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文档简介
第4课花之歌
1.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。
2.阅读诗一般的语言,并展开丰富的想象,感悟花积极乐观的人生态度。
3.有感情地朗读课文,读出对花的赞美与喜爱之情。
一、课文内容解读。
《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一首散文诗。文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、
隽秀与清新,也展现出纪伯伦“平易中发掘隽永,以美妙的比喻启示深刻的哲理”这一独树一帜的
艺术风格。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。这首散文诗表面是写花,
但真正是写人,诗人利用花这种大自然的语言来寄托自己的伟大情操。这是一篇略读课文,教学中
采用小组合作学习的方式,通过合作探究的方式引导学生自学课文,以课文前的导读为自学提示,
引导学生以读促思,读中感悟,通过多种形式的朗读,感受大自然中的“花语”,体会作者奇特的
想象。
二、相关资料。
描写花的四字词语:
花枝招展火树银花姹紫嫣红万紫千红鸟语花香
春暖花开繁花似锦花红柳绿百花争艳百花齐放
作者纪伯伦:黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴
嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等,他和鲁迅、泰戈尔一样是近代
东方文学走向世界的先驱。
作者家人:纪伯伦的母亲名叫卡米拉,她的第三次婚姻嫁给了纪伯伦的父亲哈利勒生下了纪伯
伦,还有纪伯伦的2个妹妹。
纪伯伦的父亲是一个本分的山民,为人不错,对工作也恪尽职守,但因为无法面对生活的压力
而以嗜酒作为逃避,以至于一家人生活日益窘迫。
在纪伯伦的印象中,父亲经常喝醉回家,并且借着醉酒对家人十分粗暴。纪伯伦与父亲的关系
也日益紧张。1891年,纪伯伦8岁的时候,纪伯伦的父亲因为被人诬陷而入狱,他们的房子和财
产也被没收。纪伯伦的母亲决定去跟随他的舅舅去美国。尽管1894年,纪伯伦的父亲无罪获释,
但是他妈妈依然下定决心要去美国。相反,纪伯伦对母亲的爱却日益增加,母亲温柔善良,为一家
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人的生计苦苦操持,没有一句怨言。母亲也成了纪伯伦心中爱与美的化身,而母亲的这种爱,正是
纪伯伦最需要的,也是每一个孩子都需要的。因此,母亲成了纪伯伦心灵和感情的支柱。
一、初读课文突破字词。
1.为下列加点字注音。
()()()()()
苍穹孕育冠冕摇曳旖旎
()()()()()
馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑
2.看拼音写词语。
chānɡqiónɡ(________)zhuìluò(________)
lǜyīn(________)jìxiàn(________)
yǐnǐ(________)fùyù(________)
qiónɡjiānɡ(________)lǐngwù(________)
3.辨字组词。
冠()增()凝()
寇()赠()疑()
浆()仰()孤()
桨()抑()狐()
4.选词填空。
硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏
(1)长江三峡,多么美丽,多么迷人,是令我()的地方。
(2)一个足不出户,将自我封闭在狭小的天地之中,()的人,能赶得上时代的潮流
吗?
(3)地球就像一个()的磁石,把所有的东西都牢牢地吸在上面。
(4)她觉得二十多年的时光都虚度了,没有什么成绩,所以常常(),独自叹息。
5.结合语境理解词语。
(1)我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
第2页共5页
“硕大无朋”的意思是____________________________________。在这里它还可以换成词语:
____________。
(2)我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
两个画线词语体现了作者不________、不____________的特点。这两个词语的反义词分别是:
____________、____________。
二、再读课文理解句段。
1.文段中加点的词语,运用不正确的一项是()
当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光,3D电影院里上
下左右动的座将,魔术师利用光学仪器制造的视觉误差……从声光电的全面介入到各种闻所未闻的
机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过这个问题技术到底赋予了艺术什么?
关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、
文艺演出中,我们不难看到技采崇拜正在形成。
A.仿佛B.扑朔迷离C.赋予D.神秘莫测
2.下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是()
例句:天空中飘着鹅毛般的大雪。
A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
B.于小刚长得像爸爸,高个,圆脸。
C.山那边的山啊,铁青着脸。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新。
3.下列标点符号运用正确的一项是()。
①《中国少年先锋队队歌》唱出了少年的心声,歌中唱道:“向着胜利,勇敢前进,我们是共
产主义接班人。”
②漫步文学长廊,品读优美的诗歌“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。”引领我们欣赏早春美景。
③桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映……好一派万
紫千红的灿烂春光。
④他们不明白到底该怎样来改变目前这种被动的局面。
A.①③④B.②③④·C.①②③D.①②④
4.关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是()。
A.想象非常奇特。
B.蕴含丰富的人生哲理。
C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D.写出了诗人愁闷的心情。
5.下面这些句子分别运用了什么修辞手法?请将正确的选项填在括号里。
第3页共5页
A比喻B排比C拟人
(1)我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋
的独眼向我凝视。()
(2)我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。()
(3)我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。()
(4)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。()
6.按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)
7.连线题。
大自然说出来在自然界中循环往复的花开花落
又收回去花开
又说一遍花落
三、三读课文精彩片段体会感悟。
片段(1)
我在原野上,使原野风光更加旖旎;我在清风中,使清风芬芳馥郁。我微睡时,
黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“”画出这段话中写外界关注花的句子。
片段(2)
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高
空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
1.这一自然段,写了花的什么精神?
2.如何理解这句话的含义?
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参考答案
一、初读课文突破字词。
1.qióngyùnmiǎnyèyǐnǐfùshuòqióngzhuànsuō
2.苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟
3.冠军日寇增加赠予凝视可疑泥浆船桨仰望压抑孤单狐狸
4.(1)心驰神往(2)孤芳自赏(3)硕大无朋(4)顾影自怜
5.(1)形容无比的大硕大无比(2)孤独失意自以为是得意忘形妄自菲薄
二、再读课文理解句段。
1.B
2.D
3.A
4.D
5拟人比喻拟人排比比喻
6.难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗
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