部编版六年级语文下册小升初易错题集训-记叙文（附答案）

部编版六年级语文下册小升初易错题集训——记叙文

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一、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

我爱厦门

我的家乡在厦门。我爱厦门，爱它变幻莫测的海面，爱它丰富的水产，爱它独特亮

丽的风景。

①厦门变幻莫测的海面令人难以忘怀。②平时，登上闻名遐尔的日光岩，放眼望去，

海水无边无垠，让人心旷神怡。③当风平浪静时，它又像一面特大的镜子，照出一派

阳光灿烂的画面。④倘若猛烈的大风气势汹汹地冲向大海，几百里海面顷刻海浪滔天，

风声水声响成一片，合奏出一曲雄伟的交响。

厦门不乏丰富的水产。这里水产名目繁多，有味道鲜美的垒线鱼、黄花鱼、桂花鱼，

还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给海内外游客又增添了一道亮丽的美

食风景线。

景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉，有风景秀丽的万石植

物园，有见证历史的胡里山炮台，还有各具特色的公园。如果你驱车在环岛路上，可

以欣赏车外一派南国特有的美景：天空瓦蓝，空气清新；椰树挺拔，花团锦簇；沙滩

细软，遍布蟹穴散落的民居与错落有致的二楼房融为一体。这诱人的景色让人喜爱。

啊！厦门令人向往，令人赞美。我为有这样美好的家乡而感到自豪。

1.联系上下文，最适合替换“变幻莫测”的词语是（）

A.出乎意料B.难以揣测C.变化多端D.出没无常

2.请用“—”画出第三、四自然段的中心句。

3.第二段中画横线的句子改成“倘若刮起大风，几百里海面顷刻海浪滔天，风声水声

响成一片。”好吗？为什么？

4.你还能想到厦门哪些美丽的地方，或者有其他什么特点？请你写一写。

课外阅读

失信的代价

①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自

己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。

②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁

买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画

家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”

富人不耐烦地说。

③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这

幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑

话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。“富人冷笑着走了

④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为

了一名知名的画家。

⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富

人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一

位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而

且绝不讲价。好笑的是画妁标题竟然是——《失信的人》。“富人听了后猛然想起了十

多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅

画。

5.根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。

①控制不住自己的感情。［）

②遇到出乎意料的好事而特别高兴。（）

6.照样子，改写短文中的句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

除了我还会有谁买这幅画像？

7.填空。

（1）第___________自然段至第自然段写富人请青年画家为自己画像，画

好后却不肯按照约定付酬金。

（2）第自然段至第自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他

付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。

8.选择正确答案的序号填在括号中。

第⑤自然段主要描写了（）

A.富人买回了自己的画像。

B.富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画

家道了歉，并买回了那幅画。

C.富人向画家道了歉，并买回了那幅画。

9.读了这篇短文，你明白了什么道理？

阅读理解。

棕子

每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切豌鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山样高的棕子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，

每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也

彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，

为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执

著的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。棕子足

足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。

把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远

道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的杳昧，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香

犹存。

别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”

别人学她，总学不成。

原因是：别人买不到她独有的两项“材料”一一耐心与爱心。

10.按照原文填空。

()的大锅()的面巾()的糯

米

()地添柴()地渗透()地煮

11.从文中找出一个比喻句画上横线，再试着写一个比喻句。

12.家婆的粽子都有哪些恃别之处呢?

13.你还知道我国的哪些传统节日？在这个节日里有什么传统习俗？

阅读短文，完成练习。

夏之趣

太阳毒辣辣地烤着大地，天气热得让人受不了。不过也好，炎热的天气倒使我们少

了很多束缚（伯），只穿短衣短裤，那样子真洒脱。

河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着，追赶着，像一群

鸭子，“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然，几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河

边畏首畏尾，不一会儿，他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说，“一人

小河深似海”。他们在水中拼命地拍着水，水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的

戏水高手爬上岸，拍着屁股，对着他们哈哈大笑。

在河水中疯够了，我他便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔

爪”。然后，我们把青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖，

它们趁我们不注意便四处逃散，但我们逮青蛙简直是快如闪电，不一会儿就弄得青蛙

们“俯首称臣”了。比赛完，我们便放掉它们，因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。

夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑，我们就开始行动。不一会儿，

带着荧光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后，我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶

子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。

14.照样子，各写一个成语。

畏首畏尾哈哈大笑

15.根据句子的意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。（）

（2）自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服。（）

16.短文紧紧围绕“”字展开叙述，主要讲了、

_______________________这二件事。

17.文中第四自然段是围绕那句话写的，请用“”画出来。

18.用“一”画出文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。

阅读短文，完成后面的练习。

花舞飘杳

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（）在花前，从花丛中小•心♦翼•翼♦地（）下了

一片带露水的花，双手（）看，然后疾•步（）过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些

不知所措地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？"我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有

淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩

忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放

在我母亲的阳台上。

19.理解字词。

①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母,再查音节

o在字典中有以下几种解释：A.病，身体不舒服；B.恨；C.快，迅

速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第（）种解释。“积劳成疾”一词中

“疾”应选第（）种解释。

②“小心翼翼”的意思：

20.本文先写了我，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，

最后写了我O

21.从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（）里。这段

话主要是对小女孩的描写。

22.当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的

句子的方法，理解这句话:

阅读短文，回答文后的问题。

一双手

那一天，我们见面时，先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握

的是手吗？那简直是半截老松木！

我本能地想抽回手来，可是没得逞。那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住

了。

我低下头去察看，翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又

粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，特别粗大。一根手指似三

节老甘蔗。左手大拇指没指甲，长过指甲的地方有四条裂纹，开成上下两个“人”字

形，又黑又深。手指各个关节都缠着线，染成了泥色。

“指关节缠线做什么？"我问。“治手裂。”张迎善说。

“手裂贴胶布涂手油多好。”

“栽树是手活，穴里的草根、石块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手

送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次，胶布、手油不顶用。”

“你一天能栽多少棵树？”我问。“1000多棵。”一天栽1000多棵！他的手一天

得往土里插三四千次！10天、20天？……这双手幸亏是肉长的，若是铁铸的，怕也是

磨光、磨透了。

林业局工会的负贡人向我介绍说：“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985

年就造林33晌，改造迹地林和次生林44.5晌，这双手生产木材1300多立方米，枝

丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育

林功臣，荣获全国‘五一'劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，第

一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”

看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林……我隐约悟到：美，是以丑为代价

的。

23.文章第1、2自然段中的“那简直是半截老松木”“那只大手似一条厚棉被，把我

的手紧紧地裹住了”，概括地交代了林业工人张迎善的手的特点。

24.为突出张迎善手的特点，作者对他的手的、、、等进行了具体描

写。

25.作者详写了张迎善的一双手，其用意是什么？

26.作者写张迎善的一双手是为了写出。写“林业局工会的负责人向我介绍”这双手,

则是为了写出o

27.结合内容，说说最后一段中“美”和“丑”各指什么？

课外阅读。

一只空瓶子的温暖

星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13

岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很

好的教育机会。

我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习

惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个

人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一

毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不

备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我

反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“衽，一个瓶子对咱们不算

什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！

把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭

的...”

看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡

一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，

会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主

要的是给她劳动的尊严。

我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空

瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一•个•真•正••需•要•它•的•人。

它带去的，有温暖，有尊严。

28.第6段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？

29.对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是()

A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的。使老人感到很温暖

B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸

看到女儿的成长后内心感到的温暖

C.我给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖

30.你是怎样理解画“—”的句子的？把你的理解写下来。

31.本想教育女儿不浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了？

阅读课外短文，回答问题。

仁慈天使

南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭，她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不

把玩坏了的布娃娃去掉，而是把布娃娃折断的手或脚重新（缝逢）好细心地加以照料。

长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家（爆暴）发了一场战争大批伤员在战地医院里死去，因为战

地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，

不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包孔伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭；她为他们唱歌、读书，让

伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都（提堤）着灯笼，一张病床一张病床地

去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天

使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她

的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年国际护士会倡议定于每年5月12日——

南丁格尔诞辰日举行（纪记）念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

32.在括号里选择正确的字，用“标出。

33.根据短文在括号里填上合适的词语。

一颗（）的心一座（）的帐篷

一位（）的天使一个（）的家庭

34.读短文，选择正确的一项打“J”。

文中画线的部分是（心理动作环境）描写表现了南丁格尔（助人为乐忘我工作不

怕牺牲）的品质。

35.伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使？

36.你知道护士节是哪一天吗？它和哪个人有关系呢？用横线画出相关句子来。

参考答案

1.C

2.厦门不乏丰富的水产。

景点独特又是厦门的一个亮点。

3.不好。闪为原句运用了拟人的修辞手法，更加生动形象地写出了大风和海水的气势，

若去掉就体会不到了。

4.云水谣古镇是个历史悠久的古老村落，村中幽长古道、百年老榕、神奇土楼，还有

那灵山碧水，无不给人以超然的感觉。南靖县长教风景区拥有世界文化遗产和贵楼、怀

远楼、省内最高最大最为集中的千年占榕树群、一条百年老街、千年占道。溪岸边，由

13棵百年、千年老榕组成的榕树群蔚为壮观，其中一棵老榕树树冠覆盖面积1933平方

米，树丫长达30多米，树干底端要10多个大人才能合抱，是一棵目前我省已发现的最

大的榕树。榕树下一条被踩磨得非常光滑的鹅卵石古道伸向远方，据考证是长汀府（龙

岩市）通往漳州府（漳州市）的必经之路。古道旁，有一排两层老式砖木结构房屋，那

就是长教已有数百年历史的老街市。

【详解】

1.

本题考查词语替换。解答此题，要了解词语的含义，然后结合文中内容选择合适的词语

即可。变幻莫测，是指事物变化很多不能预料，变化多端，难以揣测。A不适合。出乎

意料的意思是：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。B不适合。难以揣

测，揣测，是指推想，是对事物的发展及结局的判断和猜想，指对事物的发展及结H的

难以下判断和猜想。C适合。变化多端的意思是形容变化极多，也指变化很大。与“变

幻莫测”是近义词成语，符合文中“我爱厦门，爱它变幻莫测的海面”一句的句意。D

不适合。出没无常的意思指忽而出现，忽而隐没，没有一定，使人无法捉摸。

2.

本题考查中心句。本文是总分总结构，第三段主要写的是厦门水产，故中心句应是：厦

门不乏丰富的水产。第四段主要写的是厦门的景点，故中心句应是：景点独特又是厦门

的一个亮点。

3.

本题考查理解句子含义。作答时注意要先亮明观点，再结合文章内容作答。对比两句话，

可知原句使用的拟人的修辞手法，赋予其人的特点，生动形象的写出了大风的气势汹汹

和海水的滔天气势，去掉之后就是简单的描写这个画面，不能体现其壮观场面和气势。

所以不能去掉。

4.

本题考查了学习课外知识的积累。厦门著名的景点或特点还有：美丽的鼓浪屿、温和的

天气、具有历史厚重感的骑楼、许多幽深起伏的小巷子等等。学生根据自己的积累作答，

答案不唯一，表述合理即可。

5.情不自禁喜出望外

6.除了我没有人买这幅面像。

7.①②③④

8.B

9.做人要信守承诺，言而有信，不能出尔反尔。

【详解】

5.

本题考查学生对成语的理解，需要结合上下文进行解题。

情不自禁：感情激动得不能控制。况调完仝被某种感情所支配。

喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

6.

这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，肯定词“还会

有"变否定词“没有”；然后，问号变句号。调整后可得出答案为：除了我没有人买这

幅画像。

7.

本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。

(1)结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段；结合"不肯按照约定付酬金”

可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。

(2)结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段；结合“终于成为一名著名的画家”

可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。

8.

本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章

的主要介绍对象和主要事件，联系上下文进行解题，准确把握和理解文章的主要内容。

结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”；结合“富人听了

后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万

元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向画家道了歉，并买回了那

幅画”。

所以选B答案。

9.

这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容详解可知，文章的中心思

想为“要言而有信”，学生围绕这一中心思想回答问题，言之有理即可。

10.巨型湿湿绝不粘口不断深深彻夜

11.忙到子夜，桌上堆起像山样高的棕子。树上的苹果像灯笼似的又大又红。

12.家婆的粽子里有各种材料的香味，粒粒分明，绝不粘口的糯米里，吃完后，余香犹

存。

13.元宵节元宵节人们可以赏花灯、猜灯谜。

【评解】

10.

本题主要考查对原文内容的填空能力。

从原文可知：巨型的大锅、湿湿的面巾、绝不粘口的糯米、不断地添柴、深深地渗进、

彻夜地煮。

11.

本题主要考查修辞手法的掌握以及仿写句子。

从“忙到子夜，桌上堆起像山样高的棕子。”可知，句子运用比喻的手法，把“堆起来

的粽子”比作“山”。

仿写运用比喻的手法的句子：绿油油的柏树像战士一样站在那里。

12.

本题主要考查对内容的理解能力。

从“粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食也，余香

犹存。”可知，家婆的粽子里有各种材料的香味，粒粒分明，绝不粘口的糯米里，吃完

后，余香犹存。

13.

本题主要考查我国的传统节日以及习俗。

中国的传统节日主要有春节、元宵节、龙抬头、上巳节、清明节、端午节、七夕节、中

秋节、重阳节、冬至节等C

关于节日的习俗有：元宵节：赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。

端午节：吃粽子、赛龙舟C

14.惟妙惟肖栩栩如生

15.难逃一劫俯首称臣

16.趣跳下河水中玩到田间捉青蛙夜间乘凉时捉萤火虫

17.夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。

18.我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨

着眼睛。

这句话写出了萤火虫亮晶晶的，在夜空中真漂亮。

【详解】

14.

本题考查仿写词语。

“畏首畏尾”是ABAC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第三个字要相同，第二

个字和第四个字要不同。

“哈哈大笑”是AABC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第二个字要相同，第三

个字和第四个字要不同。

15.

本题考查根据句子的意思，从文中找出相应的词语。

在文中指“迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的”的词语为：难逃一劫。

在文中形容萤火虫一旦被我们抓住就逃不掉了。

在文中指“自称臣子，接受对方统治，技指向对方屈服”的词语为：俯首称臣。在文中

形容青蛙向我们屈服了。

16.

本题考查课文内容理解与详解。

文章主要围绕题目中的“趣”字展开记叙，文章第二自然段主要写了我们在河水里玩的

趣事，不管会不会游泳，都跳入河里玩个痛快。

文章第三自然段主要写了我们到田间去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都难逃我

们的“魔爪”，我们将青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”，青蛙想逃也逃入掉，比

完赛后，我们就将青蛙放掉。

文章第四自然段主要写了我们在夜间乘凉时捉萤火虫的趣事，天一黑，我们就将发光萤

火虫捉起来，装入瓶子里C

17.

本题考查段落中关键句子的查找C首先要了解段落的大意，再找出关键的句子，

第四自然段主要写了天一黑，我们就将发光萤火虫捉起来，然后将它们装入瓶子里，萤

火虫一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。描写了我们抓萤火虫的趣事，是围绕“夏

日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫”这句话来写的。

18.

本题考查句子的理解与详解。

画出自己喜欢的句子，句子吸引自己的可能是描绘的场景很美丽，也有可能是表达的意

思很有趣，将喜欢的理由说出来即可。

19.JjiCA形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

20.看到小女孩在摘花瓣买了两盆月季花，一盆送给小女孩，另一盆放在“我”

母亲的阳台上

21.俯摘捧穿动作

22.小女孩因为想念自己的爸爸，所以“眼里闪动着泪花”，又因为爸爸在祖国的最南

端保卫着祖国，所以这“泪花”也是自豪的泪花。小女孩非常想念自己的爸爸，她知道

只有听妈妈的话，才能让爸爸放心，真是个懂事的孩子

【详

19.

本题考查查字典。

音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序：所查字的拼音的第一个

大写字母。音节：带声调的拼音。用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音节确

定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分

找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。

“疾”用音序查字法，先查大写字母J,再查音节

“疾步”的意思是快步。“疾步”中“疾”的解释是快，迅速。

“积劳成疾”的意思是因长期连续的劳累而得了病。“积劳成疾”中“疾”的解释是病,

身体不舒服。

“小心翼翼”的意思是形容谨慎小心，一点不敢疏忽。在文中形容小女孩很小心的捧着

花瓣。

20.

本题考查课文内容的理解，要仔细阅读全文，知道每一段落讲了什么内容，再根据题目，

填入正确的内容。

由“几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些

不知所措地望着我。”可知，本文先写了“我”看到小女孩在摘花瓣。

然后写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，小女孩的爸爸在南沙当兵，小女

孩牢记着爸爸的嘱咐，听妈妈的话，不惹妈妈生气。在妈妈生病时想把几瓣月季花的花

瓣送给妈妈，让妈妈高兴C

由“第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放

在我母亲的阳台上。”可知，最后写了“我”买了两盆月季花，一盆送给小女孩，另一

盆放在“我”母亲的阳台上。

21.

本题考查动词的运用，应该在理解动词的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表

达更准确。

俯：向下，低头。在文中是“俯”在花前，指小女孩低头，靠近花。

捧：用双手托着。在文中是双手“捧”着，指小女孩用双手托着花瓣。

摘：取下来。在文中是“摘”下了一片带露水的花，指小女孩将一片带露水的花取下来。

穿：通过。在文中是“穿”过田野，指小女孩从田野中通过。

“小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地摘下了一片带露水的花，双手捧着，然后疾步

穿过田野，跑远了。”是对小女孩的动作描写，写出了小女孩小心翼翼的摘花，表现出

小女孩珍惜、爱护花。

22.

本题考查句子的理解。句子的理解有多种方法，其一是先理解句子中每个字或词的意思,

然后在联系到一起，看看能不能得到想要的解释，其二是联系上下文，先看上下句子的

意思，再结合着理解难懂的句子意思就非常好理解了。还可以查字典、查资料、联系生

活经验、借助课文插图、向他人请教、借助文章关键语句。

本题可以联系上下文理解句子，上文写出小女孩的爸爸在在南沙当解放军，常常来信叫

小女孩听妈妈的话，不要惹妈妈生气。可知，小女孩“眼里闪动着泪花”是因为非常的

思念爸爸，也为爸爸在祖国的最南端保卫着祖国而感到自豪，所以这“泪花”也是自豪

的泪花.下文写了作者对女孩的评价“真是个懂事的好孩子”可知，小女孩知道只有听

妈妈的话，才能让爸爸放心，所以在妈妈生病的时候，想摘一朵花瓣，让妈妈闻闻花香，

开心起来，小女孩真是个懂事的孩子。

23.大而有力

24.掌面手指指甲关节

25.让我们从中认识到张迎善历尽艰辛，付出了艰苦的劳动。

26.张迎善的刚毅能干张迎善的贡献之大

27.“美”指张迎善为造林所创造的非凡业绩，以及他为祖国林业乐于奉献的美好心灵。

“丑”指他为育林使自己的手伤痕累累，布满老茧，粗糙丑陋。

【详解】

23.

本题考查的是对文段内容的详解和理解，结合原文的内容进行理解。从“那简直是半截

老松木”“那只大手似一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了”可以看出作为林业工人他

的手是非常的粗糙，并且充满了力量。所以写出他的手的特点即可。

24.

本题考查的是对他手的具体描写，结合文段内容进行详解，从“我低下头去察看，翻过

来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，手的纹路又深又粗，染着黑土色。掌面像鼓

皮一样硬，老茧布满每个角落，特别粗大。一根手指似三节老甘蔗。左手大拇指没指甲，

长过指甲的地方有四条裂纹，开成上下两个“人”字形，又黑又深。手指各个关节都缠

着线，染成了泥色。”“指关节缠线做什么？"我问。“治手裂。”张迎善说。”可以

得出写了他的手的掌面、手指指甲、关节。

25.

本题考查的是对文段内容的详解和理解，结合原文的内容“看着这双手，我仿佛看到了

一山山翠绿的森林......我隐约悟到：美，是以丑为代价的。”“这双手已经栽树26万多

棵。仅1981年至1985年就造林33响，改造迹地林和次生林44.5峋，这双手生产木

材1300多立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为

伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国‘五一'劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上

的西北岔河水，第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”可以得出作者详写了张

迎善的一双手，是因为他逋过自己的一双手给我们带了很多的绿色，对我们生态环境的

贡献非常的大。也从侧面更加突出了他的能干和勤劳。

26.

本题考查的是对文段内容的详解和理解，结合原文的内容“林业局工会的负责人向我介

绍说：“这双手己经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33峋，改造迹地林和

次生林44.5峋，这双手生产木材1300多立方米，枝丫3500层积立方米。这双手让这

位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，荣获全国‘五一'劳动奖

章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水，第一次变清了。这是一双创建绿色宝库

的手。”可以得出详细介绍这双手更是突出了张迎善一个人所创造出的成绩，同时表现

出了他乐于奉献的美好心灵。宁可牺牲自己的双手，也要植树造林，为了环境贡献自己

的力量。

27.

本题考查的是对文段主旨的理解和详解，结合原文的内容“看着这双手，我仿佛看到了

一山山翠绿的森林……我隐约悟到：美，是以丑为代吩的。”可以得出“丑”的是他的

为了植树造林而变得日益粗糙的双手，是伤痕累累的。“美”的是他牺牲自己所创造出

的