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文档简介
2024年甘肃省天水市麦积区第三次中考模拟历史试卷
一、选择题(★★★)1.下面的图片共同反映了我国远古先民()
人面鱼纹彩陶盆干栏式房屋碳化稻谷骨耜
A.手工业制造达到先进水平B.已经进入原始农耕时代C.用打制石器并会保存火种D.能够饲养家畜开垦土地(★★★)2.九年级黑板报展示了图1、2、3请你从下列选项中为其选定一个合适的主题
A.原始农业各具特色B.中华文明多元一体C.经济发达商业繁荣D.分封诸侯巩固统治(★★★★)3.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时
A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现C.生产方式的变革D.兼并战争的影响(★★★)4.以下示意图表现的是中国古代某一思想家的主张,这位思想家是()
A.老子B.孔子C.墨子D.韩非(★★★)5.《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行了()
A.郡县制B.休养生息,轻徭薄赋C.推恩令D.盐铁官营,统一铸币(★★★)6.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是()
A.东西方文化的起源B.文明的冲突与交汇C.世界市场初步形成D.西方对东方的侵略(★★★)7.学者郑石桥指出:“宰相辅政制度的沿革趋势体现了皇帝专制权力欲望的不断膨胀和驾驭百官能力的不断提升。”此观点表明中国古代皇权与相权的演变趋势是()
A.皇权掌管中央机构,相权主管地方行政,两者互相监督B.丞相为百官之首,是皇帝处理国家政务不可或缺的助手C.皇权不断加强,相权不断被削弱,直至宰相制度被废除D.宰相由充当皇帝顾问到主持朝政,最后完全架空了皇帝(★★★)8.郑和下西洋使大量外来文化传入中国,同时中国的古代文明也随之再度大量远播海外。材料表明郑和下西洋()
A.是为了“示中国富强”B.是为了换取海外奇珍C.开辟了亚非的新航路D.增进了中外文化交流(★★★)9.明末清初,广东的佛山镇以冶铁业发迹,江西的景德镇以陶瓷业扬名,河南的朱仙镇以集商贾繁兴。这表明当时()
A.水陆交通发达B.工商业市镇的发展C.商帮资本雄厚D.经济总量居世界首位(★★★)10.徐中约在其《中国近代史》中写道:“1894年的那场"成中国之巨祸的大败,让学者、官员甚至是皇帝和皇太后,都认为需要一场更彻底的变革。”这说明,“1894年的那场大败”()
A.唤醒了国人挽救国家危亡的意识B.引起了中国社会风俗发生新的变化C.冲击了中国传统的旧式官僚体制D.推动了社会文化的革新和思想解放(★★★)11.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都()
A.创造出了完整的代数学B.奠定了欧洲民法的基础C.建立并完善了民主政体D.传承并融合了东西方文化(★★★)12.马铃薯(土豆)原产于美洲。明代《农政全书》记载:“土芋,一名土豆,一名黄独;蔓生叶如豆,根圆如鸡卵,肉白皮黄……煮食,亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是()
A.遣唐使来华B.新航路开辟促进了物种交流C.张骞通西域开辟了东西方往来的通道D.郑和下西洋推动了中外交往(★★★)13.19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式,其产生的共同作用是()
A.实现了民族独立B.走上了侵略扩张道路C.摆脱了殖民统治D.增强了资本主义力量(★★★)14.19世纪下半叶,欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削、实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是()
A.1787年美国宪法的发表B.《拿破仑法典》的颁布C.马克思主义的诞生D.俄国无产阶级革命的胜利(★★★)15.“政治形势表明,许多经济问题上,我们必须退回到国家资本主义阵地上去,从‘强攻’转为‘围攻’……如果我们不能实行‘退却’,就有灭亡的危险。”苏俄为此实行了()
A.战时共产主义政策B.新经济政策C.两个五年计划D.农业集体化(★★★)16.20世纪30年代,罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说:“我来华盛顿,就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”下列措施符合这一思想的是()
A.整顿金融体系B.加强对工业指导C.调整农业政策D.推行“以工代赈”(★★★)17.下表中关于历史史实与历史评价搭配正确的一项是()
选项历史史实历史评价A日本偷袭珍珠港是第二次世界大战的转折点B斯大林格勒保卫战胜利标志第二次世界大战全面爆发C诺曼底登陆德国陷入东西两个战场的夹击之中D德国投降标志着第二次世界大战的结束
A.AB.BC.CD.D(★★★★)18.如图为某著作的目录(节选),如果根据目录内容为该著作拟定书名,下列最适合的是()
A.《凡尔赛——华盛顿体系概论》B.《世界反法西斯联盟建立始末》C.《美苏经济体制改革对比研究》D.《二战后美苏争霸专题史新编》二、综合题(★★★★)19.中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民休戚与共,共同推动了社会进步。【思想光辉】材料一春秋战国时期,伴随着社会大变革,中华文化开始勃兴,古圣先贤纷纷著书立说,在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说,形成了不同的学派。【制度创新】材料二非凡的国家考试制度,中国推行了近2000年之久。他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。“其人存,则其政举。其人亡,则其政息。”……中国的这一制度达到充分发展时,是由一系列的考试组成的:它们从上到下的顺序首先是地区和县城的县试,然后是省城的乡试,最后是京城的会试……最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。——【美】斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》【民族交融】材料三魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、交流与交融,区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础……唐朝前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流等多方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强的盛唐景象,成为当时世界上具有影响力的强大国家。——摘编自人教版七年级中国历史【国家统一】材料四较之于历代,清朝对边疆地区的治理政策最为积极。特别是西北战事结束后,清朝对边疆的治理思路发生了明显的转变,超越了长久以来“羁縻为治”的间接管理政策,转而派遣官员、驻扎军队、整顿地方,积极主动治理边疆。更为有力的治边政策,使边疆出现了持续稳定、统一的政治局面。——摘编自保尔《谈清朝边疆治理》(1)根据材料一,分析“百家争鸣”局面出现的原因。结合所学,指出墨家的思想主张。(2)结合所学,材料二中被欧洲人赞誉的“非凡的国家考试制度”是什么?此种考试制度正式诞生的标志是什么?(3)根据材料三,并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期有利于民族交融的重大改革名称。唐朝“在民族关系上有很大的建树”,其处理民族关系的方式有哪些?(4)根据材料四,并结合所学知识,以西藏为例说明清朝的治边政策“最为积极”的具体措施。根据材料四,概括清朝对中国边疆治理的重要贡献。(★★★★)20.中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远,明朝以后才逐渐落后于西方,近代中国更是倍受列强欺凌。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步,时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料,回答问题。材料一(科技革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以教学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错性技术进步方式,也就无法转化为科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。———林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》材料二国力兴衰的国家——摘编自王元庆《文明的融合近代科技简史》材料三不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天,不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,用于跟在被人后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新……推动经济持续健康发展。——《习近平关于科技创新论述摘编》(1)根据材料一,概括作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。(不得照抄材料)结合所学知识,分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。(2)依据上图所示,分析促进英国A阶段“兴”的主要因素。结合所学,分析英国对B阶段中国“衰”的影响。(3)四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹,是人类文明进步作出巨大贡献的象征。请选择其中一例发明,并说出其对世界发展的贡献。(4)根据材料三,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。(★★★)21.茶叶源于中国,近代以来成为世界贸易的重要商品,对世界产生深远影响。阅读下列材料,回答问题。材料一宋朝政府十分重视海外贸易,在广州、泉州、杭州、明州等地设市舶司为外贸管理机构。中国与东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来,开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上商道。南宋时期,日本僧人荣西两次来到中国,他不仅把样茶输入日本,还将茶种带回日本,写有《吃茶养生记》,宣传茶的作用。——据邹逸麟主编(中国历史人文地理)(1)根据材料一,概括宋朝海外贸易的主要特征。材料二茶从中国出发传播到日本,最终抵达全球各个角落。1711年,英国东印度公司在广州建立贸易站,定期从广州装运茶叶,英国的茶叶消费激增,对茶的狂热席卷全国。1728年,荷兰人在广州设立贸易站,每年茶叶贸易给荷兰东印度公司带来了25万到50多万荷兰盾的净利润。茶叶贸易迅速膨胀,成为世界贸易和全球资本流动的一个重要部分。——摘编自[荷]乔治·范·德瑞姆著《茶:一片树叶的传说与历史》(2)根据材料二并结合所学,分
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