2025年湖北省中考道历史+德与法治合卷试卷真题（标准含答案及解析）

道德与法治·历史试题第1页共12页2025年湖北省初中学业水平考试道德与法治·历史试题本试题卷共12页，满分120分，考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。第一部分道德与法治一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到A.人生有了梦想就能绽放青春光彩B.实现人生理想要持之以恒去奋斗C.正确认识自己是完善自我的前提D.学习会激发对生活的热情和勇气2.风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们A.践行终身学习，成就精彩未来B.坚持生命至上，充盈精神世界C.秉持实干精神，奋斗创造价值D.恪守诚实信用，端正人生态度3.人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是A.顺境中更有利于实现成长 B.挫折是生命成长的一部分C.每个人的生命是不可逆的 D.在磨难中要学会顺其自然4.某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为①在集体中个人的意愿得到尊重与理解②成员间的竞争与合作是集体力量之源③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献④该服务队勇担社会责任促进民族团结A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是A.责人之心责己，恕己之心恕人B.择其善者而从之，其不善者而改之C.常将有日思无日，莫把无时当有时D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求6.1979年，具有保滩护岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我国，但它繁殖力极强，抢夺本地植物生存空间，造成了沿海生物大量死亡等生态问题。2022年，我国启动互花米草防治专项行动，经过三年多努力，护花米草治理取得显著成效。从引入到防治表明①识别国家安全比维护国家安全更重要②国家安全的内涵和外延不断丰富发展③保障生态安全是维护国家利益的重要内容④每个公民应履行维护国家安全的基本义务A.①② B.①④ C.②③ D.③④道德与法治·历史试题第2页共12页道德与法治·历史试题第3页共12页7.学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是①本班同学一人一票选举产生班委会干部②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施③某网民在社交平台对他人随意发表评论④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定B.商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃C.小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼D.商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任9.根据下图可以推断出①我国科幻产业在国际上具有明显竞争优势②科幻产业在我国文化产业中的占比逐年上升③科幻产品满足消费需求，推动了科幻产业营收增长④科幻产业发展将会增强对人才和技术等资源的吸引力A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.小区居民楼设有“人大代表联络站”，群众有了烦心事都能进来说一说；偏远村落也设有“人大代表联络站”，群众在人大代表的带领下探索产业富民之道……由此可见，“人大代表联络站”发挥的作用是A.畅通民主渠道，密切联系人民群众B.加强民主管理，全面推行政务公开C.实施民主监督，规范人大权力运行D.完善民主决策，建立健全法治体系11.以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。人物事迹戍边烈士陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。扶贫干部黄文秀立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。“天眼之父”南仁东秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。增添当代英雄故事的目的是①铭记英雄事迹，构筑中国价值②厚植爱国情怀，弘扬民族精神③滋养精神世界，遵守社会规则④讲好革命故事，坚定文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”。湖北省全力推进生物多样性保护工作，长江水生生物资源加速恢复，中华鲟繁育、江豚添丁、长江鲟产卵，这些珍稀濒危物种在湖北安家落户，繁衍生息。这充分说明A.践行绿色低碳生活方式，能节约自然生态资源B.恢复长江水生生物资源，能推动经济高速增长C.坚持绿色发展道路，能促进人与自然和谐共生D.实施生态保护修复工程，能实现区域协调发展13.从哥伦比亚首都地铁一号线让市民实现“地铁梦”，到玻利维亚首颗通信卫星让50万家庭看上电视……中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现我国致力于A.协商解决国际争端，促进世界和平稳定B.通过合作代替竞争，推动各国互利共赢C.完善全球治理体系，促成科技同步发展D.实现共商共建共享，积极贡献中国力量14.青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是A.畏难才是真难，行动了就不难B.在学习中成长，在历练中担当C.信念永怀心间，理想锚定人生航向D.最是书香能致远，腹有诗书气自华道德与法治·历史试题第4页共12页二、非选择题(共3题，共32分)15.【品味成长启迪智慧】班级“文化角”里养了几条小金鱼，同学们兴趣十足，老师便提议召开关于“鱼”的主题分享会。经收集资料后，有兴趣小组就“鱼的记忆”进行了如下展示和讨论：科学组斑马鱼是一种常见的实验动物，它们具有较为复杂的学习和记科学组斑马鱼是一种常见的实验动物，它们具有较为复杂的学习和记忆能力，在环境适应性、空间导航等方面表现突出。实验证明，斑马鱼在训练10天后仍能记住红光信号与食物的关联。 °®各抒己见：“哇，鱼还挺聪明！”“鱼的记忆能力还挺强呀，肯定不止七秒。”“科学家真厉害，还可以给鱼设计实验。”……传说鱼的记忆只有七秒七秒后便不记得过往物事了所以小小的鱼缸里它也不觉得无聊因为七秒后每一寸游过的地方又变成了新天地议论纷纷：“好神奇，记忆才七秒！”“要是我的记忆也这么短，就没有烦恼了。”“原来鱼在这么小的缸里也可以很快乐。”……(1)心情有些低落的小安，在听到文学组的分享时豁然开朗，脸上露出了微笑。假如你是小安，请分享你的感悟。(4分)(2)诗歌畅想了鱼的快乐，实验证实了鱼的智慧。对于“鱼的记忆只有七秒”，文学组与科学组有不同的看法，这带给你怎样的思考?(6分)16.【品鉴文化厉行法治】湖北云梦睡虎地出土的秦简中记载的《田律》，是世界上现存最早、最完整的环境保护法律。根据《田律》中相关内容，某校戏剧社团编排了《睡虎地纠查》剧目。场景一村民：大人，邻村王某正在林间伐木，你管还是不管?喜大人：当然要管，现在是春季，《田律》明文规定，春二月，毋敢伐材木山林。场景二喜大人：为何放火焚烧秸秆?村民：大人，冤枉啊！我没有烧秸秆。喜大人：怎么伸手放火，缩手又不认?村民：刚才我烧的是茅草，不是秸秆呐！喜大人：废话，茅草也不能烧！《田律》有文，不夏月，毋敢夜草为灰。道德与法治·历史试题第5页共12页看完演出，小林同学感慨道：“原来2000多年前中国就有了环保法令，那么早就已经进入了法治社会！看来，我们要向古人学习，用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾。”(1)请结合剧情，运用法治知识分析《田律》对今天的生态环境保护有何启示。(4分)(2)请运用所学知识，对小林同学的“感慨”进行评析。(6分)17.【品赏成就砥砺奋进】路，代表连接与跨越。习近平总书记多次亲临湖北把脉定向，指路领航。某电视台拟拍摄“荆楚跨越路”主题宣传片，以下是两个篇章视频文案的设计思路。上篇：交通前行路章节视频文案探路近代，荆楚大地群山横亘，江河阻隔，公路泥泞，航道逼仄，铁路零星，出行艰难。湖北人民不甘困守，敢为人先，探索交通发展之路。筑路新中国成立后，在党的领导下，荆楚儿女艰苦创业，逢山开路，遇水架桥，化天堑为通途，交通设施旧貌换新颜，九省通衢区位优势凸显。拓路进入新时代，______________________________________________________(1)请你结合所学知识，将“拓路”的视频文案补充完整。(6分)下篇：强国奋进路路无尽头，梦无止境。让我们的镜头从湖北“交通前行路”切换到“强国奋进路”：培根铸魂的人才强国路，凝心聚力的民主实践路，赓续血脉的文化繁荣路，顺应时代的和平发展路等，湖北人民正在奋力谱写中国式现代化新篇章。(2)请你从“强国奋进路”中任选一条路，简述新时代青少年应以怎样的实际行动为之贡献力量。(6分)道德与法治·历史试题第6页共12页第二部分历史一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）18．在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（）A．社会分化严重 B．原始农业发达 C．商品交换活跃 D．审美观念形成19．据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（）A．文字较为成熟 B．统治范围扩大 C．社会等级森严 D．王权色彩浓厚20．瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（）A．中华文明起源呈现多元一体格局 B．统一多民族封建国家的早期发展C．中央政权对边疆地区的有效治理 D．古代各族人民间的经济文化交流21．下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（）A．南方气候适宜 B．政治中心变迁 C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发22．唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（）A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性 C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步23．下图是1839年林则徐给道光帝的一道奏折，道光帝在奏后朱批：“可称大快人心一事。”这“一事”指的是（）A．虎门销烟 B．三元里抗英 C．收复新疆 D．镇南关大捷24．新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革（）A．揭开民主革命序幕 B．开启近代化的进程 C．起到思想解放作用 D．促进民族工业产生25．下面是小历同学制作的“我国外交事业的发展”知识卡片。这三张卡片的内容共同反映了中华人民共和国成立以来（）凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。——《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日）我们一贯主张，国家不论大小，应该一律平等，和平共处五项原则应该成为国与国之间的关系准则。——乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言（1971年11月）中国把反对霸权主义、维护世界和平、发展各国友好合作和促进共同经济繁荣，作为自己对外工作的根本目标。——六届全国人大四次会议报告（1986年3月）A．坚持独立自主的和平外交 B．积极拓宽对外开放领域C．推动世界多极化趋势发展 D．主动融入全球经济体系26．九（1）班举办以“改革开放精神”为主题的手抄报展示活动，下列素材符合该主题的是（）①小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印②中国人民志愿军坚守上甘岭阵地，击退敌军900多次冲击③“铁人”王进喜率领钻井队，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机④深圳建立经济特区后，创造出“三天一层楼”的建设速度A．①② B．①④ C．②③ D．③④27．11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）A．成为了国家学术研究中心 B．摆脱了神学的影响C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权28．以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（）时间事件意义1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生1871年巴黎公社成立建立了世界上第一个无产阶级政权1917年十月革命胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命A．殖民地人民的反抗斗争 B．国际经济新秩序的建立C．工业化国家的社会变化 D．国际共产主义运动发展29．1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题”上实行“共同政策”，这一倡议促使石油输出国组织在1960年成立（会徽如下图）。这体现了亚非国家（）A．实现民族独立 B．打破两极格局 C．实行计划经济 D．加强团结合作二、非选择题（共4题，共36分）30．【戏剧与中华优秀传统文化】（10分）材料一杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出，为广大民众所喜爱。茶园是营业性演剧场所，各剧目在此轮番上演，内容通俗，包罗万象，吸引了大批观众，激发了茶园的兴盛，展示着商业的繁茂。材料二20世纪初，戏剧出现新变化。革命派把戏剧作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目，把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台，戏剧改良进入高潮。20世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世界。——摘编自中国近代史编写组《中国近代史》（1）根据材料一，指出戏剧的特点，并结合所学，概括戏剧对当时社会发展的推动作用。（6分）（2）根据材料二并结合所学，分析20世纪初我国戏剧出现新变化的社会背景。（4分）31．【教育与人才培养】（8分）材料一中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》陕北公学，成立于一九三七年九月，设置的课程主要有：（甲）民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识。——改编自金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷材料二中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”1985年，党中央提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。——摘编自《中国共产党简史》（1）根据材料一，指出中华苏维埃共和国临时中央政府重视体育的表现，并结合所学，分析陕北公学课程设置的原因。（4分）（2）根据材料二并结合所学，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。（2分）（3）根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的教育事业取得成就的经验。（2分）32．【大航海与世界联系】（8分）材料一在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等材料二欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》（1）根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。（2分）（2）根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。（6分）33．【合作与全球治理】（10分）和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，和平与发展需要世界人民共同维护。以下是历史兴趣小组以时间轴的形式整理的历史资料。请根据上述资料，围绕“合作与全球治理”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文）道德与法治答案解析1.B【详解】本题考查实现梦想的途径。A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误；B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意；C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意；D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D不符合题意；故本题选B。2.C【详解】本题考查发扬实干精神、劳动的作用。A：题干未提及“终身学习”相关内容，故A不符合题意；B：“生命至上”和“充盈精神”并非题干强调的重点，故B不符合题意；C：外卖骑手、程序员、新农人通过实际行动在各自岗位奋斗，体现了实干精神和劳动创造价值的理念，故C符合题意；D：题干未涉及“诚实信用”相关内容，故D不符合题意；故本题选C。3.B【详解】本题考查正确认识挫折。A：图中展示了不同的人生境遇，有顺利的、有曲折的，重点强调各种境遇都是成长，并非突出顺境更有利于实现成长。图中没有将顺境与其他境遇在实现成长的有利程度上进行比较，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故A说法错误；B：图中呈现了多种人生境遇，其中有类似波浪线、曲折线等代表挫折的图形，并且都标注为“这也是成长”。这表明挫折作为一种人生境遇，是生命成长的一部分，符合图中所表达的各种境遇都是成长的含义，故B说法正确；C：图中主要围绕人生不同境遇与成长的关系展开，没有涉及到生命不可逆这一内容，生命不可逆强调生命一去不复返的特性，与图中主题不相关，故C不符合题意；D：在磨难中我们要坚强应对，努力战胜挫折，而不是顺其自然，故D说法错误；故本题选B。4.D【详解】本题考查在集体中尽责、自觉承担责任的相关知识。①：题干强调志愿者服务队的贡献，而非集体对个人意愿的尊重，故①不符合题意；②：集体力量源于共同目标和团结协作，而非单纯竞争与合作，故②说法错误；③：志愿者为教育事业坚守三年，体现共同愿景下的奉献，故③符合题意；④：服务边疆教育促进民族团结，体现社会责任担当，故④符合题意；故本题选D。5.A【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意；B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意；C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意；D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意；故本题选A。6.C【详解】本题考查国家安全相关知识。①：识别国家安全和维护国家安全都是国家安全体系的重要组成部分，二者不可简单比较重要性。题干中未体现“识别”与“维护”的对比，故①说法错误；②：互花米草从引入到防治的过程，反映了人们对生态安全问题的认识深化，说明国家安全的内涵(如生态安全)和外延(如生物入侵防治)不断丰富发展，故②符合题意；③：互花米草造成的生态问题威胁生物多样性，我国启动专项防治行动，体现了保障生态安全对维护国家利益的重要性，故③符合题意；④：题干中强调的是国家层面的防治行动，未涉及公民个人义务的具体表现，故④不符合题意；故本题选C。7.A【详解】本题考查践行平等的要求。①：班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意；②：体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意；③：随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误；④：当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意；故本题选A。8.C【详解】本题考查违法行为的分类、法律维权途径等知识。A：公民个人无权直接规定商团的经营活动细节(如演出时间、音量)，此类规定应由相关行政部门依法管理，故A说法错误；B：商场虽有权开展经营活动，但必须遵守法律规定，不得侵害他人合法权益。若噪音超标，商场应主动整改，而非要求他人自行解决，故B说法错误；C：当协商无果时，公民可向环保部门或公安机关投诉噪音问题，也可通过民事诉讼维护自身权益，故C符合题意；D：商场的行为属于民事侵权(侵害相邻权或安宁权)，应承担民事责任(如停止侵害、赔偿损失等)，而非行政责任，故D说法错误；故本题选C。9.D【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、社会主义市场经济体制。①：图表仅仅展示了2017-2024年中国科幻产业营收趋势，没有任何与国际上其他国家科幻产业对比的信息。所以无法从该图得出我国科幻产业在国际上具有明显竞争优势，故①不符合题意；②：图表中只有中国科幻产业自身营收的数据，并没有我国文化产业整体的数据，也没有科幻产业在文化产业中占比相关数据。因此不能推断出科幻产业在我国文化产业中的占比逐年上升，故②不符合题意；③：从图表可以看到2017-2024年中国科幻产业营收呈现增长趋势。在市场经济中，消费对生产具有重要作用。科幻产品满足了消费者的需求，消费者对科幻产品的消费增多，会推动科幻产业营收增长，故③符合题意；④：当一个产业呈现良好发展态势(如图表中科幻产业营收持续增长，说明产业发展良好)时，会吸引各种资源向该产业集聚。人才和技术等资源具有趋利性，科幻产业发展前景好，将会增强对人才和技术等资源的吸引力，故④符合题意；故本题选D。10.A【详解】本题考查人大代表的职权与义务。A：题干中“人大代表联络站”为群众提供反映问题的渠道，并协助探索发展路径，体现了人大代表通过联络站加强与群众的联系，畅通了民主渠道，故A符合题意；B：民主管理主要指基层群众自治(如村委会、居委会)，政务公开属于政府职能，与人大代表联络站的作用无关，故B说法错误；C：民主监督的对象是政府等国家机关，而题干强调人大代表主动联系群众，并非监督人大自身权力运行，故C不符合题意；D：民主决策强调决策过程的公众参与，法治体系涉及立法和执法，题干未体现相关内容，故D不符合题意；故本题选A。11.A【详解】本题考查对社会主义核心价值观与民族精神的理解。①：铭记英雄事迹有助于传承榜样力量，引导学生树立正确的价值观，符合构筑中国价值的要求，故①符合题意；②：英雄们的事迹体现了爱国与奉献精神，教材增添这些内容能强化学生的爱国情怀和民族精神，故②符合题意；③：英雄故事主要体现精神引领作用，与“遵守社会规则”无直接关联，故③不符合题意；④：题目中英雄为当代人物，其故事不属于“革命故事”，且“坚定文化自信”并非题干核心目的，故④不符合题意；故本题选A。12.C【详解】本题考查生态文明建设相关知识。A：题干强调的是生态保护措施的直接成效，而非绿色生活方式的作用，故A不符合题意；B：“推动经济高速增长”与题干中生态恢复的成果无直接关联，且“高速”表述不准确，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故B说法错误；C：题干中湖北省通过生态保护促进濒危物种恢复，体现了绿色发展道路对人与自然和谐共生的促进作用，故C符合题意；D：“区域协调发展”侧重地区间经济或社会平衡，题干未体现这一内容，故D不符合题意；故本题选C。13.D【详解】本题考查中国担当、共享发展机遇。A：协商解决国际争端与题干中“共建项目带来实际好处”无关，故A不符合题意；B：“合作代替竞争”表述错误，合作与竞争并存，故B说法错误；C：“促成科技同步发展”不符合实际，各国发展水平不同，且题干未强调全球治理体系，故C说法错误；D：“共商共建共享”是“一带一路”的核心原则，题干中中国与拉美合作成果直接体现这一理念，故D符合题意；故本题选D。14.B【详解】本题考查学习和实践的重要性。A：强调克服困难与行动的重要性，但未体现“书卷气”与“烟火气”的结合，故A不符合题意；B：“学习中成长”对应“书卷气”，“历练中担当”对应“烟火气”，直接体现两者的统一，故B符合题意；C：侧重理想信念，未涉及学习与实践的结合，故C不符合题意；D：仅强调读书的作用(“书卷气”)，未体现社会实践(“烟火气”)，故D不符合题意；故本题选B。15.(1)文学组关于鱼的分享让我感受到，就像鱼在小小的鱼缸里，因为短暂的记忆能不断拥有新体验而快乐。在生活中，我们也应该学会放下烦恼和不愉快的过往，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；学会调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。这样我们也能像鱼一样在自己的小世界里找到快乐，让自己的心情不再低落，豁然开朗地面对每一天。(2)①文学和科学是不同的认知方式。文学组从情感和想象的角度畅想鱼的快乐，赋予了鱼独特的情感和形象，给人带来美好的感受和启发；而科学组通过实验证实鱼的智慧，以严谨的科学方法探究鱼的记忆能力，揭示客观事实。②这启示我们要尊重不同的认知方式和观点；不人云亦云，有自己独到的见解，对事情有自己的看法，全面、客观地认识世界。③我们要积极开发创造潜力，既要像科学家一样追求真理，勇于探索，又要像文学创作者一样富有想象力和创造力，用不同的视角去感受和理解世界。【分析】考点考查：合理调节情绪、独立思考、批判思维、开发创造潜力。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用合理调节情绪的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：鱼七秒后每一寸游过的地方又变成了新天地→可链接保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；学会调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用独立思考、批判思维、开发创造潜力的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：文学组和科学组对鱼的记忆的不同观点→可链接要尊重不同的认知方式和观点+不人云亦云，有自己独到的见解，对事情有自己的看法，全面、客观地认识世界+要积极开发创造潜力，用不同的视角去感受和理解世界；第三步：整合信息，组织答案。16.(1)科学立法：《田律》规定了季节性保护措施，启示我们要制定科学合理的环保法律。严格执法：法律的严格执行是环保的关键。需要加大执法力度，让违法者受到应有的制裁，从而维护生态环境法律的权威性。(2)观点片面。小林认识到2000多年前中国就有环保法令，这是正确的。我国古代确实有相关的法律规定体现了对环境的保护，反映了古人的智慧。但认为2000多年前就进入法治社会是不准确的。法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。古代虽然有环保法令，但当时的法律体系不健全，且封建专制统治下，法律主要是维护统治阶级利益，并非现代意义上的法治社会。现代法治强调民主、平等、人权等价值，与古代有本质区别。用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾这种说法过于绝对。法治是解决经济发展与生态环境保护矛盾的重要手段，但不是唯一手段。除了法治，还需要依靠科技进步提高资源利用率、转变经济发展方式、加强宣传教育提高公民环保意识等多种方式协同作用，才能更好地解决这一矛盾。【分析】考点考查：全面依法治国的基本要求、法治的重要性、正确处理好经济发展与环境保护之间的关系的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、法治观念【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用全面依法治国的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：《田律》针对不同时节，如春季二月禁止伐材木山林，非夏季禁止烧草为灰，作出了细致规定→科学立法，我们要制定科学合理的环保法律。关键词②：剧中喜大人对村民伐木、烧草行为进行纠查→严格执法，执法部门要严格执法，加大对破坏生态环境行为的监管和惩处力度，确保生态环境保护法律法规得到有效实施。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：读题，提炼辩题。观点：原来2000多年前中国就有了环保法令，那么早就已经进入了法治社会！看来，我们要向古人学习，用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据①：古代环保法令显示中华民族的智慧，值得我们学习借鉴。论据②：秦朝不是法治社会，法治社会的含义；法治不能彻底解决矛盾，需要多管齐下。第三步：整合信息，组织答案。17.(1)进入新时代，湖北在交通领域持续创新发展。一方面，积极融入国家交通发展战略，加强与周边地区的交通互联互通，构建更加高效的综合交通网络。例如，加快高铁、高速公路等基础设施建设，提升运输效率和服务质量。另一方大力发展智能交通、绿色交通。运用大数面据、人工智能等技术，实现交通的智能化管理和调度，提高交通运行的安全性和便捷性。同时，推广新能源交通工具，减少交通对环境的影响。此外，加强交通与产业的融合发展，以交通优势带动产业升级，促进经济高质量发展，让荆楚大地的交通在新时代展现新的跨越。(2)示例：以人才强国路为例：学习科学文化知识，提高自身素质，为将来成为国家需要的人才奠定基础。树立远大理想和报国之志，将个人的发展与国家的需求相结合，积极投身到国家的建设中。培养创新精神和实践能力，敢于质疑，勇于探索，为解决国家发展中的难题贡献自己的智慧。积极参加社会实践活动，了解社会需求，增强社会责任感。同时，要不断提升自己的道德品质，做到德才兼备，成为全面发展的人才，为人才强国路贡献自己的力量。【分析】考点考查：高质量发展、创新让生活更美好、走绿色发展道路，少年担当。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用高质量发展、创新让生活更美好、走绿色发展道路的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进入新时代→可链接积极融入国家交通发展战略，加强与周边地区的交通互联互通，构建更加高效的综合交通网络+大力发展智能交通、绿色交通+加强交通与产业的融合发展，以交通优势带动产业升级，促进经济高质量发展；第三步：整合信息，组织答案。(2)本题考查少年担当，是开放性主观题，答案言之有理即可。历史答案解析18.B【详解】根据题干和所学知识可知，大型水利设施有利于农业灌溉，大面积水稻田和数量惊人的稻谷遗存说明水稻种植规模大、产量可能较高，精细加工的石质“耘田器”和犁形器是用于农业生产的工具。这些发现从水利、种植规模、生产工具等多个方面共同证实了当时原始农业的发达，B项正确；题干中提到的是大型水利设施、水稻田、稻谷遗存、农业工具等，这些主要体现的是农业生产方面的内容，并没有涉及到社会不同阶层、群体之间的分化情况(如贫富差距、阶级划分)，所以无法得出社会分化严重的结论，排除A项；题干中没有任何关于商品交换的信息，如交易场所、交换的物品、交易的方式等，所以不能得出商品交换活跃的结论，排除C项；虽然提到了石质工具，但这些工具主要是用于农业生产的，并非是体现审美观念的艺术品、装饰物品等，所以无法证实审美观念形成，排除D项。故选B项。19.A【详解】根据题干和所学知识可知，题干提到商朝汉字数量超4400个，已识别超1500个，且常用汉字多数定型，像亲属称谓等都已出现。这表明商朝的文字具备一定规模和规范，能够较为成熟地记录信息、表达含义，所以可说明文字较为成熟，A项正确；题干内容围绕商朝文字的发展情况，如数量、定型等，未涉及统治范围(如疆域大小、管辖区域)的相关信息，无法得出统治范围扩大的结论，排除B项；虽然亲属称谓可能反映一定家族等级，但仅从这些信息不能全面体现社会等级森严(社会等级还涉及政治、经济等多方面的阶级差异)，题干重点是文字，排除C项；题干中没有关于王权(如王的权力、统治方式、王权象征)的描述，无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故选A项。20.B【详解】根据题干“汉并天下”和所学知识可知，汉朝继秦朝之后统一了全国，材料图片中的“汉并天下”的瓦当，体现了汉朝对六国故地的整合，标志着从分裂到统一的转型，符合秦汉时期统一多民族封建国家的早期发展，B项正确；中华文明起源呈现多元一体格局表现为中华早期文明的统一性和多元化，而瓦当属秦汉时期产物，与文明起源的时间跨度不符，且仅凭汉瓦当不足以表明其反映史前多元文化特征，排除A项；瓦当内容未涉及边疆治理，如汉代设立西域都护，加强对西域的治理等内容，排除C项；尽管瓦当艺术可能隐含文化交流，但“汉并天下”主题强调政治统一，而非经济或民族互动，排除D项。故选B项。21.D【详解】根据图示信息和所学知识可知，从东汉到唐朝，北方战乱频繁(如魏晋南北朝战乱)，大量人口南迁，带来先进技术和劳动力，促进南方地区开发，经济发展推动城市兴起和数量增加，使得唐朝中期长江、珠江流域城市数量占比大幅提升，D项正确；南方气候适宜是长期存在的自然条件，并非东汉中期到唐朝中期才出现的变化因素，不能解释城市数量占比在这一时期的变化，排除A项；东汉政治中心在北方，唐朝政治中心虽有变动但仍以北方为主(如长安)，政治中心变迁不是导致南方城市数量占比大幅增加的主要原因，排除B项；海外贸易兴盛主要影响沿海港口城市，题干图片体现的是黄河、淮河、长江、珠江等流域城市数量变化，并非主要因海外贸易，排除C项。故选D项。22.C【详解】根据题干和所学知识可知，火药的主要成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合方法，发现燃烧特性并用于军事，符合题干描述，C项正确；医学主要涉及人体疾病诊断、治疗、预防等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理，与硝酸钾、硫、碳混合燃烧的内容不相关，排除B项；冶炼技术主要围绕金属冶炼，与题干中物质燃烧及军事应用的逻辑不符，排除D项。故选C项。23.A【详解】根据材料关键信息“1839年林则徐给道光帝的一道奏折”、“可称大快人心一事”并结合所学知识可知，材料中的“一事”是指虎门销烟，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，维护了民族尊严，因此道光帝才会有“可称大快人心一事”的朱批，A项正确；三元里抗英发生于1841年5月鸦片战争期间，晚于1839年，排除B项；收复新疆是左宗棠主导的军事行动，且发生在1876—1878年，晚于材料所述事件时间，且与林则徐无关，排除C项；镇南关大捷是1885年中法战争中的战役，与材料事件时间不符，排除D项。故选A项。24.C【详解】根据题干和所学知识可知，新文化运动通过提倡白话文、批判封建礼教(如反蒙昧、反迷信)，将启蒙对象扩展到下层群众，打破了传统思想的束缚。文学变革(如白话文取代文言文)使思想传播更通俗化，直接推动了反封建思想的普及，显著起到了思想解放的作用，C项正确；民主革命的序幕早在1840年鸦片战争后就已开启(如太平天国运动、辛亥革命等)，新文化运动属于思想文化领域的革新，并非民主革命的开端，排除A项；中国近代化进程始于19世纪60年代的洋务运动(学习西方技术)，而非新文化运动。新文化运动的核心是思想启蒙，属于近代化在思想层面的深化，而非“开启”，排除B项；民族工业产生于19世纪六七十年代(洋务运动和外商企业刺激下)，而新文化运动时期(1915年后)民族工业已进入短暂发展阶段(“一战”期间出现“黄金时期”)。题干强调的是思想文化变革，与民族工业的“产生”无直接关联，排除D项。故选C项。25.A【详解】根据题干和所学知识可知，1949年公告体现愿与遵守平等、互利等原则的国家建交，1971年发言强调国家平等、和平共处，1986年报告表明反对霸权、维护和平等外交目标，都反映出中国坚持独立自主的和平外交政策，A项正确；卡片内容均围绕外交原则、目标，未涉及对外开放领域拓宽(如设立经济特区、开放沿海城市等)，排除B项；虽中国外交对世界多极化有作用，但卡片内容主要强调自身外交原则和目标，未突出推动世界多极化的核心体现，排除C项；卡片未涉及经济领域融入全球(如加入WTO)，主要是外交理念，排除D项。故选A项。26.B【详解】根据题干和所学知识可知，小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印是1978年安徽小岗村农民实行家庭联产承包责任制的标志性事件，家庭联产承包责任制是改革开放初期农村经济体制改革的重要举措，体现了勇于探索、敢闯敢试的改革开放精神，①符合主题。深圳经济特区是改革开放的重要实践，“三天一层楼”体现了特区建设者们开拓创新、高效实干的改革开放精神，④符合主题，B项正确；中国人民志愿军坚守上甘岭阵地发生在抗美援朝战争(1950-1953年)期间，属于新中国成立初期的保家卫国军事行动，与改革开放(1978年开始)无关，②不符合题意。“铁人”王进喜是20世纪60年代大庆石油会战时期的事迹，属于社会主义建设探索时期(1956-1978年)的艰苦奋斗典范，并非改革开放时期的内容，③不符合题意。所有包含②或③的选项错误，排除ACD项。故选B项。27.C【详解】根据题干和所学知识可知，11世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。28.D【详解】根据题干和所学知识可知，《共产党宣言》为共产主义运动提供理论基础，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，十月革命建立第一个社会主义国家，都推动国际共产主义运动发展，D项正确；表格中《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命都不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争(如印度民族大起义、拉美独立运动)，排除A项；这些事件均是国际共产主义运动相关，与国际经济新秩序(如布雷顿森林体系、世贸组织)无关，排除B项；工业化国家社会变化涉及工业革命后社会结构、阶级矛盾、生活方式等，与表格中共产主义运动事件不相关，排除C项。故选D项。29.D【详解】根据材料“《亚非会议最后公报》的倡议促使石油输出国组织在1960年成立”可知，强调亚非国家在“有关石油的问题”上加强经济合作，以石油为武器，维护自身权益，D项正确；该公报并未提及反殖民主义，旨在突出石油合作，聚焦经济权益，并非直接争取独立，排除A项；石油输出国组织虽提升了发展中国家影响力，但未直接打破美苏主导的冷战格局，且会议更注重区域合作而非改变国际格局，排除B项；石油输出国组织是石油资源出口协调机制，与计划经济体系无关，公报未涉及经济体制变革，排除C项。故选D项。30.(1)特点：艺术形式多元、演出场所广泛、受众群体广泛。作用：促进了文化的传播与交流、刺激商业繁荣、成为民众休闲娱乐的重要方式。(2)背景：民族危机加深，资产阶级革命运动兴起；西方思想传入；京剧等剧种的成熟；民众文化需求转变，关注救亡等现实。【详解】(1)特点：根据材料一“杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式”可知艺术形式多元；根据材料一“在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出”可知演出场所广泛；根据材料一“为广大民众所喜爱”可知受众群体广泛。作用：根据材料一“杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式”和所学知识可知，推动戏曲艺术的发展与传承，丰富了民众的文化生活，促进了文化的传播与交流；根据材料一“激发了茶园的兴盛”和所学知识可知，带动相关产业(如茶园、勾栏瓦舍等演艺场所，以及服饰、道具制作等)的发展，刺激商业繁荣；根据材料“为广大民众所喜爱”和所学知识可知，成为民众休闲娱乐的重要方式，缓解社会压力，增强社会凝聚力。(2)背景：根据材料二“革命派把戏剧作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目”和所学知识可知，民族危机加深，列强侵略和清政府腐朽统治，使救亡图存成为时代迫切需求，资产阶级革命运动兴起，革命派希望通过戏剧来激发民众的爱国热情和革命精神；根据材料二“把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台，戏剧改良进入高潮”和所学知识可知，西方思想文化传入，冲击传统观念，为戏剧改革提供思想基础，促使戏剧内容和形式创新；根据材料二“20世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世界”和所学知识可知，戏剧自身发展需求，传统戏剧需适应时代、贴近民众，京剧等剧种发展成熟，有一定艺术基础和受众，为走出国门、走向世界创造条件，民众对文化生活有新需求，时代变迁下，渴望通过戏剧了解社会变化、抒发情感，希望通过戏剧来表达自己的爱国情感和对社会变革的期待。31.(1)表现：开展红色体育运动，编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统一战线人才以适应抗战需要。(2)意义：提高国民文化素质，培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础。(3)经验：坚持教育服务国家发展需求；结合时代特点调整教育方针；注重提高全民素质与培养专业人才并重。【详解】(1)表现：根据材料一“中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开设识字课和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材”可知，开展红色体育运动；编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：根据材料一提到“陕北公学，成立于一九三七年九月”可知，对应抗日战争全面爆发背景，设置的课程主要有“民族统一战线与民众运动；(乙)游击战争与军事常识”可知，结合时代需求，是为培养军事、统战人才，适应抗战需要，服务全民族抗战大局。故原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统一战线人才以适应抗战需要。(2)意义：根据材料二“中华人民共和国成立初期……人们的科学知识和技能普遍缺乏，为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和‘向科学进军’热潮”可知，提高国民文化素质、培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础，契合国家工业化、现代化需求。(3)经验：根据两则材料不同时期教育实践，中华苏维埃共和国教育服务抗战，新中国教育服务工业化，坚持教育服务国家发展需求；中华苏维埃共和国侧重军事、统战知识，新中国侧重扫盲与科学人才培养，结合时代特点调整教育方针；中华苏维埃共和国兼顾体育、识字，新中国兼顾扫盲与向科学进军，目标上注重提高全民素质与培养专业人才并重。32.(1)造船技术进步、航海仪器应用、绘图技术发展。(2)表现：物种交流、人口迁移。影响：丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。【详解】(1)条件：根据材料一“欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”可知造船技术进步；根据材料一“使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位”可知航海仪器应用；根据材料一“绘制地图的技术已相当发达了”可知绘图技术发展。(2)表现：根据材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”可知物种交流；根据材料二“人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”可知人口迁移。影响：本题应从积极和消极两个角度作答。根据材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”和所学知识可知，丰富了各地的物种多样性，促进农业发展，改变饮食结构。比如玉米在欧亚非推广，提高粮食产量；推动洲际贸易发展，促进不同地区经济联系与交流。像美洲作物传播，带动相关农业、商业发展；促进不同文明间交流融合，丰富人类文化内涵。根据材料二“最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”和所学知识可知，非洲奴隶贸易使非洲损失大量劳动力，给非洲人民带来沉重灾难；伴随欧洲殖民扩张，加剧对美洲等地区的掠夺与压迫，冲击当地原有社会发展进程。所以影响是：丰富了各地的物种多样性、推动洲际贸易发展、促进不同文明间交流融合；给非洲人民带来沉重灾难。33.观点：合作是实现发展的有效路径论述：在全球治理的进程中，合作是应对挑战、实现发展的有效路径，历史为我们提供了生动注脚。二战时期，法西斯的侵略让世界陷入危机。1942年《联合国家宣言》的签署，标志着反法西斯同盟形成。不同社会制度、意识形态的国家携手并肩，在各个战场协同作战，最终赢得反法西斯战争胜利，守护了人类和平，彰显合作在破解生存危机时的强大力量。二战后，经济全球化浪潮袭来，贸易摩擦与规则缺失成为新挑战。1995年世界贸易组织成立，为全球贸易搭建起合作与协调的平台。各国遵循共同规则开展贸易活动，推动商品、服务和资本有序流动，促进了世界经济增长与繁荣，展现合作在经济治理中的关键价值。从战时同盟到经济协作，合作贯穿全球治理历程。可见，面对全球性问题，唯有秉持合作精神，凝聚各方力量，才能有效应对挑战，推动全球治理不断完善，助力世界走向和平与发展。【详解】观点：根据题干“和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”和结合表格可知，选取1942年《联合国宣言》签署和1995年世界贸易组织成立。1942年《联合国宣言》签署的背景是法西斯国家的侵略，它的签署标志着反法西斯同盟形成，推动了反法西斯战争的胜利；1995年世界贸易组织成立的背景是存在贸易壁垒和贸易争端，它的成立有助于促进经济全球化。我们通过合作应对全球治理中的问题。所以可以提炼出观点“合作是实现发展的有效路径”。论述：根据拟定的观点，结合1942年《联合国宣言》签署和1995年世界贸易组织成立的背景和影响进行阐述和说明，最后得出结论即可。在全球治理的进程中，合作是应对挑战、实现发展的有效路径，历史为我们提供了生动注脚。二战时期，法西斯的侵略让世界陷入危机。1942年《联合国家宣言》的签署，标志着反法西斯同盟形成。不同社会制度、意识形态的国家携手并肩，在各个战场协同作战，最终赢得反法西斯战争胜利，守护了人类和平，彰显合作在破解生存危机时的强大力量。二战后，经济全球化浪潮袭来，贸易摩擦与规则缺失成为新挑战。1995年世界贸易组织成立，为全球贸易搭建起合作与协调的平台。各国遵循共同规则开展贸易活动，推动商品、服务和资本有序流动，促进了世界经济增长与繁荣，展现合作在经济治理中的关键价值。从战时同盟到经济协作，合作贯穿全球治理历程。可见，面对全球性问题，唯有秉持合作精神，凝聚各方力量，才能有效应对挑战，推动全球治理不断完善，助力世界走向和平与发展。本题为开放性