气体中混有氢气；故填：可以控制反应的发生和停止；铁与盐酸反应会产生氢气，使制得的气体不纯；【小问4详解】洗气时气体应长进短出，则若用G装置干燥制取的CO2，气体应从a口进入，故填：a。15.牙膏作为口腔清洁剂，其成分设计与功能实现蕴含丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对两种不同品牌牙膏开展了项目式学习活动。活动一：了解牙膏酸碱性食物残渣发酵产生的乳酸可能使唾液的，使牙齿脱矿化，所以牙膏中需添加酸碱度调节剂将其调节至中性。（1）取A品牌牙膏样品少许配成溶液，测得，故牙膏中添加了___________(填“酸性”或“碱性”)的物质做酸碱度调节剂。（2）用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图所示。相同条件下，龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性更___________(填“强”或“弱”)。活动二：探究牙膏中的其他成分B品牌牙膏成分中可能含有下列物质中的若干种，它们的溶解性如下表所示。

碳酸钙水合硅石羟苯甲酯氯化钠在水中的溶解性不不微溶在酒精中的溶解性不不溶不【查阅资料】①水合硅石、羟苯甲酯不和稀盐酸反应。②羟苯甲酯与硝酸银溶液不反应。为探究牙膏的成分，进行如下实验。【分析讨论】（3）步骤中有气泡产生，说明牙膏中含有___________，滤液D中所含微粒为___________(填微粒符号)。（4）步骤中观察到___________现象，说明牙膏中含有氯化钠，写出此反应的化学方程式___________。【提出问题】沉淀C的成分是什么？【做出猜想】猜想1：水合硅石猜想2：羟苯甲酯猜想3：水合硅石和羟苯甲酯实验验证】（5）同学们依据两种物质溶解性不同，设计如下实验方案，请补全下表。实验操作实验现象结论取沉淀C与试管中，滴加少量酒精___________猜想3成立【反思评价】（6）同学们经过讨论，认为上述结论不严谨，理由是___________。活动三：动手制作牙膏（7）按照水合硅石(水合二氧化硅，难溶于水)50%、碳酸氢钠20%、甘油15%、草莓香料10%、水5%的配料完成牙膏制作。请从上述成分中选择一种，说明它在牙膏中的作用___________。【答案】（1）碱性（2）强（3）①.碳酸钙##②.、、、（4）①产生白色沉淀②.（5）沉淀部分溶解(或“沉淀部分不溶解”)（6）若酒精的量过少，可能是羟苯甲酯未完全溶解，不能证明是否有水合硅石(意思合理即可)（7）碳酸氢钠：中和口腔酸性物质(其他合理答案即可)【解析】【分析】【小问1详解】pH<7显酸性，pH=7显中性，pH7显碱性。食物残渣发酵产生的乳酸可能使唾液的，取A品牌牙膏样品少许配成溶液，测得显碱性，所以牙膏中添加了碱性物质做酸碱度调节剂，故填：碱性；小问2详解】