2024-2025学年黑龙江护理高等专科学校单招《语文》能力提升B卷题库附参考答案详解【综合卷】

黑龙江护理高等专科学校单招《语文》能力提升B卷题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各项中前后两句句式一致的一项是（）A．青，取之于蓝而青于蓝而耻学于师B．君子生非异也，善假于物也予独爱莲之出淤泥而不染C．非吾所谓传其道解其惑者也马之千里者D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也蚓无爪牙之利，筋骨之强答案:A解析:这道题考查句式的判断。A选项“青，取之于蓝而青于蓝”和“而耻学于师”都是状语后置句。B选项前者为判断句，后者为陈述句。C选项前者为判断句，后者为定语后置句。D选项前者为判断句，后者为定语后置句。所以答案是A选项。2、下列词语中读音全都正确的一组是()A．荫蔽yīn玷污diàn引吭高歌kángB．炮制páo叱咤chá损兵折将shéC．浸渍zì粗犷guǎng方兴未艾àiD．针砭biān肖像xiāo咬文嚼字jué答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A项“引吭高歌”的“吭”应读“háng”；B项“叱咤”的“咤”应读“zhà”，“损兵折将”的“折”应读“zhé”；D项“肖像”的“肖”应读“xiào”，“咬文嚼字”的“嚼”应读“jiáo”。C项读音全部正确。3、对下列各句修辞手法分析有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项中“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”运用的是拟人手法，不是比喻。B选项“太聪明”是反语。C选项“容不得……容不得……容不得”是反复和排比。D选项引用张嘉贞的话，是引用手法。所以修辞手法分析有误的是A选项。4、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。C．《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，有姓名称谓的七百多个人物，而每个人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。答案:B解析:这道题考查对《红楼梦》相关知识的了解。在古代，《红楼梦》因批判封建礼教，未受到封建官僚和卫道者推崇，更不会被当作教育孩子的教材。A选项肯定了其文学成就；C选项指出其布局方式；D选项强调了作者的全能及对细节描写的真实细腻。综合来看，B选项的说法有误。5、下列各句中与例句句式特点相同的一项是（）

例：然而不王者，未之有也A．为诸先烈所不惜牺牲生命者B．蜀道之难，难于上青天。C．故国不堪回首月明中。D．嗟尔远道之人胡为乎来哉答案:D解析:这道题考查文言句式。例句“然而不王者，未之有也”是宾语前置句。选项D“嗟尔远道之人胡为乎来哉”也是宾语前置句。在文言文中，宾语前置是常见的特殊句式。A项是被动句，B项是状语后置句，C项是正常语序。所以答案选D。6、下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说，不正确的一项是（）A．《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧。元杂剧中表示动作的术语叫“科”，两人对话叫“宾”，一人自说叫做“白”，以歌唱为主，因主角不同，分为末本、旦本。B．《雷雨》是剧作家曹禺的代表作，意蕴丰富，结构精严，人物个性鲜明，被认为是中国现代话剧成熟的标志。C．哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作。剧中除了人物之间的对白之外，剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分，比如课文中哈姆莱特的长篇独白，让人物通过自白向观众揭示自己的性格，这是英国戏剧的舞台传统。D．作为文学体裁，戏剧在形式上特点非常鲜明。“无冲突，不成戏”，戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素。另外，戏剧语言具有个性化和动作性。答案:D解析:这道题考查对几部著名戏剧相关知识的理解。戏剧的重要特点包括冲突、个性化和动作性的语言等。A选项介绍了元杂剧的术语；B选项指出《雷雨》的地位；C选项说明了《哈姆莱特》的特点。而D选项“无冲突，不成戏”强调了戏剧冲突是核心要素，更能全面概括戏剧的关键特征，所以答案是D。7、下面默写的句子，准确无误的一项是（）A．总角之宴言笑晏晏匪我愆期，子无良谋B．不积跬步，无以致千里锲而不舍，金石可镂C．闻道有先后，术业有专攻巫医乐师百工之人，君子不耻D．各抱地势，钩心斗角鼎铛玉石，金块珠砾答案:D解析:这道题考查对名句默写的掌握。A项“子无良谋”应为“子无良媒”；B项“无以致千里”应为“无以至千里”；C项“君子不耻”应为“君子不齿”。D项没有错误。在名句默写中，需准确记忆字词，注意易错字和易混淆的表述。8、填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________，收获也最多。A．强者在生活中失去太多B．强者尽管在生活中失去太多C．虽然生活让强者失去太多D．让生活中失去太多的强者答案:D解析:这道题考查对句子衔接的理解。补偿法则青睐不断拼搏的强者，后面应接“让生活中失去太多的强者”，这样能体现命运对强者的补偿逻辑。A选项强调强者失去多，与补偿法则不符；B选项“尽管”表述转折，不合适；C选项“虽然”也不符合补偿的逻辑。所以答案选D，它能使句子逻辑连贯，符合文意。9、下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）A．稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头。B．今天我第一次看到这棵果实如此丰硕的桃树。C．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。D．克服困难不也是一种享受吗？答案:B解析:这道题考查对修辞手法的辨别。A选项“稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头”，将稻谷拟人化，使用了拟人的修辞。C选项把凝固的冰柱比作巨大的竖琴，用了比喻的修辞，还说冰柱“奏出美妙的乐章”，使用了拟人的修辞。D选项“克服困难不也是一种享受吗？”是反问句。B选项只是平实陈述看到果实丰硕的桃树，未使用修辞方法。所以答案是B。10、以下对句子中字词的解释不正确的一项是()A．贫者语于富者曰语：告诉B．欲买舟而下。下：顺流而下C．西蜀之去南海。去：距离D．越明年越：过了答案:D解析:这道题考查对文言字词含义的理解。在古代汉语中，“越明年”的“越”指到了。A选项“语”解释为“告诉”，符合语境；B选项“下”解释为“顺流而下”，合理；C选项“去”解释为“距离”，正确。而D选项中“越”解释为“过了”是不正确的。11、下列诗文中，借用典故来表情达意的一句是（）A．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）B．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）C．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）D．背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。（庄周《逍遥游》）答案:B解析:这道题考查对诗文典故的理解。在古代文学中，常借用典故丰富内涵。B选项中“徐孺下陈蕃之榻”用了典故，表明陈蕃对徐孺子的敬重。A选项只是描述自身行为，C选项强调亲情，D选项侧重表达志向。综合来看，B选项是借用典故来表情达意的。12、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）A．晋[军]函陵,秦[军]氾南。(驻军)B．夜[缒]而出,见秦伯(用绳子栓人从上往下送)C．若亡郑而有益于君,[敢]以烦执事。(勇敢)D．越国以[鄙]远。(边邑)答案:C解析:这道题考查对文言文中词语的理解。A选项“军”作“驻军”解，符合常见用法；B选项“缒”解释为“用绳子栓人从上往下送”，是准确的；D选项“鄙”理解为“边邑”无误。C选项“敢”应是“冒昧”之意，而非“勇敢”。所以理解错误的一项是C选项。13、下列各句中，标点符号使用不正确的是（）A．承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。B．刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。C．有时它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艰”，有时它是借霍去病之口朗吟“匈奴未灭，何以家为！”这一次，便是借文天祥之口朗吟“正气歌”。D．孔子说“学而不思则罔”，只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失，迷蒙不清。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“正气歌”应加书名号，因为它是一部作品的名称。A选项通过分号清晰地表达了并列关系；B选项引用恰当，标点无误；D选项引用孔子的话，标点使用正确。综上所述，答案选C。14、说话时重音不同，意思的侧重点也往往不同。下面句中【】中重音符号的语句，与括号的句意相吻合的一句是（）A．他又把【物理】复习了一遍。（他复习的是物理而不是其他学科）B．他一个【早晨】就写了三封信。（他早晨事情做得不少）C．今天【下午】有科技活动。（不是明天下午也不是后天下午）D．雪真大，【房子】都盖住了。（雪把所有的房子都已盖住了）答案:A解析:这道题考查对重音所强调内容的理解。在语言表达中，重音不同侧重点不同。A选项重音在“物理”，强调复习的是物理学科，与括号中“他复习的是物理而不是其他学科”意思吻合。B选项重音在“早晨”，应强调时间短但做的事多，而非“早晨事情做得不少”。C选项重音在“下午”，应强调时间是今天下午，而非其他时间的下午。D选项重音在“房子”，应强调盖住的对象是房子，而非强调所有房子都被盖住。综上，答案选A。15、下列文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《寡人之于国也》——孟子——战国B．《游褒禅山记》——王安石——宋代C．《窦娥冤》——关汉卿——元代D．《再别康桥》——戴望舒——现代答案:D解析:这道题考查文学常识。孟子著《寡人之于国也》是战国时期作品；王安石的《游褒禅山记》属宋代；关汉卿创作《窦娥冤》在元代。而《再别康桥》的作者是徐志摩，不是戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。熟悉这些作家作品的朝代及代表作，就能准确判断出答案。16、下列哪项不属于我国古代对月亮的别称（）A．启明星B．蟾蜍C．广寒宫D．玉盘答案:A解析:这道题考查对我国古代月亮别称的了解。在古代文化中，蟾蜍、广寒宫、玉盘常被用来指代月亮。而启明星是金星的别称，并非月亮的别称，所以答案选A。17、下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象？课文是怎么紧扣《背影》来写，使内容和题目相互照应的？B．会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问。交流研究心得和学习体会。C．老师说了声：“下课！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句应分别用问号，中间逗号使用不当。B选项中“查阅资料、补充、修改”间顿号应改为逗号，“访问”后的顿号应改为逗号。C选项中“老师说了声”后的冒号应去掉。D选项中几个“哪里”的并列使用，标点正确。所以答案是D。18、下列加括号的字，没有词类活用的一项是（）A．天下云集（响）应B．（老）吾老，以及人之老C．秦强而赵（弱），不可不许D．于其身也，则（耻）师焉，惑矣答案:C解析:这道题考查词类活用的知识。词类活用指某些词临时改变其基本语法功能。A项“响”名词作状语；B项“老”形容词作动词；D项“耻”意动用法。C项“秦强而赵弱”中“弱”就是正常的形容词，没有词类活用，描述的是秦和赵的实力状况。19、下列作品、文体、作者、作者国籍对应都正确的是（）A．《传统文化与文化传统》议论文翁乃群中国B．《托尔斯泰传》人物传记罗曼·罗兰德国C．《蝉》说明文布尔法国D．《故都的秋》散文朱自清中国答案:C解析:这道题考查文学常识的记忆。在文学领域，不同作品有其特定的文体、作者和国籍。A选项作者应为庞朴；B选项罗曼·罗兰是法国作家；D选项《故都的秋》作者是郁达夫。而C选项《蝉》是说明文，作者布尔是法国人，对应正确。20、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《雷雨》是曹禺的处女作，作品成功塑造了周朴园这个典型形象，他的专横暴戾，冷酷无情，不仅造成周萍与蘩漪畸形反抗的乱伦关系，而且也摧毁了周冲向往自由平等的幻想。B．《论语·先进》篇中，子路和冉有问孔子同样的问题，孔子却作了不同回答，公西华很奇怪，孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”因为求性格退缩，所以激励他，而由勇于作为，所以让他有所节制。这体现了孔子有教无类的教育原则。C．《阿Q正传》是《呐喊》中的一篇小说，也是鲁迅小说中最著名的一篇。以“精神胜利法”为基本性格特征的阿Q，成为了中国人精神缺陷和性格弱点的典型代表，他的不幸遭遇，可以说是近代中国整个民族苦难历史的写照。D．《红楼梦》又称《石头记》《金玉缘》《金陵十二钗》《风月宝鉴》;小说以宝黛爱情为主线，塑造了众多人物形象。其中最具叛逆性格的人物，除了宝黛二人外，还有丫鬟晴雯，“心比天高，身为下贱”就是晴雯的判词。答案:B解析:这道题考查文学常识和名著阅读。B选项中孔子对子路和冉有不同回答，体现的是因材施教的教育原则，而非有教无类。A选项对《雷雨》的分析准确；C选项关于《阿Q正传》的阐述无误；D选项对《红楼梦》的介绍也正确。综上所述，答案选B。21、下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“喊着”前的冒号使用不当，应改为逗号。在这种直接引语的表述中，提示语在中间时，“喊着”这类提示语后的标点应为逗号。其他选项B、C、D中标点符号的使用均符合规范。综上所述，答案选A。22、无人机，有前途

①在旅游景区、影视拍摄基地或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“无人机”呢？

②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完整意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。

③【常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或者两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。】不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通信巡线、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地面目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。

④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等特点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”任务——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(脏)、“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。

⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。

⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。

(选自《人民日报》2017年2月17日，有删改)

第③段【】部分运用了（）说明方法A．分类别B．打比方C．举例子D．列数字答案:A解析:这道题考查说明方法的判断。文中将常见的无人机分为固定翼、直升机、多旋翼三种类型分别说明，这种按照不同类别逐一介绍的方式属于分类别。分类别的说明方法能使无人机的类型特点更加清晰、有条理，有助于读者理解和区分。所以答案选A。23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组()

①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的_______。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地_______。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多童年的往事。A．终止蜕化难免B．中止退化难免C．中止蜕化不免D．终止退化不免答案:D解析:这道题考查词语的辨析。“终止”指结束、停止，强调最终完成；“中止”指中途停止。①句说离开学校不意味着学习结束，应用“终止”。“退化”指事物由优变劣；“蜕化”指变质、变坏。②句说羊绒品质变差，用“退化”。“不免”指免不了；“难免”指不容易避免。③句强调回到故乡自然想起往事，用“不免”。综合来看，答案选D。24、有关《史记》的说法错误的是()A．鲁迅以“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美其成就B．《史记》是我国第一部纪传体通史C．《史记》的体例有本纪、世家、列传、表和书D．《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉文帝太初年间共4000多年的历史答案:D解析:这道题考查对《史记》相关知识的掌握。《史记》是我国第一部纪传体通史，其体例包括本纪、世家、列传、表和书。鲁迅赞其“史家之绝唱，无韵之离骚”。而《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初年间约3000多年的历史，并非4000多年，所以选项D错误。25、《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是（）A．郑武公B．武姜C．庄公D．共叔段答案:D解析:这道题考查对《郑伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不断扩充自己的势力，做出诸多不义之事。“多行不义必自毙”正是对共叔段这种行为的批判和预示。A选项郑武公与此无关；B选项武姜是偏袒共叔段；C选项庄公并非此语所指斥对象。所以答案是D选项共叔段。26、中唐倡导新乐府运动的诗人是()A．李白B．李贺C．白居易D．杜牧答案:C解析:这道题考查对中唐诗人及其文学活动的了解。新乐府运动是中唐时期的重要文学运动。白居易是倡导新乐府运动的主要诗人之一，他主张诗歌应反映社会现实。李白主要活跃于盛唐，李贺诗风独特，杜牧也有其独特的诗歌风格，但都并非新乐府运动的倡导者。所以答案是C选项。27、下列选项中，词语书写与字注音完全正确的一项是（）A．酝酿（niàng）贮蓄（chù）秀颀（qí）轻歌慢舞（màn）B．娉婷（pīn）莅临（lì）箴言（zhēn）相形见拙（chù）C．喧腾（xuān）游弋（yì）云鬓（bìn）孜孜不倦（zī）D．修茸（qì）缄默（jiān）连翘（qiào）根深蒂固（dì）答案:C解析:这道题考查词语书写和字音。A项“贮蓄”应读“zhù”，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项“娉婷”应读“pīng”，“相形见拙”应为“相形见绌”；D项“修茸”应为“修葺”，“连翘”应读“qiáo”。C项书写和注音均正确。综上，答案选C。28、下列各项中，字读音不正确的一项是（）A．沐浴（mù）虬枝（qiú）金戈铁马（gē）B．热忱（chén）擅长（shàn）栩栩如生（xǔ）C．奠基（diàn）翩然（piān）开卷有益（juàn）D．门框（kuàng）绚丽（xuàn）根深蒂固（tì）答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在汉语中，每个字都有其标准读音。A、B、C选项中的字读音均正确。D选项中“根深蒂固”的“蒂”应读“dì”，而非“tì”。要准确判断读音，需牢记常见字的标准读音，多积累多练习。29、下列各组词语中，字形和字的注音全都正确的一项是（）A．瓦砾（lì）央浼（miǎn）慧星繁文缛节B．市侩（kuài）啮雪（niè）瑕疵理曲词穷C．汤镬（huò撒泼（sā）谰言错勘贤愚D．症结（zhēng）针砭（biǎn）诀别珠光宝器答案:C解析:这道题考查字形和字音。A项，“央浼”应读“měi”，“慧星”应为“彗星”；B项，“理曲词穷”应为“理屈词穷”；C项，字音字形均正确；D项，“针砭”应读“biān”，“珠光宝器”应为“珠光宝气”。综上，答案选C。30、根据原文选择正确诗句：无可奈何花落去，______________。A．似曾相识燕归来B．衡阳雁去留意C．别时茫茫江浸月D．犹自音书滞一乡答案:A解析:这道题考查对诗词的记忆与理解。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是经典的诗词组合。在古代诗词中，这种对仗工整、意境呼应的表述常见。A选项与前句衔接自然，意境连贯，符合诗词的整体表达。其他选项与前句在韵律、意境和逻辑上均不匹配。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“说出自己心里想说的话”的意思。（）A．畅所欲言B．各抒己见C．风餐露宿D．推心置腹答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。畅所欲言指尽情说出想说的话，各抒己见是各自发表自己的意见，推心置腹指真心对待说出心里话。它们都有说出心里想法的意思。

风餐露宿形容旅途或野外生活的艰苦，与说出心里话无关。2、[多选题]下列默写，全部正确的两项是（）A．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。C．位卑则足羞，官盛则近谀。D．宁客死以流亡兮，余不忍为此态也！答案:AC解析:这道题考查名句默写的准确性。A句表达了同病相怜之感，是正确的。C句体现了对地位不同的人的态度，书写无误。B句中“蟹六跪而二鳌”应为“蟹六跪而二螯”，“蛇蟮”应为“蛇鳝”。D句“宁客死以流亡兮”应为“宁溘死以流亡兮”。3、[多选题]对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一面引领方向的旗帜，一盏指路的明灯。读历史，我坚定了不断前行的信念；读哲学，我鼓起了直面人生的勇气；读文学，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A．文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。B．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D．文段中把书比喻成旗帜和明灯，形象地道出了书对提升人的精神境界、引领人前进的作用。答案:BCD解析:这道题考查对文段修辞方法的分析。排比句“读……，我……”突出读书的积极作用。比喻句“读书，就像用麦管吮吸甘