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文档简介
建筑工地小朋友们，我们一起来找出两个图片里的不同？说出三个点有奖竞答游戏Time什么是建筑？给你什么样的感觉？在哪见过呢？融化了的房子？小朋友们你们认为建筑是如何搭建起来的呢？观察与实验实验：角色扮演-小小建筑工人勘测打桩打地基回填土、‘打水泥建基本框架（钢筋）脚手架建层砌外墙（砖块）安全网思考：我们一起来总结下建筑的建造所需要的东西安全提示：学会尊重每一位辛勤付出的建筑工人们！教学目的：
学生通过认知建筑环境的过程，观察工地环境，学习通过聚焦法的方式关注建筑工人及工程师的工作，运用撕贴与绘画的方式完成一幅综合绘画作品，表达自己对他们劳动成果的尊重与感恩，学会尊重身边为我们生活用心付出的人。
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