2025青岛工程职业学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025青岛工程职业学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.取法乎上D.无法即法【答案】：C2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生产经验C.生活经验D.间接知识【答案】：D3.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.微格教学C.职中训练D.团队合作【答案】：B4.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.感知觉特征C.年龄特征D.记忆特征【答案】：D5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】：C6.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.单向性C.创新性D.基础性【答案】：B7.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：C8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的【答案】：B9.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.人才供给C.学生的发展需求D.教育政策【答案】：A10.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.本科课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】：B11.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.导师引导D.课堂教学【答案】：D12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】：B13.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个单词C.5-9个数字D.5-9个组块【答案】：D14.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.无意义识记占优势D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】：C15.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果B.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。C.高等教育为经济发展提供重要的智力资源D.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化【答案】：B16.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.5B.3C.4D.2【答案】：B17.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是一种内在心理因素B.是道德品质的外在表现C.是知、情、意的归宿D.是心理的外显【答案】：A18.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.推理C.推论D.归纳【答案】：A19.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.观察法B.定量研究法C.个案研究法D.定性研究法【答案】：C20.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.性格B.能力C.兴趣D.气质【答案】：A21.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：C22.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.否定作用B.补偿作用C.升华作用D.投射作用【答案】：B23.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.学年编制B.课程设置C.培养目标D.时间分配【答案】：C24.教师要关注（）学生的全面发展A.优秀学生B.单亲家庭学生C.智障学生D.每一位学生【答案】：D25.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.验证阶段B.准备阶段C.酝酿阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D26.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有境遇性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有两面性【答案】：D27.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.职工大学B.自学考试C.函授学院D.广播电视大学【答案】：B28.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2.5小时C.2小时D.1小时【答案】：C29.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.初中B.高中C.小学D.大专【答案】：A30.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.④B.⑤C.⑥D.②【答案】：C31.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：C32.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比较D.行为强化【答案】：A33.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.被他人认可B.与大家保持一致C.与他人基本相同D.与他人相接近【答案】：D34.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.操作B.形成表征C.学习迁移D.理解【答案】：C35.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.可逆性阶段【答案】：B二、多选题36.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD37.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD38.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的准则D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD39.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会需求与人的发展需求的统一C.个人本位论D.社会本位论【答案】：AB40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准打麻将B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD41.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理不同职业间的关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：BCD42.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体差异化发展C.促进个体自由发展D.发展个体的创新精神和创新能力【答案】：BCD43.高校教学组织形式有（）。A.课外活动B.社会实践C.社团活动D.课堂教学【答案】：ABCD44.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业素质C.职业作风D.职业行为【答案】：AC45.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师私拆、私扣学生的信件C.教师采用各种方式体罚学生D.教师适当惩罚学生【答案】：BC46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.激励因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC47.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.加强基础设施建设【答案】：ABC48.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABCD49.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不能使学生直接体验所学知识C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不利于课堂的管理【答案】：ABC50.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.不文过饰非C.克服私心杂念D.坚持批评与自我批评【答案】：BCD51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.加强心理辅导D.减轻外在压力E.避免学生认知绝对化F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF52.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.适应教育环境C.情绪体验积极D.人际关系和睦【答案】：ABCD53.