第03课《古诗词三首》知识点及练习题

3．《古诗词三首》知识点

《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

作者简介

孟浩然，字浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳（今湖北襄樊）人，世称孟

襄阳。存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮

逸之气。与另一位山水田园诗人“王维”合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。

注释

①移舟：划动小船。②泊：停船靠岸。③渚：水中小块陆地。④客：指作

者自己。⑤愁：为思乡而忧思不堪。⑥野：原野。⑦旷：空阔远大。⑧天低树：

天幕低垂，好像和树木相连。⑨月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

译文

把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。

原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

课文主题

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了故乡，因而以舟泊暮宿作为自

己抒发感情的归宿，写出了作者的羁旅之思，表达了对故乡的思念之情。

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鉴赏

这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为

背景；虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去。可见，

这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添

愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，

互为补充，构成一个特殊的意境。全诗虽只一个“愁”字，却把诗人内心的忧

愁描写得淋漓尽致。

《六月二十七日望湖楼醉书》

【宋】苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

作者简介

苏轼，字资瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之

一；他与父亲“苏洵”、弟弟“苏辙”并称“三苏”。诗清新豪健，善用夸张、

比喻，艺术表现独具风格，与“黄庭坚”并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世

有巨大影响，与“辛弃疾”并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，

与“黄庭坚”、“米芾”、“蔡襄”并称“宋四家”。擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、

枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》

《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。

注释

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①醉书：饮酒醉时写下的作品。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。③

遮：遮盖，遮挡。④白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山

色的衬托下，显得白而透明。⑤跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨

点，说明雨点大，杂乱无序。⑥卷地风来：指狂风席地卷来。⑦忽：突然。⑧

水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。

译文

乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激

起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明

媚温柔。

课文主题

这首诗描述了西湖疾风骤雨时的美丽风光，表达了作者对祖国大好河山的

喜爱之情。

鉴赏

这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象。诗人先在船中，后在楼头，

迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——黑云、白雨、大风、湖水，写得有远

有近，有动有静，有声有色，有景有情，读来令人产生一种身临其境的感觉——

仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨，也到望湖楼头观赏了那水天一

色的美丽风光。诗中，“白雨”和“黑云”映衬，“水如天”和“卷地风”对照，

可见诗人颇具匠心。

《西江月·夜行黄沙道中》

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【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

作者简介

辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、

将领，有“词中之龙”之称。与“苏轼”合称“苏辛”，与“李清照”并称“济

南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，

现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。

注释

①西江月：词牌名。②别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。③鸣蝉：蝉叫声。④

旧时：往日。⑤茅店：茅草盖的乡村客店。⑥社林：土地庙附近的树林。社，

土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。⑦见：同“现”，显现，出

现。

译文

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来

了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵

青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从

前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆

深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

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课文主题

这首诗通过描写夏夜的清风、乡村的惊鹊、半夜的鸣蝉和稻田的蛙声等景

物，表达出了夜行乡间的乐趣，体现出了作者对乡村田园生活的喜爱之情，以

及为农民们即将丰收而感到欣慰。这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙

岭道时写的一首田园风光词，恬静自然，生动逼真。

鉴赏

这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村

田野。虽然这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，但

是作者把这些意象巧妙地组织起来，让我们感受到了一种恬静的美。

词的上片以鹊倞、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃

勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的

乐趣。作者笔下的画面，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

一、生字组词

德：dé（美德、德行、品德）

鹊：què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）

蝉：chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）

二、多音字

宿：sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）

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三、问题归纳

1．《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？

《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、

旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。

2．《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？

《宿建德江》先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。

3．《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？

描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。

4．《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？

诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不

是久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形，极为传神。

5．《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？

《西江月•夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、

稻花飘香、蛙声一片的情景。

从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰

收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

6．《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？

《西江月•夜行黄沙道中》突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热

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爱。

四、教材课后习题

2．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的感情却不

一样，结合诗句说一说。

两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情，但抒发的感情不同。

《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情。

《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露

出喜爱与兴奋之情。

《宿建德江》这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添愁，其中的“日

暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树，

江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天

低于树；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作

者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交融，构成了一个特殊的意境。

整首诗围绕一个“愁”字，通过写夜宿建德江畔所见之景，抒发了自己客居他

乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。

《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻

花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了

乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的

优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。

3．《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画，说说你“看”到了怎

样的画面。

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黑云翻墨未遮山：

夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，

开始时，并未遮遍青山。

白雨跳珠乱入船：

黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，

像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。

卷地风来忽吹散：

忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。

望湖楼下水如天：

雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。

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3．《古诗词三首》练习题

一、读拼音写词语。

déxíngxǐquèchánmíngdàozi

（）（）（）（）

二、解释加点字。

1．日暮客愁新______________________________

2．江清月近人______________________________

3．黑云翻墨未遮山______________________________

4．望湖楼下水如天______________________________

5．明月别枝惊鹊______________________________

6．路转溪桥忽见______________________________

三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）。

A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人

更亲。

B．第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”

的原因。

C．最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，

天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。

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D．此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。

四、翻译诗句。

1．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

____________________________________________________________

2．野旷天低树，江清月近人。

____________________________________________________________

3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________________________________

五、读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，________________________。稻花香里说丰年，听取蛙声

一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．这首词的词牌名是______________，词题是

________________________。

2．把词中的空缺处补充完整。

3．词中的“见”读_________，它的意思与“_________”相同。