第二章第4节噪声的危害和控制-物理人教版八年级上册

第4节噪声的危害和控制课前教材认知课堂重难突破课前教材认知任务一认识噪声1.物理学角度:发声体做____________振动发出的声音。

2.环境保护角度:妨碍人们____________________的声音。

任务二了解噪声的危害1.等级:以__________为单位来表示,符号________。

2.划分:(1)人刚能听到的最微弱的声音是_________。

(2)较为理想的安静环境是_____________。

(3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过__________。

(4)为了保证工作和学习,声音不能超过__________。

(5)为了保护听力,声音不能超过__________。

无规则正常工作和生活分贝

dB

0dB

30~40dB

50dB

70dB

90dB

任务三知道噪声的控制方法1.防止噪声__________,如摩托车的消声器、禁止鸣笛。

2.阻断噪声__________,如穿越北京动物园的“隔音蛟龙”。

3.防止噪声进入__________,如航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备。

产生传播耳朵课堂重难突破考点控制噪声的途径【典题】下午18:30,楼道上有人拍球,声音很大,影响学习,小云赶快把门窗关上,小华捂住耳朵,金老师立刻制止了拍球的同学。小云的做法是从______________减弱噪声,小华的做法是从____________减弱噪声,老师的做法是从____________减弱噪声(以上均选填“人耳处”“传播过程中”或“产生处”)。

传播过程中人耳处产生处A基础必会考点一噪声及其强弱等级1.小林想观察噪声和乐音波形的特点,他从示波器上分别看到了小刀刮玻璃时声音的波形和拉二胡时声音的波形。如图甲、乙所示,可知________是小刀刮玻璃时产生声音的波形,________是拉二胡时声音的波形。

乙甲2.(实践应用)小明家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4________。该装置显示了噪声的__________(选填“响度”“音调”或“音色”),利用噪声监测仪__________(选填“能”或“不能”)减弱噪声;当附近有拖拉机或摩托车驶过时,显示屏上的数值将__________(选填“增大”或“减小”)。

dB

响度不能增大考点二噪声的控制3.(2024·天津中考)如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要佩戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于()A.防止噪声产生B.监测噪声强弱C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度C易错点不能正确判断乐音和噪声4.亲爱的同学们,你们现在能坐在安静的教室里学习,是学校为你们创造了良好的环境。下列关于噪声的认识正确的是()A.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声B.噪声的音调高,乐音的音调低C.噪声一定是响度大的声音D.乐音也能成为噪声DB能力提升5.(2024·济南中考)下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是()A.午休时佩戴防噪声耳塞B.学校附近禁止汽车鸣笛C.图书馆内不得大声喧哗D.高架道路两旁的隔音墙D6.(实践应用)近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关?表格中是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据:实验次数车速km/h水泥路面噪声/dB沥青路面噪声/dB17285.478.5210892.680.6(1)根据表中的数据,你可以得出结论:①同一辆车在__________一定时,沥青路面上行驶时产生的噪声________。

②同一辆车在__________(选填“相同”或“不同”)路面上行驶,车速越________,噪声越大。

(2)请你猜想:除上述因素外,汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟___________