2019保育员考试题目及答案

2019保育员考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时2.给婴幼儿滴鼻药的方法是（）A.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头略后仰，点1-2滴药液，然后起来B.让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀C.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头略后仰，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀D.让婴幼儿仰卧，头略后仰，点1-2滴药液，然后起来3.配制84消毒液，按（）的比例进行配制。A.1:50B.1:100C.1:200D.1:5004.幼儿水杯消毒常用的方法是（）A.煮沸法B.蒸汽消毒法C.浸泡消毒法D.日晒法5.一般来说，幼儿3岁时身高约为（）A.80cmB.90cmC.95cmD.100cm6.预防幼儿缺铁性贫血，应多给幼儿吃（）A.动物肝脏、瘦肉、蛋类B.牛奶、豆浆C.新鲜水果D.谷类食物7.幼儿午睡时间一般为（）A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时8.为了防止婴幼儿遗尿，（）应提醒婴幼儿排尿。A.在睡眠中B.睡前C.进餐中D.游戏中9.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%10.保育员在幼儿户外活动时的主要工作是（）A.照顾幼儿生活B.观察幼儿活动情况C.组织幼儿游戏D.准备活动器材答案：1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.B8.B9.A10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿园常用的消毒方法有（）A.物理消毒法B.化学消毒法C.生物消毒法D.自然消毒法2.幼儿一日生活环节包括（）A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动、游戏活动3.幼儿良好的饮食习惯包括（）A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食4.幼儿睡眠时，保育员应做的工作有（）A.巡视观察B.为幼儿盖好被子C.纠正幼儿不良睡姿D.保持室内安静5.幼儿园常见的传染病有（）A.流感B.手足口病C.麻疹D.水痘6.幼儿体育活动的原则包括（）A.全面性原则B.适量性原则C.多样性原则D.循序渐进原则7.保育员应具备的职业素养有（）A.爱心B.耐心C.责任心D.专业知识和技能8.为幼儿选择玩具应遵循的原则有（）A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.经济性原则9.幼儿心理健康的标准包括（）A.情绪稳定愉快B.人际关系和谐C.行为协调统一D.有良好的自我意识10.幼儿鼻出血时，正确的处理方法有（）A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿前额、鼻部C.捏住鼻翼，压迫止血D.出血较多时，可用脱脂棉卷塞鼻压迫止血答案：1.AB2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.BCD判断题（每题2分，共10题）1.幼儿进餐时，教师应大声催促幼儿快点吃。（）2.幼儿的图书应每周消毒一次。（）3.给幼儿滴鼻药时，滴完药后应立即让幼儿起来。（）4.幼儿户外活动时，保育员要随时观察幼儿的活动情况，确保幼儿安全。（）5.幼儿的被褥应每月清洗一次。（）6.预防幼儿肥胖应限制幼儿的饮食，尽量少吃。（）7.幼儿午睡时，教师可以在旁边大声交谈。（）8.幼儿园的玩具可以不用消毒。（）9.幼儿在游戏中出现争吵，保育员应立即制止。（）10.给幼儿测量体温时，体温计可放在幼儿的腋窝下测量5-10分钟。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿进餐时保育员的工作要点。答案：进餐前清洁消毒餐桌，营造安静进餐环境；进餐时分发食物，观察幼儿进食情况，提醒正确坐姿和进食习惯，不催促；进餐后清理桌面，收拾餐具，组织幼儿漱口、擦嘴。2.简述预防幼儿龋齿的方法。答案：培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙习惯；控制幼儿甜食摄入；定期检查牙齿；多吃富含钙、磷等食物；使用含氟牙膏刷牙。3.简述保育员在幼儿游戏活动中的职责。答案：游戏前准备好场地、玩具和材料；游戏中观察幼儿表现，提供必要帮助和指导，保障安全；游戏后引导幼儿整理玩具，总结游戏情况。4.简述幼儿午睡时的注意事项。答案：睡前组织幼儿如厕、盥洗；营造安静、舒适睡眠环境；帮助幼儿穿脱衣服并摆放整齐；巡视观察幼儿睡眠状况，纠正不良睡姿，及时盖被。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养幼儿良好的生活自理能力。答案：从日常生活小事入手，如穿衣、洗漱等，示范正确方法；循序渐进，给予练习机会；及时鼓励表扬进步；家园配合，保持一致要求，让幼儿在不同环境都能巩固技能。2.谈谈在幼儿园中如何预防传染病的传播。答案：加强卫生管理，做好环境、物品消毒；培养幼儿良好卫生习惯；加强晨午检，及时发现隔离患病幼儿；加强锻炼，增强幼儿体质；按规定进行预防接种。3.讨论保育员如何与家长进行有效沟通。答案：定期交流幼儿在园情况，包括生活、学习等；主动倾听家长想法和意见；以尊重、平等态度沟通；