中小学图书管理制度

中小学图书管理制度总则目的为加强中小学图书馆（室）的科学管理，充分发挥图书资料在教育教学中的作用，特制定本制度。适用范围本制度适用于本校图书馆（室）的图书采购、借阅、保管、盘点等各项工作。基本原则1.服务教育教学原则：确保图书资源能够满足师生教学、学习和研究的需要，为提高教育教学质量服务。2.科学管理原则：运用科学的方法和手段，对图书进行分类、编目、上架、借阅等管理，提高管理效率和服务水平。3.安全保护原则：采取必要的措施，确保图书的安全，防止图书的损坏、丢失和被盗。图书采购采购计划1.每学期开学初，图书馆（室）管理人员应根据学校教学计划、课程标准和师生阅读需求，制定图书采购计划。2.采购计划应包括图书类别、数量、预算等内容，并报学校领导审批。采购渠道1.通过正规的图书供应商采购图书，确保图书质量。2.关注图书市场动态，及时采购符合师生需求的新书。3.接受社会捐赠的图书，并进行严格的审核和登记。采购流程1.采购人员根据采购计划，选择合适的图书供应商进行询价、比价。2.确定供应商后，签订采购合同，并按照合同要求进行图书采购。3.图书到货后，采购人员应及时组织验收，核对图书的数量、质量、品种等是否与合同一致。4.验收合格的图书，应及时办理入库手续，并进行分类、编目、上架。图书分类与编目分类标准采用《中国图书馆分类法》对图书进行分类，确保图书分类的科学性和一致性。编目要求1.对每本图书进行详细的编目，包括书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号、分类号、索书号等信息。2.编目数据应准确、完整，并及时录入图书馆管理系统。上架排列1.根据图书分类号，将图书按照一定的顺序上架排列，便于读者查找和借阅。2.同一类别的图书应按照作者或书名的字母顺序排列。图书借阅借阅对象本校师生均可借阅图书。借阅期限1.教师借阅期限一般为[X]个月，学生借阅期限一般为[X]周。2.如有特殊情况需要续借，应在借阅期限届满前办理续借手续，续借期限不得超过原借阅期限。借阅数量1.教师每次借阅图书数量不得超过[X]本，学生每次借阅图书数量不得超过[X]本。2.对于热门图书或珍贵图书，可根据实际情况限制借阅数量。借阅流程1.读者凭本人借阅证到图书馆（室）办理借阅手续。2.图书馆（室）管理人员根据读者的借阅证信息，查询图书库存情况，并办理借阅登记。3.读者领取图书后，应检查图书的完整性，如有损坏或缺失，应及时向管理人员说明。4.借阅期限届满，读者应按时归还图书。借阅规则1.读者应爱护图书，不得在图书上涂写、批注、污损或撕页。2.不得转借、冒用他人借阅证借阅图书。3.遵守图书馆（室）的开放时间，按时归还图书。4.如需续借图书，应在借阅期限届满前办理续借手续。图书保管保管环境1.图书馆（室）应保持通风、干燥、整洁，温度和湿度适宜，防止图书受潮、发霉、虫蛀。2.配备必要的防火、防盗、防虫、防潮等设备，确保图书的安全。图书整理1.定期对图书进行整理，检查图书的摆放是否整齐，有无损坏或丢失。2.对破损的图书进行修补或装订，确保图书的完整性。盘点清查1.每年定期对图书进行盘点清查，核对图书的数量、品种、分类等是否与账目一致。2.发现图书丢失或损坏，应及时查明原因，并按照规定进行处理。图书赔偿赔偿范围1.读者因保管不善造成图书丢失、损坏或逾期未还的，应按照规定进行赔偿。2.赔偿范围包括图书的原价、加工费等。赔偿方式1.购买相同版本的图书进行赔偿，并承担图书的加工费。2.按照图书原价的[X]倍进行赔偿。3.对于珍贵图书或无法购买到相同版本的图书，可根据实际情况协商赔偿方式。赔偿流程1.图书馆（室）管理人员发现图书丢失或损坏后，应及时通知读者，并要求读者按照规定进行赔偿。2.读者应在接到通知后的[X]个工作日内办理赔偿手续。3.赔偿手续办理完毕后，图书馆（室）管理人员应开具赔偿收据，并将赔偿情况记录在案。图书剔旧剔旧原则1.陈旧过时、内容陈旧、利用率低的图书。2.破损严重、无法修复的图书。3.复本过多、超过合理保存数量的图书。剔旧流程1.图书馆（室）管理人员定期对图书进行剔旧审查，提出剔旧意见。2.剔旧意见应报学校领导审批。3.经批准的剔旧图书，应进行注销登记，并妥善处理。图书馆（室）工作人员职责管理人员职责1.负责图书馆（室）的日常管理工作，包括图书采购、分类、编目、上架、借阅、保管等。2.制定图书采购计划，选择合适的图书供应商，确保图书质量。3.组织开展图书借阅服务，解答读者咨询，处理读者借阅过程中出现的问题。4.定期对图书进行整理、盘点清查，及时发现和处理图书丢失、损坏等情况。5.负责图书馆（室）的安全管理工作，做好防火、防盗、防虫、防潮等工作。6.开展图书宣传推广活动，提高师生对图书的利用率。借阅管理人员职责1.负责办理读者的借阅手续，包括借阅登记、归还登记等。2.检查读者的借阅证，核对读者身份信息。3.维护图书馆（室）的借阅秩序，