三年级《赵州桥》课件

赵州桥语文三年级下册11第二课时第一课时1.听读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。世界闻名

石匠

设计创举

智慧

历史2.读一读，连一连。3.给下面加点的多音字选择正确的读音。爪．子（zhuǎ

zhǎo）

爪．牙（zhuǎ

zhǎo）4.看拼音，写词语。赵

县而

且石

匠节

省5.理解词语。才干：

办事的能力

。

雄伟：

雄壮而伟大

。智慧：

辨析判断、发明创造的能力

。

精美：

形容精致而美好

。办事的能力

雄壮而伟大

辨析判断、发明创造的能力

形容精致而美好

6.赵州桥是隋朝的石匠

李春

设计并参加建造的，至今已有

一千四百多年

的历史了。赵州桥不但

坚固

，而且

美观

，体现了劳动人民的

智慧

和

才干

，是我国宝贵的

历史文化遗产

。李春

一千四百多年

坚固

美观

智慧

才干

历史文化遗产

7.赵州桥又称“

安济桥

”，位于河北赵县城南洨河上，是中国现存的著名古代大

石拱桥

。安济桥

石拱桥

闯过关卡获得门票第一课时xiànjìjiànɡɡǒnɡ赵县

石拱桥安济桥石匠shǐzhǎozhìhuì设计建筑史前爪智慧jìlì历史关卡

词语我会认1爪小动物的有尖甲的脚猛禽、猛兽的脚爪zhǎozhuǎ鸡爪子狗爪子鹰爪张牙舞爪关卡

多音字我会读2赵省县匠设计史创举且智慧历点击生字观看生字视频关卡

生字我会写3shěnɡ第一笔短竖压竖中线，第四笔撇要长些。“目”要与上竖对正，几横之间的间隔要匀称。书写指导jiànɡ区字框略长，近长方形。“斤”的起笔撇为平撇，“斤”的大小要与外框相协调。最后一笔是竖折。shǐ“口”要写得扁些，第三笔横要写在横中线上，撇、捺舒展，捺的收笔要略低于撇。huì上中下结构，中间的“彐”要写得扁些，注意中间的一横不出头，下面的“心”写得扁些、宽些。恭喜你闯关成功，获得门票！凭此票参观中国赵州桥参观赵州桥创建国宝档案朗读课文，想想围绕赵州桥，写了哪几方面的内容。国宝初印象赵州桥世界闻名的石拱桥非常雄伟不但坚固而且美观宝贵的历史文化遗产朗读课文第1自然段，制作赵州桥档案卡。名字别名地理位置设计者地位制作国宝档案地理位置建桥年代地位设计者历史悠久别名国宝档案名字别名地理位置设计者地位河北省赵县洨河上安济桥隋朝石匠李春世界闻名赵州桥第二课时语文三年级下册赵州桥11绘制国宝画像读第2自然段，根据文字绘制赵州桥简图。画一画赵州桥的简图。什么是“创举”？为什么说赵州桥是一个创举？“创举”指前所未有的影响大的举动或事业。赵州桥的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，也减轻了桥身的重量，节省了石料。以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是单拱的，就更加了不起。

朗读课文第3自然段，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？圈画关键词句。探究国宝密码承上启下对表达文章内容或表现文章中心起重要作用的语句，如总结句、过渡句等。关键句桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。还有的刻着双龙戏珠。课文用“有的……有的……还有的……”写出了栏板上精美的图案，你会写这样的句子吗？

下雨了，同学们陆续走出校门，有的撑着红伞，像一朵红花；有的撑着绿伞，像一片绿叶；还有的撑着花伞，漂亮极了。创意表达

朗读课文第4自然段，了解赵州桥的历史价值。赵州桥的历史价值全文的中心句介绍国宝魅力假如你是导游，试着用下面的词语，结合课文导图，向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观各位游客:

你们好，欢迎大家来到世界闻名的赵州桥，我是你们的导游。赵州桥既雄伟又坚固。桥长50多米，有9米多宽，整座桥没有桥墩，只有一个净跨37米多的拱形大桥洞，大桥洞上方左右两边还各有两个小桥洞。平时河水从大桥洞流过，河水上涨时还可以从四个小桥洞流过。这在建桥史上是一个创举。赵州桥还很美观。请大家看桥面两侧的石栏，栏板上雕刻着精美的图案。有的刻着双龙戏珠，有的刻着好似想争先恐后飞走的两条龙，还有的刻着嬉戏打闹的两条龙。所有的龙都雕刻的活灵活现。游客们，你们是不是被赵州桥的外形吸引住了，其实赵州桥的建造更包含着我国劳动人民的智慧和才干。赵州桥现在已经是我国宝贵的历史文化遗产了，它成了我们中国人的骄傲。“最佳小导游”评价表自然大方，有导游的身份介绍。运用重点词语流畅表达，适当加入补充内容。围绕创举、美观介绍清楚特点。跨学科学习中国四大古桥之一——广济桥点击图片，播放视频赵州桥带给你们了视觉震撼，让我们感受到了建筑之神奇，中国的桥梁建筑还有很多，你能用手中的笔把他们绘画出来吗？练一练桥梁我来绘作为世界文明的杰出代表——赵州桥，自然吸引了无数人的目光。你能用自己的话对它进行宣传吗？让没见过它真面目的游客一饱耳福吧！导游我来当根据课文内容，为赵州桥设计一张名片。要求：图文并茂，介绍赵州桥的地理位置、设计者、时间、地位、特点等内容。名片我设计工匠而且历史创举节省设计√√√√BC承上启下两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;两条飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望;双龙戏珠。B地理位置_________________________________________________________________________