2025长沙工业职工大学教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025长沙工业职工大学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.终身学习的意识【答案】：B2.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.科学研究B.学校办学特色C.学科建设D.学位点建设【答案】：C3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法【答案】：D4.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.专业人员C.工作人员D.人类工程师【答案】：B5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.科学研究能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】：C6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法【答案】：C7.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.个体功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A8.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.慎独C.内省D.修养【答案】：B9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：B10.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.严以律己，以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】：A11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.学会学习D.勤奋【答案】：C12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D13.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.管理者B.学习者C.教师D.教育者【答案】：B14.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B15.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线制组织结构B.直线—职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.职能制组织结构【答案】：C16.一般认为,案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.哈佛大学C.牛津大学D.北京大学【答案】：B17.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.专业人员B.职工和准备录用的人员C.企业领导D.管理人员【答案】：B18.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.国际背景C.职业背景D.经济背景【答案】：C19.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D20.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：C21.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《大教学论》B.《社会静力学》C.《教育论》D.《教育漫话》【答案】：C22.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.多样性B.全面性C.广泛性D.典范性【答案】：D23.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.贾德C.加涅D.汉斯·塞里【答案】：A24."慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.独立面对自己的种种不足C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：A25.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.内容B.学校C.受教育者D.教育者【答案】：A26.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.生物遗传因素B.社会文化C.家庭环境D.学校教育【答案】：D27.发现学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.华生D.布鲁纳【答案】：D28.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.相对独立性C.社会能动性D.社会制约性【答案】：B29.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.适应性和社会性B.积极性C.自觉性、主动性和稳定性D.内化性和意志性【答案】：C30.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.开放教育【答案】：C31.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.沟通能力C.教学能力D.组织管理能力【答案】：D32.高等教育的领导权主要取决于（）A.经济因素B.文化因素C.政治因素D.市场因素【答案】：C33.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.产学研合作教育C.课程学习D.专业实习【答案】：B34.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】：D35.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德观念C.道德情感D.道德信念【答案】：D二、多选题36.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.管理B.科研C.教学D.社会服务【答案】：BC37.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的广度和深度B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD38.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.学校教育D.恋爱关系【答案】：AC39.教育研究的意义是（）。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.提高教育决策水平、培育良好师资C.揭示教学规律、改进教学质量D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE40.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.统一性和灵活性相结合C.保证教育内容的系统性D.满足学生发展的需要【答案】：ABC41.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD42.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好“五育”之间的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】：ABCDE43.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于维护师生心理健康C.有助于提高学校管理效能D.有助于提高教学质量【答案】：ABCD44.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.某顾客挑剔，与之理论B.没有顾客时，抓紧时间看书读报C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：ABD45.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.马克思主义理论B.社会主义荣辱观C.爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神【答案】：BCD46.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.组织策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：BCD47.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.人际环境C.物质环境D.经济环境【答案】：ABC48.大学生思维发展主要表现在（）。A.形象思维B.形式逻辑思维C.动作思维D.辩证逻辑思维【答案】：BD49.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.校长治校C.战略规划D.教授治校【答案】：ABC50.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.管理功能【答案】：ABC51.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.承诺C.标语口号D.公约【答案】：ABD52.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.知识更新与建构D.同伴互助合作【答案】：ABC53