安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年八年级下学期6月期末语文试题（无答案）

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测八年级语文注意事项：一、语文积累与运用(30分)1.默写(10分)“腹有诗书气自华”，诗歌能滋养我们的心理，品读诗歌，我们能够感悟真情。王勃送别杜少府时，用“(1)，”劝慰友人，表明友谊不受时空的阻隔，尽显洒脱旷达；杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况，推己及人，以“(2)，”表达自己忧国忧民的博大胸襟。当前，人工智能(AI)正以创新的方式赋予诗歌新的生命力。AI生成动态视频重现孟浩然笔下洞庭湖“(3)，”的壮阔江景；AI绘制图片让人直观感受卖炭翁的外貌“(4)，”，反映出他劳动的艰辛；AI语音合成精准模拟李白送别友人时马鸣之声“(5)，”，意蕴深远，令人回味无穷。2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(10分)(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)背pàn()排山倒海()冲锋xiàn()阵(2)文段中有一个错别字的词是“”，应改为“”。(2分)A八年级语文试卷第1页(共6页)(3)文段节选自《钢铁是怎样炼成的》，这部小说最大的成功之处在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(2分)(4)《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请结合选文，谈谈你的理解。(3分)3.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。为弘扬“和”文化，你所在班级拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(10分)(1)6月20日上午，学生会主席小文同学邀请你们班主任王老师于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会，但王老师不在，小文请你代为转告。6月20日下午，你找到王老师会怎样对他说?请把转告的话写下来。(3分)(2)班上准备出一期“以和为贵”的特刊，小语同学利用AI绘制了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。(3分)不合适的一幅是(只填字母)，理由：(3)请你从下面两句中选择一句作为本次活动的宣传标语，并说明理由。(可以从内容和形式两个方面说明)(4分)二、阅读(45分)阅读下面的文字，回答问题。【一】(17分)永远的红灯笼之消失在喧闹中了。③“吱呀”，古拙的黑色木门颤巍巍地打开，跨过齐膝高的门槛，走进中庭，庭中有些朦胧，充盈着浓郁而熟悉的烟火气息。奶奶一定在蒸包子。走进厨房，大铁锅中腾起的白雾和炊烟纠缠着旋转而上，模糊了视线，只隐约看见奶奶坐在那沉重而古老的小木凳上，悠悠地拉着那风尘满面的、古老得不知年代的风箱，不时弯腰抓起一把柴草或几根木棍添入灶膛中。炉火缓缓腾起，舔着大铁锅的锅底，红润了奶奶的脸。舒缓而有节奏的风箱“咣当咣当”声混杂着柴草的“噼噼啪啪”声，吟唱着重复千年的古老曲调。恍惚中，我记起儿时在玉米收获的时节，亲手掰下当年第一根玉米，扔进大铁锅里煮。我眼巴巴地趴在锅边，当锅盖揭开的一瞬，雾气升腾，甜甜的香气在厨房中弥漫开来。而如今，再名贵的玉米也没有了当年的香甜，也许是失去了柴火铁锅的味道吧。④邻居端着一个粗瓷碗站在门口，两三米长的大对联已写好摆在桌上。我接过碗，里面是用最原始的植物纤维泡成的乳白色黏稠的襁糊，我用棕毛刷蘸了蘸，刷在对联背面，递给高高站在梯子上的父亲。梯子被邻居稳稳地扶着，另一个邻居远远站着，高声指挥着对联的高低左右，不时玩笑几句，大红灯笼在欢笑声中高悬在门前。然后父亲又去加入邻居家的帮忙大军中去了。一会儿工夫，整条街上家家贴上了对联，门前飘起大红灯笼，昭告着一年的欢乐幸福，笑声祝福声充满了整条街道。⑤爷爷到祖坟祭祖回来，把写着世代祖辈名讳的“中堂”挂在墙上，供品、蜡烛、香炉依次摆在桌上，香烟袅袅，清幽的檀香气息又在欢快的节日气氛中增添了对祖先怀念的肃穆。⑥院子的棕榈树高高地直立着，儿时被我燃放爆竹失手点着的棕毛已悄然长回，那件被爆竹烧了大洞的新衣早已穿不上了，而我也不再是拿着小花炮满院子跑的小丫头了。奶奶站在木门边：“来，比比，今年长高了多少。”木门的边缘，一道道刻痕记录着我长大的轨迹。垂眸，几代人踏过的木门槛斑斑驳驳，恍惚看到曾经那个小小的身影摇摇晃晃地站在门槛上，冲着爷爷骄傲地比画：“我要长到这么高！”一弹指，小小的人已比奶奶高了。是的，我已经长大了。大红灯笼被风微微吹起，抬头望着一年年挂在门口的红灯笼，我舒心地笑了，还好，红灯笼一直在这里。⑦当我穿行在城市灰蒙蒙的街道，当我走过炫目而庸俗的彩灯，我知道，这不是我的春节。我的春节，永远是那个样子：黑夜中，火红的灯笼照亮了大红的春联，映红了厚厚的白雪。笑声、祝福声填满了整条街。爆竹为人们铺出一条长长的红地毯，地毯尽头，依然闪烁着暖人心脾的红灯笼。4.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是()(2分)A.文中从城市的孤寂过渡到家乡的热闹，使得整篇文章在结构上更加紧凑和连贯。B.第③段加点字“也许”表推测，玉米再也没有当年的香甜，不仅仅是失去了柴火铁锅的味道，还饱含着作者对亲人、对家乡深深的眷恋之情。C.第⑤段爷爷祭祖，这是春节期间对祖先表示敬意和怀念的传统习俗，体现了中华民族敬祖崇宗的传统文化。D.文章运用托物言志的写法，从生活中细碎的小事入手，以红灯笼做媒介，用质朴自然的

语言表达了红灯笼在记忆中的那份深入骨髓的温情与温暖。5.作者逃离了城市，回到了向往已久的乡村，都看到了哪些乡村春节所特有的景象?有怎样的

感受?结合第③~⑤段内容填写下面的表格。(3分)景象感受奶奶拉着风箱蒸包子温暖、熟悉①________欢乐、幸福②________③________6.根据提示赏析文中画横线的句子。(3分)舒缓而有节奏的风箱“咣当咣当”声混杂着柴草的“噼噼啪啪”声，吟唱着重复千年的古老曲调。(从修辞手法的角度)7.结合全文，理解文中画波浪线句子的含义。(4分)我的春节，永远是那个样子。8.文章以“永远的红灯笼”为题有什么作用?(5分)【二】(13分)材料一蚌埠市图书馆掌阅精选AI阅读助手开始营业啦！全程陪伴，精准找书、深度读书、高效用书，让你的阅读不再孤单。掌阅精选AI阅读是专为读者打造的AI阅读学习工具，应用于读前精准选书，读中高效阅读、深度研读、阅读延伸和读后总结整理的阅读学习全场景中，提升读者阅读效率，让读书更轻松更高效。先用AI拆书快速掌握全书要点重点，再利用章节速读提炼章节价值，同时可使用AI伴读进行延伸阅读，实现全方位高效率的深度阅读！(1)AI拆书3分钟结构化掌握书籍要点。遇到大部头的书，你可以利用AI拆书30秒内快速了解全本梗概，再利用2~3分钟时间结构化了解书籍主要思想。AI大纲快速浏览每章的知识点。接着使用AI大纲快速浏览每章的知识点，判断有没有必要进一步精读，从而筛选出真正重要的内容，在有限的时间内学习到更多的知识点。(2)章节速读难啃书籍不用怕，AI帮你提精华。AI阅读针对每章节原文进行深度分析，生成500字以内的速读内容，帮助你梳理章节的核心思路和论证过程，确保让你在1~2分钟内准确了解本章的价值，在理解了本章大致内容后，可再跳转阅读页对应章节精读原文，实现更高效的阅读。(3)AI伴读边读边问，培养思辨力。在阅读过程中遇到任何问题都能向小助手进行提问，AI伴读会结合书中内容，补充书籍外延的知识点，快速解答你的问题，无需跳转平台，实现沉浸式阅读。(摘自蚌埠市图书馆微信公众号2025.2.14)A八年级语文试卷第4页(共6页)材料二取(摘自《中国文化报》2025.4.17,有删改)材料三助(摘自光明网2025.4.21)材料四(摘自《中国青年报》2025.4.18)9.下列表述正确的一项是()(2分)A.利用掌阅精选AI阅读助手结构化掌握书籍要点，意味着就不再需要深度阅读了。B.AI语音朗读可以模拟真人情感表达，如调整语速、音色和自然停顿。C.AI技术能完全取代人工咨询，独立解决所有读者的个性化问题。D.AI工具有时难以理解文字背后的隐喻和作者想表达的深层思想，所以在阅读中不可以借助AI技术。10.结合材料一和你读过的一本名著，简要分析如何进行整本书的深度阅读?(4分)11.材料二和材料三分别体现了AI技术在阅读中的哪些优势与局限?(3分)优势12.作为中学生，如何在日常学习中落实材料四中的“数字阅读与传统阅读结合”的理念?请结合以上所有材料谈谈你的做法。(4分)A八年级语文试卷第5页(共6页)【三】(15分)(选自《道德经》)【注释】①什伯之器：效率十倍百倍的器械。②舆：车子。13.根据参考方法提示，请你解释下列加点词语的意思。(4分)与能作徙徙查阅词典法：①听见。②听说，闻知道。③用鼻子嗅，嗅到。④接14.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(3分)甘其食美其服安其居乐其俗。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)货恶其弃于地也，不必藏于己。(2)虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。16.比较两文，说说【甲】文中的“大同”社会与【乙】