2024年重庆电讯职业学院单招《语文》考试彩蛋押题含答案详解（突破训练）

重庆电讯职业学院单招《语文》考试彩蛋押题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下面对古代文化常识理解不正确的一项是（）A．士大夫：旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。B．致仕：出仕为官C．社日：古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。D．察举：汉代选拔官吏制度的一种形式。答案:B解析:这道题考查古代文化常识。A选项“士大夫”的解释符合常见认知。C选项“社日”是古代农民祭祀土地神的节日且时间在春分前后，是正确的。D选项“察举”作为汉代选官制度也没错。而“致仕”指辞官退休，不是“出仕为官”，B选项理解错误。2、对下列句子中括号里的成语使用正确的一项是()A．王老师不辞辛苦，（三顾茅庐）去看望生病在家的李小明同学B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是（拔苗助长）C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取（亡羊补牢）的措施，避免造成损失。D．城市绿化必须（因地制宜），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在看望生病同学不恰当；“拔苗助长”指急于求成，用在少年队比赛中不合适；“亡羊补牢”指出了问题后想办法补救，用在保护文物上不恰当。“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，与城市绿化要结合实际的理念相符，所以答案是D。3、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。4、下列词语中加【】字的注音无误的一项是（）A．【赦】免（shè）【妄】想（wàng）沉【醉】（zuì）敬业【乐】群（lè）B．飘【逸】（yì）解【剖】（pāo）【佝】偻（gōu）【断】章取义（duàn）C．【骈】进（bìng）【亵】渎（xiè）【佛】门（fó）言行相【顾】（gù）D．承【蜩】（tiáo）旁【骛】（wù）层【累】（lěi）强【聒】不舍（guā）答案:A解析:这道题考查对字词注音的掌握。A选项中，“赦”“妄”“醉”“乐”的注音都正确。B选项“剖”应读“pōu”。C选项“骈”应读“pián”。D选项“聒”应读“guō”。所以综合来看，注音无误的是A选项。5、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（）

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_______，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_______智慧，_______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰答案:A解析:这道题考查词语的运用。“困境”比“困难”程度更深，更符合语境。“启迪”侧重于开启、引导，“启发”侧重于引导领悟，“启迪智慧”更恰当。“抚慰”侧重安慰，“抚恤”侧重安抚救助，“抚慰心灵”更合适。综合来看，A选项能更准确地表达在艰难处境中获得智慧和心灵慰藉的意思。6、下列词语书写完全正确的一项是（）A．殉职歉逊怪诞不经天崖海角B．倦怠推崇眼花缭乱名副其实C．震撼狡辩断章取意舍生求法D．涵养要决无精打彩天伦之乐答案:B解析:这道题考查词语的正确书写。A项“歉逊”应为“谦逊”，“天崖海角”应为“天涯海角”；C项“断章取意”应为“断章取义”；D项“要决”应为“要诀”，“无精打彩”应为“无精打采”。B项中词语书写均正确，符合规范用法，所以答案是B。7、下列四个诗句，能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的是（）A．二月山城未见花B．三山半落青天外C．三峡星河影动摇D．万方多难此登临答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式、词性、平仄相对。“五更鼓角声悲壮”中，“五更”对“三峡”，“鼓角”对“星河”，“声悲壮”对“影动摇”，词性和平仄都相对。A选项在句式和词性上不匹配；B选项同理；D选项也不符合对偶要求。所以应选C选项。8、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（）A．学习型社会就是一个快速改变的社会，把学习型社会作为一种社会形态来看待。B．每个人都可以当教员，但首先需要当学员。C．学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D．现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。答案:B解析:这道题考查对“教育社会”特点的理解。A选项是对学习型社会形态的认识，并非“教育社会”特点。C选项，文中提到要突出现代教育传播手段等的教育潜力，意味着学习可通过多种非传统方式进行。D选项，强调了现代教育传播手段等发挥更大教育作用。B选项中“每个人都可以当教员，但首先需要当学员”并非“教育社会”的特点表述。综上所述，答案选B。9、对下列句子修辞手法的辨析，不正确的一项是（）A．难道你非要激怒我吗？那么，好的，来吧！（设问）B．老师的话引起了教室里的骚动，学生们有的互递眼色，有的窃窃私语，还有的左顾右盼。（排比）C．像你这样漂亮的小姑娘，没有人不喜欢的。（比喻）D．春风用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发弄乱了。（拟人）答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨析。设问是自问自答，A句符合。排比是结构相似、语气一致的句子排列，B句中“有的……有的……还有的”体现了排比。拟人把物当作人来写，D句中春风“用顽皮的小手”是拟人。C句不是比喻，因为没有本体、喻体和喻词，只是强调小姑娘漂亮，让人喜欢。所以答案选C。10、在下面情景中,说话最得体的一项是()

周一的早晨，住在某小区六单元三楼的王浩刚骑上车要去上学，忽然想起英语课本落在书桌上了，急忙放好自行车要回楼上取书，正巧在单元门口遇上刚买菜回来的邻居李奶奶，李奶奶示意让王浩先上楼，他连忙对李奶奶说:___________________A．“奶奶你快点先上楼,我有急事!”B．“奶奶你等会儿,你又没急事，我先上楼。”C．“谢谢奶奶，嘻嘻。那今儿我先上楼，我的英语课本忘带了。”D．“奶奶您必须先上，要不然我不上楼。”答案:C解析:这道题考查日常交流中的语言得体。在人际交往中，应尊重他人且表达清晰有礼貌。C选项既表达了对奶奶的感谢，又说明了先上楼的原因，语气亲切自然。A选项语气急切且不礼貌；B选项对奶奶不够尊重；D选项态度强硬，均不得体。所以应选C选项。11、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这句诗的作者是（）A．杜甫B．白居易C．李贺D．屈原答案:A解析:这道题考查对诗句作者的了解。杜甫的诗作风格多样，其评价李白的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”流传甚广。在古代文学知识中，这是杜甫对李白诗歌艺术魅力的高度赞誉。选项B白居易、C李贺、D屈原的作品风格和此句无关，所以答案是A杜甫。12、下列各句中有错别字的一项是（）A．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。B．庄生晓梦谜蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C．空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。答案:B解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在古代诗词中，字词的准确性很重要。B选项“庄生晓梦谜蝴蝶”中“谜”字错误，应为“迷”。A、C、D选项字形均无误。记住常见易错字，仔细分辨字形差异，才能准确判断对错。13、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（)

说到湿地，你会想到什么?是_____，还是_____?是“兼葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是"关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫......湿地被称为"地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类___和____的重要基础A．秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟持续发展赖以生存B．晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇赖以生存持续发展C．晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇持续发展赖以生存D．秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟赖以生存持续发展答案:D解析:这道题考查词语的衔接与逻辑。先看前两个空，通常先看到静态的“芦苇”，再看到动态的“水鸟”，所以是“秋风中摇曳的芦苇”在前，“晨光里嬉戏的水鸟”在后。后两个空，“赖以生存”是基础，然后才能“持续发展”。人类应先保证生存，再追求发展，所以答案选D。14、下列作家、作品和体裁对应正确的一项是（）A．毕淑敏—《致橡树》——诗歌B．苏洵—《念奴娇·赤壁怀古》—诗歌C．汪曾祺—《我的母亲》——散文D．曹禺——《雷雨》——话剧答案:D解析:这道题考查作家、作品和体裁的对应关系。在文学常识中，曹禺的代表作《雷雨》是著名话剧。毕淑敏的代表作不是《致橡树》，《致橡树》作者是舒婷。苏洵的作品不是《念奴娇·赤壁怀古》，此词作者是苏轼。汪曾祺的《我的母亲》并非其作品。所以答案是D选项。15、下列句中没有语病的一项是（）A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当，应是“建立并健全”；B项成分残缺，“助推”后缺少宾语，应加上“的发展”；D项“看到……让”使句子缺少主语。C项没有语病，表述清晰准确，符合语言规范。16、下列各组句中加【】词的意义和用法都相同的一项是（）A．始【以】强壮出焚百家之言，【以】愚黔首B．欲【因】此时降武然后践华为城，【因】河为池C．【为】降虏于蛮夷身死人手，【为】天下笑者D．【虽】生，何面目以归汉后【虽】欲复见我，尚可得乎答案:D解析:这道题考查文言文中【】词的意义和用法。A项中“以”的意义和用法不同；B项中“因”的意义和用法也不同；C项中“为”的意义和用法有别。D项中两个“虽”都表示“即使”。综合来看，D选项中【】词的意义和用法相同。17、下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是（）A．“从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，一大批‘颜值’与实力兼具的中国名牌产品在国际市场上崭露头角，成为彰显国家实力和形象的闪亮名片。”一句中使用了比喻的修辞手法。B．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”运用重复和排比的修辞手法，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑及不满。C．“天下英雄谁敌手？曹刘。”此句设问，自问自答，热情赞颂孙权的英雄气概。D．“西裤尽管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。”运用夸张的修辞手法，以风趣横溢的语言谈“他”的脏。答案:B解析:这道题考查对修辞手法的分析判断。A选项将中国名牌产品比作闪亮名片，是比喻手法，正确。C选项自问自答，是设问，正确。D选项说耳后脖根“土壤肥沃，宜于种麦”，是夸张手法，正确。B选项“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”只是重复，并非排比，排比需三句及以上结构相似的句子。所以答案选B。18、下面词语中没有错别字的一项是（）A．沉湎布署卑躬屈膝漫不经心B．寒喧竣工别出心裁云遮雾障C．挖墙脚赝品明辨是非不计其数D．修茸渡假村销声匿迹川流不息答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字使用中，“部署”不是“布署”，“寒暄”不是“寒喧”，“修葺”不是“修茸”，“度假村”不是“渡假村”。而C选项中词语均无错别字，所以答案是C。19、下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）A．人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）B．“现钱，打酒来！”阿Ｑ从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）C．松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）D．说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。暗喻是将甲比作乙，A句把人家比作火车头，是暗喻。借代用相关事物代替，B句用“银的和铜的”代指钱，是借代。拟人把物当人写，C句赋予松涛等物人的动作情感，是拟人。排比需三句及以上结构相似的句子，D句只有两句，不是排比。所以答案选D。20、“韩孟”为唐代哪两位诗人的并称（）A．韩愈、孟浩然B．韩愈、孟郊答案:B解析:这道题考查对唐代诗人并称的了解。在唐代文学中，“韩孟”指的是韩愈和孟郊。韩愈诗歌风格雄奇奔放，孟郊诗作多写世态炎凉。两人诗歌创作主张和风格有相似之处，常被并称为“韩孟”，所以答案选B。21、下列词语中字的读音，有错误的一项是（）A．赊账（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）纨绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮没（yān）重创（chuāng）雄姿英发（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔强（jiàng）雕栏玉砌（qì）D．贿赂（lù）窈窕（yáo）粗犷（kuàng）一筹莫展（chóu）答案:D解析:这道题考查对字音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项同样准确。而D选项中，“窈窕”应读“yǎotiǎo”，“粗犷”应读“guǎng”。所以这道题选D。要准确掌握字音，需多积累和记忆常见字的正确读音。22、下列句子中，存在语病的一项是（）A．我们能否引领世界科技革命和产业革命潮流，事关我们能否赢得国际竞争的主动。B．任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须依照宪法法律履行职责或义务。C．市教委要求，校学生公寓的被褥脸盆和生活用品由学生自主选购，不得统一配备。D．他不但能够领会马克思主义理论的精神实质，而且能用理论来指导自己开展工作。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项逻辑合理；B选项表述无误；D选项关联词使用恰当，逻辑清晰。C选项中“被褥脸盆”属于“生活用品”，并列不当，存在语病。所以应选C选项。23、下列标点符号使用有错误的一项是（）A．松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。B．鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。C．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。D．两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中，“鲁迅写的”后面不应该用冒号，直接引用鲁迅的话即可。A选项标点使用正确，C选项“中国梦”特定称谓用引号恰当，D选项书名《尔雅》用书名号无误。综上所述，答案选B。24、选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）

生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场_____，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，_____。_____经历过的人，_____明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。A．改变周而复始只要就B．蜕变与日俱增只要就C．蜕变周而复始只有才D．改变与日俱增只有才答案:C解析:这道题考查词语的理解与运用。“蜕变”比“改变”程度更深，更符合成长的深刻变化。“周而复始”强调循环往复，符合日复一日的状态。“只有……才”表条件关系，强调经历后才明白秘密，比“只要……就”更恰当。综合来看，C选项最能准确表达文意。25、下面哪一项不是科普文章（）A．《宇宙的未来》B．《宇宙的边疆》C．《飞向太空的航程》D．《一名物理学家的教育历程》答案:D解析:这道题考查对科普文章的辨别。科普文章通常以通俗易懂的方式向大众普及科学知识。A、B、C选项分别从宇宙的未来、边疆以及飞向太空的历程等方面进行科学知识的介绍。而D选项《一名物理学家的教育历程》主要是个人成长经历的叙述，并非侧重于科学知识的普及。所以答案选D。26、下列句中【】中的熟语使用有误的一项是（）A．剧作家要重视学习，批评家是指导创作的，更应当加强学习。要多懂一点东西。中国有句话：【“满壶不响，半壶叮当。”】半瓶子醋，却要乱指挥或瞎指挥，难免要出乱子。B．很多信得过的产品，这些年来质量下滑，如再不引起足够重视，【金字招牌】非砸掉不可。C．打下江山，反目杀忠臣，此类事情，古来就有。像金山公司这么干，撵走第一功臣，不明摆着是【卸磨杀驴】吗？D．我俩原来各干各的，分道扬镳，但现在合伙了，【他念他的经，我拜我的佛】。答案:D解析:这道题考查对熟语含义及使用情境的理解。A项“满壶不响，半壶叮当”形容有真才实学的人不张扬，一知半解的人爱显摆，符合语境。B项“金字招牌”指著名的商号，用在质量下滑的产品上恰当。C项“卸磨杀驴”指达到目的后就抛弃曾出力的人，符合撵走功臣的情境。D项“他念他的经，我拜我的佛”指各干各的，互不相干，不符合两人合伙的情境，所以该项熟语使用有误。27、下列句子没有语病的一句是（）A．在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。B．从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D．政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A句“塑造”与“人格力量”搭配不当；B句缺少主语，应删去“从”；C句“管理、认识、把握”语序不当。而D句没有语病，政府加大投入解决教育经费短缺问题，表述合理清晰。28、下列诗句与其所描写的季节对应正确的是（）。A．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢一一春季B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——夏季C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——秋季D．碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞——冬季答案:A解析:这道题考查对诗句所描绘季节的理解。春季东风渐起，适合放风筝，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的正是春季景象。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是冬季雪景。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”体现的是夏季。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”描述的是秋季。所以答案是A选项。29、下列哪一项不含通假字（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年答案:A解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种用字现象。A选项“蒙故业，因遗策”中没有通假字。B选项“景”通“影”，C选项“从”通“纵”，D选项“有”通“又”。所以答案选A。30、下列词语中加【】字注音完全正确的一项是（）A．【恪】守（kè）附【和】（huò）停【滞】（zhì）一【蹴】而就（cù）B．威【慑】（shè）【亵】渎（xiè）摇【曳】（yè）免冠徒【跣】（xiǎn）C．盘【桓】（huán）【魁】梧（kuī）调【羹】（gēng）鞠躬尽【瘁（cuì）D．【怫】然（fú）【叱】咄（chì）气【馁】（něi）妻【妾】之奉（qiàn）答案:B解析:这道题考查对字词注音的掌握。A选项中“附和”的“和”应读“hè”；C选项“魁梧”的“魁”应读“kuí”；D选项“妻妾之奉”的“妾”应读“qiè”。B选项中所有字的注音都正确，所以答案是B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]议论文三要素分别是（）A．论点B．论据C．论证D．文本答案:ABC解析:这道题考查议论文的基础知识。论点是核心观点，论据用来支撑论点，论证是论证论点的过程，此三者构成议论文的关键要素。文本并非议论文的特定要素，它范围较宽泛，不具针对性，所以不选。2、[多选题]A．通知对象的名称应空两格开始写。B．应写明开会的确切时间。C．正文的第一行应空两格开始写。D．发出通知单位的名称应写在日期下行。答案:BC3、[多选题]小说的三要素分别是（）A．人物B．情节C．环境D．时代背景答案:ABC解析:这道题考查小说的基本要素。人物是故事的核心，情节推动故事发展，环境营造氛围。人物通过行为和性格展现故事，情节包含开端、发展和结局，环境有自然和社会之分。而时代背景是影响因素，并非小说的直接构成要素。4、[多选题]下列句子中不是出自《论