第07课 开国大典-新版新六年级语文暑假自学课（统编版）

第7课开国大典

1.会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。

2.体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。

3.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。

一、课文内容解读。

《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共

和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

全文共15个自然段，按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况然后讲典

礼的主体部分一一毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;

接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。场面描写是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、

群众游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，印象深刻，突出了开国大典喜庆、庄严、

隆重、热烈的气氛。

二、相关资料。

开国大典阅兵式：

1949年10月1日下午3时，北京天安门广场。毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国

成立。朱德总司令宣读中国人民解放军总部命令：“中国人民解放军全体指战员、工作员，坚持执

行中央人民政府和伟大的人民领袖毛主席的一切命令，迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切

尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。”随

后，阅兵总指挥、华北军区司令员兼京津卫戍区司令员聂荣臻乘先导车，率领受阅部队，接受毛泽

东、朱德、刘少奇、周恩来等党和国家领导人的检阅。受阅部队由中国人民解放军步兵第199师、

炮兵第4师、战车第3师、骑兵第3师、独立第207师第619团、空军1个飞行中队以及海军部队

代表等1.64万余名官兵组成，共动用飞机17架、火炮119门、坦克和装甲车152辆、汽车222台、

军马2344匹。

开国大典:

举行开国大典时天安门城楼上横标为“中华人民共和国中央人民政府成立典礼”，正中悬挂毛

主席的巨幅画像(40年代着冠照)。两旁的标语东为“中央人民政府万岁”，西为“中华人民共和

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国万岁”。没有国徽，因为1949年9月25日、26日政协的座谈会及审查委员会上认为还要修改，

所以27日全体会议上只通过了国旗、国歌、国都、纪年4个决议。

那时，东西三座门(正式名称为长安左门、长安右门)及南面长长的甬道，甬道两边长长的红墙，

正南门即砖石结构的中华门都还存在，形成了一个丁字形的封闭会场。与8个月前北平刚解放时的

天安门前比较，可说是焕然一新，宽广平坦得多了。此外在现在国旗旗杆的地方已竖了一根当时看

来已很高的旗杆，旗杆上有一个金色的顶。中华门外正阳门、前门箭楼两旁的许多建筑物上都张灯

挂旗。“北平东站”“北平西站”的大字一夜间都改成“北京东站”“北京西站”了。会场里的工

人、学生、干部、市民、城防部队都举了临时赶制的五星红旗及其他红旗、红灯和彩色小旗，特别

是用红绢糊的大小不同的五角星灯，真是成了红旗红灯的海洋，只有市民中戴了小白帽的回民同胞

举着绿底白色的星月旗，显得分外不同。会场上的群众共达30万人，分区席地而坐，很有秩序。

金水桥北没有现在的观礼台，但搭了两个简单的台子，一个供大会指挥用，一个给唯一的外宾观礼

团，这就是前一天刚到的以法捷耶夫为首的苏联文化艺术科学工作者代表团。受检阅部队则站在东

长安街。

那时交通工具少，群众近则列队步行来，远的坐火车来。我当时所在的单位，临时编为华北革

大第四部，住在西苑大院。华北革大七八千人的队伍迤逦一里许要步行到清华园车站。天未亮起床，

到车站已7点，乘装煤的黑敞篷车，走了两小时才到前门车站。经过西直门车站时还见到门头沟工

人也坐火车来。虽然“旅途”这样艰苦，但大家情绪高涨。在前门席地而坐等到下午两点才安排进

入会场，午饭是馒头凉水，每人领到三块糖、两个梨，是节日优待。

庄严隆重的开国大典终于在10月1日下午3时开始。那天早晨是阴天，上午和中午还下了一

点小雨，但下午却放晴了，真是老天也和万民同庆。典礼的程序是：中央人民政府秘书长宣布开会；

中央人民政府主席就位，副主席就位，委员就位；奏义勇军进行曲；中央人民政府主席宣布中华人

民共和国中央人民政府成立，并升国旗(同时鸣礼炮，礼炮毕)；中央人民政府主席宣读中央人民政

府公告；阅兵；游行。毛泽东主席宣读的公告，约九百字，虽未收入新出的八卷本《毛泽东文

集》，但收入了《建国以来毛泽东文稿》第一册及《共和国档案1949－1996》。

一、初读课文突破字词。

1.看拼音，写词语。

lángānyuèdúhùjíbàofāyuèbīngzhìfú

（______）（______）（______）（_____）（_______）（______）

2.填空。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人________________。这庄严的宣告，这雄伟的

声音，经过无线电广播，传到__________________，传到____________________，使全中国人民的

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心________________。

3.根据课文内容填空。

（1）课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面

①______________②升国旗③_______________④______________⑤群众游行

（2）“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”这句话中“天上”对

“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“________

_________”、“结成彩”对“_________________”，从侧面表现出人们_________________的心

情。

（3）《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是_________________

_____________________________________________________________________。

4.下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同的一项是（）

A.倾斜B.倾诉C.倾向D.倾盆大雨

5.“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”这句话中，两次用到“一齐”这个

词，这样表达的好处是（）

A.突出了群众动作的统一。B.突出了群众对五星红旗的敬仰之情。

6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处

（）

提出分诉（1）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（2）以及自行侦查终

结的案件进行审查（3）决定（4）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一

种诉讼活动。

A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）

7.选词填空。

宣读宣布宣告

（1）这庄严的（____），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

（2）毛泽东主席（____）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（____）中央人民政府的公告。“今天成立了！”

8.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。对这句话理解不正确的一

项是（）

A.“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍。

B.“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城。

C.“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑

暗，获得了光明。

二、再读课文理解句段。

1.把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。

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（1）每一声炮响后，全场就响起一阵（______）的掌声。

（2）战士们挺着胸膛站在战车上，像（______）一样。

（3）下午三点整，会场上爆发出一阵（______）的掌声。

（4）开头是海军两个排，（_____）帽子，跟（_____）一个颜色的蓝制服。

（5）天安门广场上已经成了（______），红旗翻动，像（______）。

2.乱句重组。

（___）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

（___）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

（___）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（___）话刚说完，马克思果然跨进门来。

（___）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。

3.根据要求改写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

______________________________________________________________

（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

______________________________________________________________

（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

______________________________________________________________

（4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

______________________________________________________________

4.补充句子读仔细，仿写一句我能行。

①天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像________。

②每一声炮响后，全场就响起一阵________般的掌声。

③战士们挺着胸膛站在战车上，像________。

仿句：__________________________________________________________

5.思维创新大拓展

假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话

写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

三、三读课文精彩片段体会感悟。

开国大典（节选）

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的

《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红

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旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，

只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响

起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世

界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们

热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.选文描写了升旗仪式、____________和____________的场景。

2.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”一句中破折号的作用是

（）

A.表示解释说明B.表示话题突然转变C.表示声音延长

3.联系全文思考：“接着，升国旗”指接着（）举行的升旗仪式。

A.毛泽东主席庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。

B.中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

4.选文中画“”的句子表达了人们__________的心情，从中我们能感受到当时_______的气氛。

5.文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”？为什么？

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一、初读课文突破字词。

1.栏杆阅读户籍爆发阅兵制服

2.一齐欢呼起来长城内外大江南北一齐欢跃起来

3.开国大典进行人民共和国中央人民政府成立