部编版三年级语文上册各单元知识点复习完美

部编版三年级语文上册各单元知识点

汇总复习

第一单元知识复习

一、易读错的字

早展（ch€n）^^（shuaijiao）手臂（bi）衣号（shang）挨饿⑻）

二、易写错的字

晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。

绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。

落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写点

舞：中间是四竖，不要少写一竖。

厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。

三、多音字

一惮（放假）止,他n（散步）八Jning（安宁）

1汉’畋［s&n（散文）

匕胤假如）.ning（宁愿）

pi（挨打）北岫（后背）［quM（圈点）

b（挨近）

hi（背包）juAn（羊圈）

四、形近字

晨（早晨）绒（绒毛）球（皮球）汉（汉族）

辰（星辰）戒（戒指）救（救治）叹（叹气）

艳（艳丽）服依服）装（假装）扮（打扮）

绝（绝对）股（屁股）壮（壮丽）份（年份）

读（读书）静（安静）停（停止）粗（粗心）

续（继续）净（干净）婷（娉婷）组（组合）

落（落叶）影（电影）荒（荒凉）

菠（菠菜）景（景色）慌（心慌）

笛（笛声）舞（跳舞）狂（狂风）罚（惩罚）

油（菜油）舜（尧舜）旺（旺盛）罪（罪过）

假（放假）互（互相）所（所有）够（足够）

暇（闲暇）工（工作）听（听见）移（移动）

猜（猜想）扬（飞扬）［臂（双臂）

的墙壁）

情（事情）杨（杨树）

五、近义词

鲜艳一艳丽打扮一装扮敬爱一亲爱飘扬一飘浮好听-

悦耳安静一宁静

湿润一潮湿突然一忽然互相一相互碰触一接触看见一

瞧见高大一巨大

喜爱一喜欢欢快一欢乐照例一照常流利一流畅练习一

训练清楚一明白

详细一详尽认真一仔细道理一原理霎时一瞬间急急

忙忙一匆匆忙忙

自言自语一喃喃自语欢蹦乱跳一欢呼雀跃糊里

糊涂一稀里糊涂

摇头晃脑一摇头摆尾鸦雀无声一万籁俱寂一字

不漏一一字不差

六、反义词

不同一相同安静一热闹古老一崭新粗壮一纤细落下一

上升湿润一干燥

知道—不解地下—天上关一开罚一奖来一去

流利一结巴

认真—草率详细—粗略急急忙忙一从从容容欢蹦乱

跳一闷闷不乐

糊里糊涂一明明白白摇头晃脑一正襟危坐鸦雀无

声一人声鼎沸

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（打）招呼（来到）学校（朗读）课文（跳）孔雀舞（做）

游戏（吹）口笛

（做）功课（站）墙角（看）热闹（拿着）戒尺（提

出涧题

2.填入恰当的量词

一（间）教室

3.填入恰当的修饰词

（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘

扬）的国旗

（可爱）的小学（占老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁

白）的粉墙

（湿润）的东风（欢快）的灰雀

八、词语归类

AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清

清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐

拟声词：咿咿呀呀

含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快

一〜不〜式词语：一字不漏

动词重叠+名词：摆摆手

成语集锦：自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐

放察言观色

京马观花鸟语花香妙笔生花五花八门

九、句子积累

1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在

洁白的粉墙上摇晃……（动静结合）

2.树枝在林中互相碰触着，绿口I•在狂风里簌簌地响，雷云•拍着•

大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（拟

人句）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

H■一、考点提示

1.掌握本单元“间、假”等多音字，常以根据拼音组词或给加

点的字注音等形式考查。

2.掌握“飘扬”和“飘荡”“飘舞”、“忽然”和“突然”、

“照例”和“照常”这三组近义词的区别，常以选词填空或造句等形

式考查。

3.掌握“绚丽多彩、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声”等成语

的意思，常以解释成语或选词填空的形式考查。

4.《大青树下的小学》第③段、《不懂就要问》第②段常以阅读

题的形式考查。

5.掌握《语文园地》“日积月累”里《所见》一诗，常以默写

诗句或理解诗句意思的形式考查。

第二单元知识复习

一、易读错的字

路彳至(Jing)赠送(z®ngs6ng)费:如(y6u)榭则(guiz6)凌乱

(ling)flf^ij(pailie)

紧张(jin)印象(yin)程熊(z6ng)胡匙（y豆oshi）纸

纷(bln)频道(pin)

二、易写错的字

寒：中间三横，不要写成两横。

残：右部是“戋”，不是“戈”。

橙：右部上面的“外”不要多写撇。

规：右部是“见”，不要写成“贝”。

迟：先写“尺”，后写“L”。

颜：左部“彦”里边“乡”要注意方向。

三、多音字

t亩o（挑明）xing(飞行)[pU（铺路）

挑iti和（挑水）行T（当铺）尽

hAng(银行)

jin（尽头）

jin（尽管）

尸呼（熨帖）qN歌曲）

熨曲

（熨斗）&口（弯曲）

四、形近字

君（君王）挑（挑战）晶（晶体）列（队歹U）

群（人群）桃（桃子）品（人品）烈（热烈）

则（法则）票（车票)

侧（侧面）要（主要）

勾（勾画）曲（乐曲）淡（平淡）

句（句号）由（自由）谈（交谈）

五、近义词

明朗一晴朗熨帕一服帖平展一平整规则一规矩增添-

增加仔细一细致

瞧一看愉快一愉悦凉爽一凉快温柔一温和五彩缤

纷一五颜六色

六、反义词

开始一结束明朗一阴暗规则一凌乱增添一减少美一丑

愉快一悲伤

炎热一寒冷香甜一苦涩加紧一放松

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（造）房子（找淞果（睡）大觉

2.填入恰当的量词

一（夜湫风一（夜）秋雨一（把）钥匙一（片）树叶

3.填入恰当的修饰词

（明朗）的天空（亮晶晶）的水洼（小小）的蓝天（金

黄）的叶子

（彩色）的地毯（金色）的小巴掌（五彩缤纷）的颜料（金

色）的海洋

（美丽）的菊花（好闻）的气味（香甜）的气味（金

色）的小喇叭

（丰收）的歌（欢乐）的歌

4.近义词搭配

（温柔）的声音（温和）的笑容（凉爽）的傍晚

（凉快）的秋天

（五彩缤纷）的糖果（五颜六色）的气球（增添）美景

（增加）负担

八、词语归类

ABB式词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油

ARAR式词语：很慢很慢金黄金黄雪白雪白

AABB式词语：舒舒服服

表示数量的叠词：一片片一把把一枚枚一片一片一步

一步

形容颜色多的成语：五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千

红

九、句子积累

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。（比喻句）

2.秋天的雨，是一把钥匙。（比喻句）

3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（拟人句）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

H■一、考点提示

1.背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的

形式进行考查。

2.掌握《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，

学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。

3.掌握《秋天的雨》一课中第②〜④段，常以课内阅读的形式

考杳O

4.《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。

第三单元知识复习

一、易读错的字

砍伐（用橘罪（yAohuAng）牙诙1（chi）§PB（tunyan）旅行

（lu）花革（jTng）

纪律（心）咱们（必n）

二、易写错的字

斧：下部是“斤”。

切:左部是“t”，不要写成“土”。

旅:右部下面是，不是有”。

救:左部是“求”，不要忘记写最后一点。

算:中间是“目”，不要写成“日”。

三、，多音字

qi/切菜）"o（主要）zhbng（种子）

切要种调

qie（一切）"o（要求）zh6ng（种田）

t诒o（调料）

di宜o（调动）

d武答应）皿几乎）shAo（稍息）

答几稍禁

击（回答）「（几天）Sh5o（稍后）

讪（禁令）

市1（不禁）

qAng（强大）

强qiang（强迫）

ji^ng（倔强）

四、形近字

冷（寒冷）离（离开）等（等候）剩（剩下）

铃（铃铛）璃（琉璃）筹（筹集）乘（乘车）

斧（斧头）砍（砍柴）

爷（爷爷）坎（心坎）

谷（山谷）柴（柴火）煤（煤层）油（油灯）

欲（欲望）些（一些）谋（计谋）抽（抽取）

睁（睁眼）接（接着）

挣（挣钱）按（按时）

旅（旅行）咱（咱们）［怜（可怜）［救（救命）

族（民族）嗅（嗅觉）1冷（冷天）1球（足球）

命（命令）拼（拼命）

伞（雨伞）并（并且）

扫（打扫）喊（喊叫）［胃（胃口）［管（水管）

归（回归）减（减法）1育（育人）1官（官员）

刚（刚才）流（流汗）

钢（钢笔）琉（琉璃）

泪（眼泪）

泊（停泊）

五、近义词

必须一务必融化一溶化寒冷一冰冷开心一快乐难受一

难过舒服一舒坦

费力—吃力摇晃—摇摆细心—细致年轻—年少满意—

满足非常一特别

要好一友好藏一躲周围一四周答应一同意可怜-

不幸拼命一搏命

急忙一连忙大吃一惊一大惊失色蹦一跳吞一咽

贮藏一储藏

消化一吸收悲哀一悲伤勇敢一英勇几乎一差点失去一

丧失移动一挪动

光亮一光明笑眯眯一笑嘻嘻旅行一旅游集合-

聚集队伍一队列

嘀咕一嘟嚷照样一照旧依旧一依然努力一尽力调皮一

淘气执行一实行

助手一帮手也许一大概可惜一惋惜趁机一乘机

争先恐后一力争上游七上八下一忐忑不安四面八

方一五湖四海

六、反义词

过去一现在寒冷一温暖融化一凝固点燃一熄灭缩一伸

难受一舒服

努力一懒惰高大一矮小调皮一乖巧休息一工作费力一

省力年轻一苍老

细心一粗心暖洋洋一冷冰冰舒展一卷缩答应-

拒绝低一高

悲哀一欣喜休息一工作勇敢一怯懦失去一拥有光亮-

暗淡罚一奖

笑眯眯—哭啼啼集合—解散强—弱消失一浮现犹豫一

果断可惜一幸好

执行一违抗大吃一惊一泰然自若细嚼慢咽一狼吞虎咽

争先恐后一甘居人后七上八下一心平气和

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（睁大）眼睛（盯着）灯火（呼吸）空气（钻出）地面

（推着）车（闭上）眼睛（搬运）粮食（淌）口水

（叼着）奶酪（放下）奶酪

2.填入恰当的量词

一（棵）树一（只）鸟儿一（盏）煤油灯一（个）小女孩

一（个）农夫一（个）草堆一（头）大黄牛一（个）喷嚏

一（团）草一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪一（块）大石板

3.填入恰当的修饰词

（很大）的工厂（点燃）的火（寒冷）的冬天（细细）的根

（高大）的树（调皮）的儿子（呼呼）的风声（小小）的阳

台

（年轻）的农夫（美丽）的木地板（要好）的朋友（诱人）的奶

酪

八、词语归类

拟声词：哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀

ABB式词语：暖洋洋笑眯眯

含有反义词的成语：争先恐后七上八下同甘共苦

含有数字的成语：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌

五湖四海

九、句子积累

1.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（动作描写）

2.“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼

吸空气，那一定很好。”（心理描写）

3.青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来

找。”红头说。（语言描写）

4.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许

偷嘴的禁令。怎么办呢？（心理描写）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1.掌握每一课会写的字及重点多音字、词语，常以读拼音写词

语或解释词语的形式考查。

2.熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。

3.掌握《语文园地》中“日积月累”里的谚语，常以填空或默

写的形式考查。

第四单元知识复习

一、易读错的字

暴风雨(bao)往前季(cbu)喷喷叫(miAo)孵蛋(fU)叫叽叫

0T)饥饿©

ffizK(6uer)罗!、(lu6bo)发愁(ch6u)近现(shi)喷尿布

(liang)干吗(m»

R(taoyan)发弩(nU)向匕评(pT)来访(伍ng)粗心(dhn)

原根(y宜)

拳不多(ch4)模仿(m6)召住(诧n)百发百中(zhdng)发疯

(fcng)搞不清(g*o)

易写错的字

福

左边是“7”，不要写成“7”。

上面是“攵”，不要写成“攵”。

&暴:

中间是两横，不要写成三横。

骆

下面是“土”，不要写成“士”。

崛

左边是“日”，不要写成“目”°

三、多音字

ma(好吗)

y武高压)尺1in(尽力)

吗」1位(干吗)yA(压根儿)'tin(尽管)中

m武吗啡)

zhGng(中华)

zhbng(看中)

W所（为难）鼠发现）m6i（没有）

为

w6i（为了）自（白发）m。（沉没）

juC（发觉）

jiAo（睡觉）

四、形近字

洞（山洞）准（准备）备（备用）暴（风暴）

各（各位）限（爆炸）

铜（青铜）,难（困难）

墙（墙壁）’壁（石壁）

柳桅揄.璧（璧玉）

饿（饥饿）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）［撞（撞击）

飘（飘动）［童（童年）

我（自我）株（一株）

饱（饱满）晒（晾艇）

抱（怀抱）洒（洒水）

五、近义词

准备一预备安心一安稳使劲一用力谢谢一感谢根本-

基本偶尔一偶然

发愁一忧愁浓密一茂密必须一一定继续一连续牢固一

坚固缺陷一缺点

讨厌一厌恶批评一责备同情一怜悯容易一简单注意一

留意索性一干脆

洪亮一响亮寻思一思考失望一绝望竭力一尽力取笑一

嘲笑诧异一惊讶

竟然一居然匆匆忙忙一急急忙忙

六、反义词

很久一短暂倒下一站立安心一不安睡觉一起床低一高

饿—饱

偶尔一经常飞快一缓慢忙一闲发愁一快乐浓密一

稀疏甜—苦

继续一中断牢固一脆弱缺陷一优点陌生一熟悉讨厌一

喜欢批评一表扬

容易一困难

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（孵）蛋（讲）故事（刮湖子（吃）果酱（晾）尿布（放）风

筝

2.填上动物合适的叫声

牛（眸眸）马（嘶鸣）公鸡（喔喔）母鸡（咯咯）杜鹃（咕咕）小

狗（汪汪）

3.填入恰当的修饰词

（浓密）的胡子（甜甜）的果酱（奇怪）的叫声（安详）地吃草

（偷偷）地练

八、词语归类

ABB式词语：孤零零

AABB式词语：吱吱呀呀匆匆忙忙

ABAB式词语：好饿好饿很久很久一步一步一点一点

成语集锦：百发百中

九、句子积累

1.老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。（动作描写）

2.它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。

它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（排比）

3.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着

不笑出声。（动作描写、神态描写）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1.《总也倒不了的老屋》一文中的生字是重点，易以看拼音写词

语的形式考查。

2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中对故事的预测，以及对故事的

续编能力，常以写作的形式考查。

3.《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多

音字选择正确读音的形式考查。

4.《语文园地》中要重点掌握“词句段运用”中的词语和句子，

背诵“日积月累”中的谚语，常以默写填空的形式考查。

第五单元知识复习

一、易读错的字

祖X（f。）口目声（x询ng）野鹉（yingwfi）蒲公蓑（paying）玩耍

（shua）

哈欠（qi£n）钓鱼（diho）合拢（16ng）

错

字

易

写J

二1

J

部

右

上

日

“

1Z“

端;I

1一TBX,不要写成

二比“°

是

上

面

西

而

，

臭4,,

不要写成“

是

右

边

勺

勾

物

4，,,

不要写成“

上

是

边

士

土

4，,,

不要写成“

«:映

左

是

边

目

日

4，,,

不要写成“

三、多苜字

Jp语。（漂浮）产M困难）F（假装）

觉

lpiao（漂亮）扁n（灾难）li倒假日）

ju6（感觉）

jiAo（睡觉）

[ch4o（朝拜）卜巾齿。（悄悄）

朝，

lzhWo（朝阳）卜近。（悄然无声）

四、形近字

搭（搭车）父（父亲）亲（亲人）沙（沙子）

塔（宝塔）爷（爷爷）辛（辛苦）纱（纱巾）

啦（哗啦啦）响（响亮）羽（羽毛）翠（翠鸟）

拉（拉面）晌（晌午）栩（栩栩如生）萃（集萃）

嘴（嘴巴）悄（悄悄）'吞（吞吐）蒲（蒲公英）

紫（紫色）.梢（树梢）吝（吝啬）莆（莆田）

英（英国）盛（盛开）耍（玩耍）

,荚（豆英）盆（盆子）要（重要）

捕（捕捉）喊（喊叫）拢（合拢）

铺（店铺）咸（咸盐）扰（打扰）

五、近义词

用力一使劲美丽一漂亮告诉一告知吞一咽常常一经

常快乐—欢乐

遍开一开放假装一伪装傍晚一黄昏发现一看到观察一

观测喜爱一喜欢

六、反义词

美丽一丑陋吞一吐盛开一凋谢合拢一张开快乐一伤心

常常一偶尔

引人注目默默无闻

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（坐）小船傲）蓑衣（打）哈欠

2.填入恰当的量词

一（只）小鸟一（张）嘴一（条）小鱼一（片）草地一（种）花

3.填入恰当的修饰词

（翠绿）的羽毛（蓝色）的翅膀（漂亮）的鹦鹉（红色）的长嘴

（金色）的花瓣（有趣）的蒲公英

八、词语归类

ABB式词语：静悄悄

拟声词：沙啦

成语集锦：一本正经引人注目惊弓之鸟一丝不苟引人入

胜鸟语花香

引火烧身一尘不染笨鸟先飞

九、句子积累

1.它的羽毛是翠绿的，翅脐带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它

还有一张红色的长嘴。（外貌描写）

2.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，

红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动

作描写）

3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻

句）

4.它（蒲公英）和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1.掌握本单元中“漂、难、朝、假、觉”等多音字，常以给多

音字注音或根据拼音组词的形式考查。

2.掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式

考杳。

一3.《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②段写小鸟的外形和第④

段描写小鸟捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。

4.《金色的草地》耍掌握第③段写草地颜色变化的原因，常以课

内阅读的形式考查。

第六单元知识复习

一、易读错的字

中断(duAn)楚国(chU)至于(zhi)MM(gu)W^(fan)

镜子(jing)

磨刀（m6）道远(yAo)般可(yin)富饶(fii)优美(y6u)

错字(cu6)

岩石(yGn)妙好(ting)或气（90）宝觉(gui)脑子(n&o)

显示(xi&n)

严实（y如）视线(shi)花垣（匕n）松软(ruM)遍地（bi豆n）

靠岸(kAo)

扫除(chii)灰色(hui)躺下（场ng）

的字

易

错

写

二

是

右

边

瓜

爪

“

‘f,

M:赤:z.'o

是

左

边

木

、

“

‘

z'夕

'zf不

朱o

-

第

注

意

横

H第,

德1u

是

左

边

未

、

"9，

不X

海

，o

卜

右

边

成

是

面

士

“

三、多音字

c2n（参加）

卜砥宿舍）成bi（手臂）

参c6n（参差不齐）舍相

［she（舍不得）bei（胳臂）

shEn（人参）

xiAng（相互）

xiSng（相貌）

四、形近字

断（断开）楚（楚国）至（至于）孤（孤单）

斩（斩除）梦（梦想）到倒达）抓（抓住）

帆（风帆）饮（饮料）初（当初）

凡（平凡）软（柔软）切（关切）

镜（眼镜）未（未来）磨（磨炼）遥（遥远）

竟（竟然）末（末尾）魔（魔术）摇（飘摇）

银（银河）［盘（磁盘）优（优秀）

很（很久）水盆）忧（忧愁）

错（错误）

措（措施）

岩（岩洞）虾（鱼虾）挺（挺立）

崖（山崖）、吓（吓人）廷（朝廷）

数（默数）宝（宝贝）

教（教育）室（卧室）

贵（贵重）脑（脑力）袋（纸袋）［严（严肃）

卜（物产）

责（负责）恼（恼怒）装（服装）

挡（抵挡）视（视觉）［线（光线）

1钱（金钱）

档（档案）祝（庆祝）

坛（花坛）显（明显）刮（刮风）

运（运动）湿（润湿）乱（混乱）

渔（渔夫）遍（遍布）躺（躺椅）靠（依靠）

鱼（金鱼）扁（扁担）倘（倘若）.菲（芳菲）

亚（亚洲）除（根除）h吉（洁白）

业（作业）涂（涂料）b物团结）

五、近义词

绽开一绽放威武一威风收藏一珍藏宝贵一珍贵富饶

富有欣赏一观赏

鲜嫩一新鲜来临一来到浩瀚一辽阔理睬一理会寂寞-

孤单喧闹一喧嚷

五光十色一五颜六色

六、反义词

丰富一贫乏富饶一贫瘠融化一凝结浩瀚一渺小寂寞一

热闹喧闹一寂静

休息一工作茂密一稀疏威武一软弱成群结队一形单影只

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（建设）海岛（抽出）枝条积雪（融化）（俯下）身子

（挡住）视线落叶（飞舞）

（散发）香味（打扫）干净

2.填入恰当的量词

一（棵）榕树一（顶）大伞一（片）落叶一（座）宝库一（簇）红缨

一（片）沙滩

3.填入恰当的修饰词

（茂密）的树林（宝贵）的肥料（厚厚）的鸟粪

（绿色）的海洋

（美丽）的大花坛（酸甜可口）的山葡萄（又香又脆）的榛子

（又肥又厚）的脚掌

（巨大）的宝库（浩瀚）的大海（灰色）的海鸥

（淙淙）地流着

（呼呼）地刮过（咯吱咯吱）地响

八、词语归类

ABB式：懒洋洋圆溜溜

ABCC式：银光闪闪

AABB式：飘飘摇摇密密层层祖祖辈辈葱葱茏茏严严实

实来来往往

“又……又……”式的词语：又香又脆又松又软又肥又

厚

成语集锦：密不透风成群结队五光十色

九、句子积累

1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有

的像分枝的鹿角。（比喻）

2.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周

身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上

长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（排比、比喻）

3.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在

工人宿舍门前的草地上。（比喻）

4.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，

真像个美丽的大花坛。（比喻）

5.秋风吹来，落叶在林间飞舞。（拟人）

6.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在•片片红石

中。（拟人、比喻）

7.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可

以遮太阳，挡风雨。（比喻）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1.背诵《古诗三首》中的三首古诗，默写《望天门山》，常以补

全诗句、理解词句的形式考查。

2.《富饶的西沙群岛》一文中第④段写海中各种各样的鱼，常以

课内阅读的形式考查。

3.《海滨小城》耍求掌握文中描写的每个场景的特点，常以根据

课文内容填空的形式考查。

4.《美丽的小兴安岭》一文中，你最喜欢小兴安岭哪个季节的美

景，说说理由，常以简答题的形式考查。

5.掌握并背诵《语文园地》“日积月累”中的《早发白帝城》一诗,

常以诗句默写、词句理解的形式考查。

第七单元知识复习

一、易读错的字

演褰（zbu）打市⑪汇聚QU）波澜壮闸（ku6）叽叽嗔

Pl（zha）

擎明（H）呢ffi(nan)跳视(ning)班驳(bOn)猜测（闻

您、明（c6ng）

激动5）敲打（q伺o）操场（chang）总是(zbng)超瞪（chi

bang)

潮湿(chAo)忽然(hU)伸手(shen)匆忙(cGng)则猬⑹

追赶(zhui)

二、易写错的字

奏：卜面是“大”，不要写成“未”

琴：下边是“今”，不要写成“令”。

激：右边是“攵”，不要写成“攵”。

敲：右边是“支”，不要写成“支”。

器：有叫“口”，不要漏写下面两“口”。

刺：左边不要多写一横，写成了“束”。

鸣：右边是“鸟”，不要写成“乌”。

蒙：“〜”下面还有一短横，不要漏掉。

匆:里面有一点,不要写成“勿”。

三、多音字

chang（操场）卜布（方便）yu改音乐）

场便Ipihn（便宜））、怕（欢乐）朝

ch4ng（场院）

chAo（朝代）

zhNo（朝阳）

46n9（启蒙）z史扎紧）

蒙卜Eng（蒙骗）扎zh武扎针）

Im6ng（蒙医）

zh4（挣扎）

四、形近字

演（演奏）'奏（独奏）琴（弹琴）柔（柔美）

寅（寅时）奉俸献）琵（琵琶）桨（船桨）

受（接受）J激（激动）

爱（真爱）1缴（缴费:

击（击打）器（乐器）滴（水滴）敲（敲门）

陆（大陆）哭（哭泣）摘（摘花）〔搞（搞笑）

鸣（鸣叫）J朝（朝霞:

呜（呜咽）】嘲（嘲笑）

雾（云雾）,'蒙(蒙*),鼻（鼻子）总（总之）

瞰（聪明）

务（务必）朦（朦胧）1第（鼾声）

抖（抖动）湿（湿度）

蚪（蝌蚪）显（明显）

猎（猎人）翅（翅膀）膀（臂膀）刺（刺刀）

借（借书）翘（翘望）榜（榜样）棘（荆棘）

枣（大枣）颗（颗粒）

束（约束）棵（一棵树）

忽（忽略）乎（在乎）暗（黑暗）］伸（伸直）

音（声音）I神（神仙）

匆（匆忙）手（手指）

匆（匆促）沟（沟通）

勿（勿忘）钩（铁铉）

聪（聪慧）偷（偷窃）追（追赶）

取（取得）愉（T俞快）迫（压迫）

五、近义词

美妙一奇妙温柔一轻柔感受一感觉激动一兴奋雄伟一

雄壮汇聚一汇集

一生一毕生喜欢一喜爱黎明一清晨突然一忽然幽深一

幽邃舒畅一舒适

快活一快乐朦胧一模糊缓慢一迟缓惊讶一惊异注视一

凝视猜测一猜想

监视一监督诡秘一神秘摇晃一摇荡匆匆一匆忙钦佩一

敬佩聪明一聪慧

一瞬间一一刹那汹涌澎湃一波澜壮阔恍然大

悟一如梦初醒

六、反义词

美妙一丑陋温美一暴躁激动一冷静汇聚一分散喜欢一

讨厌黎明一傍晚

舒畅一苦闷快活一痛苦容易一困难潮湿一干燥沉重一

轻松朦胧一清晰

缓慢一迅速惊讶一镇定猜测一确定钦佩一轻视聪明一

愚蠢

汹涌澎湃一风平浪静恍然大悟一迷惑不解

七、词语搭配

1.填入恰当的动词

（演奏）手风琴（唱出）歌曲（闻到）气息（抖动）羽翎

（挂满）红枣（爬向）老树杈

2.填入恰当的量词

一（场）音乐会一（首）小曲一（个）黎明一（片）树林

一（根）树枝一（颗）红枣

3.填入恰当的修饰词

（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会（浓浓）的草木气息

（聪明）的小东西

（快活）的时刻（朦胧）的月光（波澜壮阔）的大合唱

八、词语归类

AABB式象声词：滴滴答答叽叽喳喳

ABB式象声词：哗啦啦唧哩哩

“X来X去”式词语：晃来晃去摇来摇去

成语集锦：汹涌澎湃波澜壮阔恍然大悟蹑手蹑脚

九、句子积累

1.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河

流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（顶真）

2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（神态描写）

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如

同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。（比喻）

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

H—、考点提示

1.掌握《大自然的声音》一文中“场”“乐”“便”这三个多

音字的读音，常以给多音字注音、组词等形式进行考查；掌握第③段

中“顶真”这一修辞手法，常以仿写的形式进行考查；熟悉并背诵第

②、③段的内容，常以默写或课内阅读的形式进行考查。

2.掌握《父亲、树林和鸟》一文中“突然”和“忽然”一词的

区别，常以选词填空等形式进行考查；熟悉第②〜⑥段的内容，常

以根据课文内容填空、问答或课内阅读的形式进行考查。

3.掌握《带刺的朋友》一文中小恍然大悟”“蹑手蹑脚”等成

语的意思，常以选词填空、解释成语等形式进行考查；掌握第②〜⑪

段的内容，学会仔细观察事物，常以习作的形式进行考查。

4.掌握《语文园地》中“日积月累”里的古诗，常以解释词语、

翻译句子、默写诗句等形式进行考查。

第八单元知识复习

一、易读错的字

跣倒（die）坚椒