《数控车床项目化教学（第四版）》教案-项目一 任务五数控传真加工电子教案（参考）

PAGEPAGE6《数控车床编程与操作项目教程》教案授课班级班级人数授课教师课题序号5授课课型理实一体授课课时4课时授课章节名称项目一数控车床基本操作任务五数控车削仿真加工教学目标知识目标1．了解数控车仿真软件界面功能。2．了解数控车仿真软件菜单功能。技能目标1．会进行仿真加工的参数设置。2．会进行数控车削加工仿真。情感目标1.养成文明生产、安全生产习惯；2.养成优良的劳动态度和职业素养；3.培养团队合作精神。教学重点数控仿真软件菜单功能教学难点数控车床仿真加工教学方法讲授法、示范法、演示法、自主学习法、探究法、实践法教学资源网络资源，教学视频，相关PPT，计算机及数控车床仿真软件若干板书设计任务五数控车削仿真加工【任务描述】【知识准备】1．斯沃数控车仿真软件6.5版FANUC0iT及SIEMENS802D-T面板2．斯沃数控车仿真软件6.5版工具条功能（1）参数设置（2）刀具库管理（3）工件设置（4）输入信息记录3．斯沃数控车仿真软件6.5版菜单功能（1）“文件”主菜单（2）“视窗视图”主菜单（3）“显示模式”主菜单（4）“机床操作”主菜单（5）“工件操作”主菜单（6）“工件测量”主菜单（7）“习题与考试”主菜单（8）“查看”主菜单（9）“帮助”主菜单【任务实施】1．实施条件2．实施步骤（1）安装斯沃数控仿真软件（2）打开仿真软件，开机、回参考点（3）输入数控程序（4）机床、刀具、工件设置（5）对刀操作（6）零件自动仿真加工教学过程主要教学内容及步骤师生互动学生活动教学目标（或设计思路）【一】导入新课题为提高学生学习编程的积极性，可以利用仿真软件进行编程及数控程序校验,防止因程序错误而发生的损坏机床设备的现象。当数控车床设备受到限制时,也可采用数控车削仿真软件模拟车削加工环境,部分替代数控车削加工练习,弥补硬件设备不足的缺陷。【二】新授任务五数控车削仿真加工【任务描述】给定数控程序，使用斯沃数控车仿真软件进行零件车削加工仿真。毛坯为φ20mm棒料，T01为外圆车刀，T02为切断刀。【知识目标】1．了解数控车仿真软件界面功能。2．了解数控车仿真软件菜单功能。【技能目标】1．会进行仿真加工的参数设置。2．会进行数控车削加工仿真。【知识准备】1．斯沃数控车仿真软件6.5版FANUC0iT及SIEMENS802D-T面板斯沃数控仿真软件6.5版可以进行FANUC、SIEMENS、华中、广数等国内外多种数控系统仿真加工，界面由数控系统面板、机床操作面板、加工显示区、工具条、菜单栏等组成。其数控系统面板、机床操作面板按键功能同对应系统数控车床；加工显示区显示数控车床加工情况，可通过工具栏图标使其放大、缩小、移动、旋转，以方便观察加工情况。图1-35斯沃FANUC0iT数控车仿真软件主界面图1-36斯沃SIEMENS802D-T数控车仿真软件主界面2．斯沃数控车仿真软件6.5版工具条功能表1-37斯沃数控车仿真软件快捷图标功能按键功能按键功能新建，删除编辑窗口里正在被编辑和已加载的NC代码床身显示模式打开，加载项目文件测量保存文件（如NC文件）加工声效另存为显示坐标机床参数设置显示铁屑刀具库管理显示冷却液加工区显示模式切换显示毛坯工件设置显示工件快速模拟截面观察机床防护门开关透明显示工件位置正向微调显示刀架工件位置负向微调显示刀位号窗口显示模式切换显示刀具加工显示区整体放大显示刀具轨迹加工显示区整体缩小考试与帮助加工显示区缩放录制设置加工显示区平移录制开始加工显示区旋转录制结束加工显示区局部放大远程协助、录制、示教、重放切换二维显示远程协助、录制、示教、重放开始平面显示切换（正视、右视、俯视、全屏）远程协助、录制、示教、重放结束（1）参数设置（2）刀具库管理可以添加、删除刀具，可将刀库中刀具安装到规定刀号的刀架中或从刀架中移去刀具等设置。（3）工件设置可以设置毛坯、工件调头、冷却液调整、快速定位等。（4）输入信息记录在仿真软件右上角有一隐匿“输出信息”图标，将鼠标移至该图标，可显示软件记录的各种操作信息。3．斯沃数控车仿真软件6.5版菜单功能（1）“文件”主菜单（2）“视窗视图”主菜单（3）“显示模式”主菜单（4）“机床操作”主菜单（5）“工件操作”主菜单（6）“工件测量”主菜单（7）“习题与考试”主菜单（8）“查看”主菜单（9）“帮助”主菜单【任务实施】1.实施条件计算机若干台、斯沃数控车仿真软件、给定数控程序。2.实施步骤（1）安装斯沃数控仿真软件（2）打开仿真软件，开机、回参考点（3）输入数控程序（4）机床、刀具、工件设置（5）对刀操作（6）零件自动仿真加工【检测评分】评价表（略）【任务反馈】任务反馈表（略）【三】小结与成果分享1.如何使用仿真软件？2.仿真软件有何作用？3.使用仿真软件仿真加工时应注意哪些问题？【四】作业布置1．仿真软件如何设置数控车床的换刀点？2．数控仿真软件有何作用？有效设问，有效创设教学情景分析本次任务，提出初步解决方案出示并分析本次课学习目标出示图片分析法那科系统数控仿真界面出示图片分析西门子系统数控仿真界面按表分析仿真软件图标功能按图分析参数设置方式分析仿真软件刀具库管理设置按图分析仿真软件工件设置，了解输入信息图标按图分析菜单功能按图分析菜单功能按图分析菜单功能按步骤引导学生完成任务（也可分步实施任务）、进行评价并对任务实施进行反馈教师引导学生进行小结和成果分享听讲、思考听讲、分析、思考听讲、思考看图听讲，熟悉法那科系统数控仿真界面看图听讲，熟悉西门子系统数控仿真界面看图表听讲，讨论并记录看图、听讲听讲、思考、记录看图、听讲听讲、思考听讲、思考、分析听讲、思考听讲、记录并按步骤模仿训练，完成任务学生总结并分组上台分享学习成果提高学生学习本节课兴趣，激发学生探知欲任务导向了解本次课学习目标了解法那科系统仿真软件界面了解西门子系