江西省抚州市临川区2025年英语七下期中联考试题含答案

江西省抚州市临川区2025年英语七下期中联考试题满分120分，时间90分钟一、单项选择（共10小题，满分10分）1、—Theearthquakemadeanumberofpeople________,becausetheylosteverything.—Wewishtheycanstandupandlivehappilyagain________thehelpofallofus.A.sad;with B.sadly;with C.sad;of D.sadly;of2、Jimissitting________thepooland________juice.A.on；drinking B.by；drinking C.by；drinks D.in；drinks3、—Thegirlscancleantheirroomby________.—Theyareallgoodgirls.A.they B.their C.them D.themselves4、There__________ameetingtomorrowafternoon.A.willhave B.isgoingtohaveC.isgoingtobe D.aregoingtobe5、—What’s________thehouse?—There’saniceandbiggarden.A.infrontof B.inthefrontof C.atthebackof6、/ðəsaʊθəvfrɑ:nsɪz’feɪməsfɔ:ɪts’wʌndəfʊlbi:tʃɪz/A.ThesouthofFranceisfamousforitswonderfulbeaches.B.ThesouthofFranceisfamousforitswonderfulpeaches.C.ThenorthofFranceisfamousforitswonderfulbeaches.7、LindaoftenwatchesTVintheevening,butnowshe________astorybook.A.towatch B.reads C.isreading8、Thegamewascalledoffbecauseofbadweather.A.asaresultof B.asaresult C.suchas9、—Couldyoutellmethe________oftheshirt?—Sure!It’s120yuan.A.color B.size C.price10、Iplay________basketballintheafternoon.A.\ B.a C.the D.an二、短文填空（10分）11、

阅读短文，理解文章的意思，根据给出的首字母在1~5空格中用适当的形式填单词，在填写答卷时，要求写出完整单词。Manyanimalsareindangernow.Cuttingdowntheforest,huntingandwaterpollutionareh___1___totheanimals.Therefore,weneedtodoalotofthingstos___2___theanimals.Firstly,weshouldprotecttheenvironmentandstoppeoplefromcuttingdownthetrees.Secondly,somepeoplep___3___tokillanimalsformoney,sothegovernmentshouldtakec___4___ofthewildanimalsbymakingupsomelawstopunish（惩罚）them.F___5___,wemustn’tpollutewatersothatanimalscandrinkcleanwater.三、语法填空（10分）12、阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各题所给的A,B,C和D项中选出最佳选项。TheEarthisourhome.Wemusttakecareofit.Lifetodayiseasierthanitwas___1___yearsago,butithasbroughtsomenewproblems.Oneofthebiggestproblemsispollution.Wecanseeit,smellit,drinkitandevenhearit.Pollutionproblems___2___moreandmoreseriousnow.Therearemanykindsofpollutionaroundussuchasairpollution,soilpollution,noisepollutionandlightpollution.Theyarebad___3___ourhealthinmanyways.Airpollutionfromindustryandcarsis___4___toourenvironment,whichcancausesoreeyesandbreathingproblems.Peoplethrowaway____5____rubbish.Rubbishiseverywhere.Itmakestheenvironment____6____.Noisepollutionisalsoaroundus,soit’sdifficultfor____7____tostudyorworkwell.Peoplemayevenlosetheirhearing____8____theyworkinanoisyplaceforalongtime.Toomuchnoisecancausehighbloodpressure(高血压)____9____.WehaveonlyoneEarth.Thepollutionproblemsare_____10_____seriousthatweshouldactnowtoprotecttheenvironment.Let’sstartoutsmallandmakeourhomemoreandmorebeautiful.1.A.hundred B.hundredsof C.hundredof D.hundreds2.A.arebecoming B.willbecome C.became D.becomes3.A.to B.in C.for D.of4.A.harm B.harmless C.harms D.harmful5.A.alot B.lotof C.lotsof D.lots6.A.dirt B.dirty C.dirtily D.dirtiest7.A.we B.us C.our D.ourselves8.A.before B.after C.if D.while9.A.also B.neither C.either D.aswell10.A.very B.quite C.much D.so四、完形填空（10分）13、

I’mBobandI’mastudentofNo.3MiddleSchool.___1___arelotsofrulesinourschool.Ithinksomeofthemaregoodforus,___2___othersarenotsogood.Atschool,wemustwearschool___3___.Ithinkit’sgood.If(如果)wedon’thavethisrule,somestudentswillpaytoomuchattentiontoclothes.Also,wecan’tbe___4___forschoolandwehaveto___5___totheteachercarefully(认真地)inclass.Onschooldays,Ican’twatchTVorplaycomputergames.IcanwatchTVforhalfanhouronlyon___6___.Ithinktheserulesaregoodforourstudyandwemust___7___them.However,wecan’tbringanyfoodtoschool.Idon’tthinkit’sgood.Schoolstartssoearlythatwecan’thave___8___goodbreakfastathome.Wealwaysfeelhungryallmorning.Wecan’tplaysportsafterschool,___9___.Iknowweshouldstudyhard,butit’s___10___forustorelax,too.五、阅读理解（30分）14、Whenyouandyourfriendsturntoeachothertotalkaboutproblemsortroubles,yougiveeachotheradviceandhelp.Oneimportantthingofourgrowthistomakedecisionstohelpourfriendsandlearntosupporteachother.Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways.Thefirststeptowardhelpingothersistoidentifythattheyneedhelp.Weallknowthatdifficultiesarepartofourdailylives.However,sometimessmallthingscanleadtomoreseriousproblemsthatrequiremorehelp.It’simportanttomakesurewhentohelpafriend.Forexample,youmaypickupsomesignsthatyourfriendsarenotactinglikethemselves.Thesesignsshowtheymaynotbewell.Thenextsteptowardhelpingothersistolisten.Payingattentiontootherswhilelisteningisveryimportantthroughoutourlife.Whenwecommunicatewithothers,weneedtolearnwhentospeakandwhennotto.Aslisteners,weshouldtrytounderstandwhatthespeakersarefeelingorexperiencingandtrytoseethingsfromtheirperspectives.Listeningandpayingattentiontootherswhentheyspeakisasignofrespectandaskillthatwillleadtodeeperandbetterrelationships.1.Whatisthepurposeofthepassage?A.Todiscusswhypeoplehelpeachother. B.Todescribetheproblemsofgivinghelp.C.Tointroducetheadvantagesofgivinghelp. D.Toexplainhowwecanhelpothersproperly.2.Whatdoestheunderlinedword“identify”inparagraph2mean?A.Require. B.Discover. C.Suggest D.Remember.3.Whatisthemainideaofparagraph3?A.Actasagoodlistenertoyourfriends. B.Leanhowtogiveadvicetoyourfriends.C.Payattentiontoyourfriends’unusualacts. D.Buildgoodrelationshipswithyourfriends.4.Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext?A.Sports B.Travel C.Environment D.Communication15、Onceuponatime,therewasaredClownFishinthesea.Shedidn’thaveanyfriends,soshefeltlonely.Oneday,sheswamouttomakefriends.First,shesawashoeontheground.Sheswamupandtalkedtotheshoe.“Hello,canyoubemyfriend?”Butafteramoment,nothingwasheard.So,sheunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithsomeone,youshouldmakesureyoucantalktohimorher.Thensheswamawaytocontinuelookingforfriends.ShesawagroupofJellyfish(水母).Jellyfishweretalkingtoeachotherhappily.TheClownFishtriedtomakefriendswiththem.“Hello,mydearJellyfish,canIbeyourfriend?”However,whentheClownFishtouchedtheJellyfish,shefelthurt.TheClownFishsuddenlyunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithothers,youshouldunderstandtheirfeelingsfirst.Afterthat,shemetasharkandmadefriendswithhim.“Letusswimtheretoeatthatgroupoffish,”thesharkproposed.However,theClownFishdidn’twanttoeatotherfish.Shefoundout:Friendsshouldsharethesamepurpose(目的).ThelittlepoorClownFishswaminlotsofplaces.Oneday,sheswamtoapatchofcoralandsawablueclownfishbehindoneofthenicecorals.Atlasttheylivedhappilyinthefieldofcoral.1.WhichofthefollowingisTrue?A.ThelittleClownFishlovetheshoe. B.TheJellyfishdon’tlikethelittleClownFish.C.TheSharkwantstoeatthelittleClownFish. D.Thehomeoftheblueclownfishisbeautiful.2.AccordingtoParagraph3,whichkindofpersonyoumighthavedifficultymakingfriendswith?A.Apersonyoudon’twanttounderstand. B.Apersonwhodon’tcareaboutyou.C.Apersonwhohurtyou. D.Apersonwhodon'ttalktoyou.3.Whatdoestheunderlinedword“us”inParagraph4referto?A.ClownFish. B.Shark. C.Agroupoffish. D.BothAandB.4.Thebesttitleofthisarticleshouldbe“________”.A.Whatweshouldknowbeforemakingfriends B.LittleredClownFishandtheSharkC.BecarefuloftheJellyfish D.LittleredClownfishfinallymadefriends16、配对阅读，左栏是五个人的购书需求，右栏是七本不同的地理读物的描述。请为每个人选择一本合适的书籍。____1____.Linda’s4-year-oldsonoftenasksheraboutwheretheyareinthecountry.Lindawantsageographybookwithmanypictures.____2____.Maryisageographyteacher.Shewantsamapbooktoteachstudentsinclass.____3____.Joeisa21-year-oldgeographystudents.Shewantsausefuldictionarytohelpherstudy.____4____.Bobisananimallover.Helikestravelingandmakingvideosofanimals.____5____.Helenisintheeighthgrade.ShefindsthegeographyofNorthAmericadifficulttolearn.A.GeographyofNorthAmericaThisbookisformiddleschoolstudents.Geographyteacherscanuseitashomeworkafterclass.B.GeographyofSouthAmericaforKidsThisbookisaboutthegeographyofSouthAmerica.It’sgoodforkidstoread.C.USAGeography-mapGameOver38funmapgamestohelpstudentslearnabouttheUSA.Teacherscanuseitinclass.D.ADictionaryofGeographyThisisagreatdictionaryforgeographylovers.Geographystudentsmusthaveonetostudy.E.MeontheMapInthiscoloredpicturebook,alittlegirlshowsallwaystohercountryonamap.It’sagoodbookforlittlechildren.F.NaturalGeographyinAmericaThisbookhasallkindsofphotos.YoucanseethebeautifulmountainsandeventheanimalsinAmerica.G.AmericanGeographywithHistoryThisbooktellsyouaboutthegeographyortheUSAwithitshistory.It’sagoodbook.六、完成句子（10分）17、therebe,on__________________________18、Weshouldlearnhowto______________________(与某人相处融洽)wellwithpeoplearoundus.19、Myparentsnever________mewithotherchildren.（作比较）20、he,now__________________________21、妈妈总是劝爸爸要尽快戒烟。MumalwaysasksDadto_______assoonaspossible.七、补全对话（10分）22、

请通读下面对话，根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有一项为多余选项。Jane:Hi,Bill.Whatdoyouwanttodotoday?Bill:____1____Jane:TheTableTennisClub?Bill:Yes.WeplaytabletennisthereeveryWednesday.Jane:Great!Ilikeplayingtabletennistoo.___2___Bill:Yes,ofcourse.Jane:___3___Bill:Youjustneedtowritedownsomeinformation.Jane:___4___Bill:Thereare30studentsnow.Welcometojoinus!Jane:Thankyou!Bill:OK.___5___A.CanIjointheclub?B.Let’sgothere.C.IwanttogototheTableTennisClub.D.Whatcanyoudo?E.HowcanIjointheclub?F.Howmanystudentsarethereintheclub?八、阅读表达（10分）23、To:LiLeiFrom:DanielDate:June20th,2022Subject:MySchoolLifeHi,LiLei!MynameisDaniel.IamastudentinNo.5MiddleSchool.Therearemanyclubsinourschool.Wecanjoindifferentclubs.Ilikemusic,andIamgoodalsinginganddancing.SoIwanttojointhemusicclub.Whataboutmyfriends?JennyandJessicaaremyfriends.Jennyisanicegirl.Herhobbyisplayingchess.Shethinksitcanmakehersmart.DoyouknowJessica’shobby?Herfavoritesportisswimming.Butshedoesn’twanttojointheswimmingclub.Shewantstojointhemusicclub,becauseshewantstobeinthesameclubwithme.Evanisalsomyfriend.HelikesChinesealotandbewantstojointheChineseclub.HewishestogototheGreatWallsomeday.Healwayssays,“Hewhodoesntreach(到达)theGreatWallisnotatrueman.”Bestwishes!Daniel1.WhomdoesDanielwritetheemailto?________________________________________________________________2.WhichclubdoesDanielwanttojoin?________________________________________________________________3.WhatisJenny’shobby?________________________________________________________________4.WhydoesJessicawanttojointhemusicclub?________________________________________________________________5.WheredoesEvanwanttogo?________________________________________________________________九、书面表达（20分）

动物是人类的朋友。请你以“MyFavoriteAnimal”为题，写一篇英语短文来描述你最喜欢的动物。内容包括：1.你最喜欢的动物是什么？为什么？2.这种动物有哪些特点？（如饮食、爱好等）作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，词数70个左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、单项选择（共10小题，满分10分）1、A【解析】【详解】句意：——地震使许多人悲伤，因为他们失去了一切。——我们希望他们能站起来，在我们所有人的帮助下快乐地生活。考查介词辨析和形容词作宾语补足语。with在……方面；of……的。makesbadj.“让某人……”，需要形容词作宾语补足语，因此第一空sad符合句意；withthehelpofsb“在某人的帮助下”，因此第二空with符合句意，故选A。2、B【解析】【详解】句意：吉姆正坐在游泳池旁边喝桔汁。根据句意，结合常识，坐和池塘的关系只能是“在…旁边by”；另外，and为并列连词，可知前后词形一致，故答案为B.3、D【解析】【详解】句意：——女孩们可以自己打扫房间。——她们都是好女孩。考查代词辨析。they她们，主格；their她们的，形容词性物主代词；them她们，宾格；themselves她们自己，反身代词。byoneself意为“单独地，靠自己地”，所以此处应用反身代词themselves，故选D。4、C【解析】【详解】句意：明天下午将有一个会议。考查therebe句型的一般将来时。Therebe“有”，表示存在，不能和have在一起使用，排除A、B；主语ameeting是单数，谓语用单数形式，应为isgoingtobe，故选C。5、A【解析】【详解】句意：——房子的前面是什么？——有一个漂亮的大花园。考查介词短语。infrontof在……（物体整体的）的前方；inthefrontof在……（物体内部）的前部；atthebackof在……的后面，指物体内部的后面。根据“There’saniceandbiggarden.”可知，此处指的是“房子的前面”，应用infrontof，故选A。6、A【解析】【详解】句意：法国南部以其美丽的海滩而闻名。考查语音知识。the的发音为/ðə/；south的发音为/saʊθ/；of的发音为/əv/；France的发音为/frɑ:ns/；is的发音为/ɪz/；famous的发音为/’feɪməs/；for的发音为/fɔ:/；its的发音为/ɪts/；wonderful的发音为/’wʌndəfʊl/；beaches的发音为/bi:tʃɪz/。故选A。7、C【解析】【详解】句意：琳达经常在晚上看电视，但现在她正在读一本故事书。考查时态。根据“now”可知此处是现在进行时“am/is/are+动词现在分词”，主语为she，be动词用is，故选C。8、A【解析】【详解】句意：由于天气不好，比赛取消了。考查介词短语。asaresultof由于；asaresult结果；suchas例如。根据“Thegamewascalledoffbecauseofbadweather.”可知，比赛取消是因为天气不好，becauseof意为“因为，由于”，与A选项同义。故选A。9、C【解析】【详解】句意：——你能告诉我这件衬衫的价格吗？——当然！是120元。考查名词辨析。color颜色；size尺码；price价格。根据“It’s120yuan.”可知此处指的是价格，故选C。10、A【解析】【详解】句意：我在下午打篮球。考查冠词的用法。/零冠词，即不用冠词；a一，后接以辅音音素开头的单词；the这，定冠词；an一，后接以元音音素开头的单词。playbasketball“打篮球”，球类名词前不使用冠词。故选A。二、短文填空（10分）11、1.(h)armful2.(s)ave3.(p)refer4.(c)are5.(F)inally【解析】【导语】本文主要谈论保护动物。首先，阻止人们砍伐树木。其次，制定一些法律来惩罚狩猎野生动物的人们。最后，不要污染水。【1题详解】句意：砍伐森林、狩猎和水污染对动物有害。根据“Cuttingdowntheforest,huntingandwaterpollutionare…totheanimals.”和首字母提示可知，砍伐森林等对动物有害，beharmfulto“对……有害”，形容词短语。故填(h)armful。【2题详解】句意：因此，我们需要做很多事情来拯救动物。根据首字母提示和“Therefore,weneedtodoalotofthingsto…theanimals.”可知，是拯救动物，save“拯救”符合题意，此句是动词不定式作定语，空格处填动词原形，故填(s)ave。【3题详解】句意：其次，有些人喜欢杀动物赚钱，所以政府应该照顾野生动物，制定一些法律来惩罚它们。根据首字母提示和“somepeople…tokillanimalsformoney”可知，有些人为了钱宁愿杀死动物，prefertodosth.“宁愿做某事”，动词短语，主语为复数，谓语动词用原形。故填(p)refer。【4题详解】句意：其次，有些人喜欢杀动物赚钱，所以政府应该照顾野生动物，制定一些法律来惩罚它们。根据首字母提示和“thegovernmentshouldtake…ofthewildanimalsbymakingupsomelawstopunish（惩罚）them.”可知，保护野生动物，takecareof“照顾，爱护”，固定短语。故填(c)are。【5题详解】句意：最后，我们不能污染水，这样动物才能喝到干净的水。根据首字母提示和“Firstly,…Secondly,…”可知，此处表示“最后……”，Finally“最后”符合题意，故填(F)inally。三、语法填空（10分）12、1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.D【解析】【导语】本文主要讲了现如今的环境污染问题，呼吁人们保护环境。【1题详解】句意：今天的生活比几百年前更容易，但它也带来了一些新的问题。hundred百；hundredsof数以百计的；hundredof错误搭配；hundreds百的复数。根据“itwas...yearsago”可知，用hundredsof表概数，故选B。【2题详解】句意：污染问题现在变得越来越严重。arebecoming现在进行时；willbecome一般将来时；became动词过去式；becomes动词第三人称单数形式。根据“now”可知用现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语为“Pollutionproblems”，be动词用are，故选A。【3题详解】句意：他们在许多方面对我们的健康有害。to朝；in在……里面；for对于；of……的。bebadfor意为“对……有害”，故选C。【4题详解】句意：来自工业和汽车的空气污染对我们的环境是有害的，这可以引起眼睛疼痛和呼吸问题。harm损害，动词原形或名词；harmless无害的，形容词；harms损害，动词第三人称单数形式；harmful有害的，形容词。is后接形容词作表语，beharmfulto意为“对……有害”，故选D。【5题详解】句意：人们扔掉许多垃圾。alot许多；lotof错误搭配；lotsof许多；lots许多。alotof=lotsof“许多”，可修饰可数名词复数或不可数名词。故选C。【6题详解】句意：它使环境变得很脏。dirt灰尘，名词；dirty脏的，形容词；dirtily脏地，副词；dirtiest最脏的，形容词最高级。makesth.+adj.意为“使某物变得……”，此处无比较之意，所以用形容词原级，故选B。【7题详解】句意：噪音污染也在我们身边，所以我们很难好好学习或工作。we我们，人称代词主格；us我们，人称代词宾格；our我们的，形容词性物主代词；ourselves我们自己，反身代词。for后用人称代词宾格us。故选B。【8题详解】句意：如果人们在一个嘈杂的地方工作很长一段时间，他们甚至可能失去他们的听力。before在……之前；after在……之后；if如果；while当……时。“他们在一个嘈杂的地方工作很长一段时间”是“甚至可能失去他们的听力”的条件，所以用if引导条件状语从句，故选C。【9题详解】句意：太多的噪音也会导致高血压。also也，置于句中；neither两者都不；either也，用于否定句；aswell也，置于句末。空格位于句末且句子是肯定句，用aswell，故选D。【10题详解】句意：污染问题是如此严重，我们现在应该采取行动来保护环境。very非常；quite相当；much非常；so如此。so...that意为“如此……以致于”，引导结果状语从句，故选D。四、完形填空（10分）13、1.There2.but3.uniforms4.late5.listen6.weekends7.follow8.a9.either10.important【解析】【导语】本文是一篇说明。文章中作者介绍了学校的规则。【1题详解】句意：我们学校有很多规章制度。根据“arelotsofrulesinourschool”可知，该句考查therebe句型，表示某地有……。故填There。【2题详解】句意：我认为其中一些对我们有好处，但另一些则不那么好。根据“someofthemaregoodforus,..othersarenotsogood.”可知，前后形成一个对比，因此需用but表示转折关系，意为“但是”。故填but。【3题详解】句意：在学校，我们必须穿校服。根据“wear”和下文“somestudentswillpaytoomuchattentiontoclothes.”可知，学生在学校必须穿校服。英文表达为uniform“制服”，为可数名词，此处需填复数uniforms，schooluniform“校服”，故填uniforms。【4题详解】句意：此外，我们上学不能迟到，我们必须在课堂上认真听老师讲课。根据“wecan’tbe...forschool”可知，此处考查belateforschool“上学迟到”。故填late。【5题详解】句意：此外，我们上学不能迟到，我们必须在课堂上认真听老师讲课。根据“totheteachercarefully”可知，上课认真听讲，listento“听”，haveto后接动词原形。故填listen。【6题详解】句意：我只能在周末看半小时电视。根据“Onschooldays,Ican’twatchTVorplaycomputergames”可知，上学日不能看电视打游戏，只有在“周末”可以看电视。onweekends“在周末”，故填weekends。【7题详解】句意：我认为这些规则对我们的学习有好处，我们必须遵守它们。根据“Ithinktheserulesaregoodforourstudyandwemust...them.”可知，此次的them指代rules，与“规则”对应的动词为“遵守”，英文表达为follow，followrules“遵守规则”，must后接动词原形。故填follow。【8题详解】句意：学校上学早，我们不能在家里吃一顿好早餐。根据句子结构可知，此处需填冠词。三餐前有形容词时，需加冠词。结合“goodbreakfast”，此处为单数，因此用不定冠词a，表示“一顿丰盛的早餐”。故填a。【9题详解】句意：我们放学后也不能做运动。根据“wecan’thave...”和“Wecan’tplaysportsafterschool”可知，前后句子都为否定句，因此需填either表示“也”。故填either。【10题详解】句意：我知道我们应该努力学习，但是放松对我们来说也很重要。根据“Iknowweshouldstudyhard,butit’s...forustorelax,too.”并结合最后一段的内容可知，作者认为学校的一些规则、好好学习固然好，但是放松也一样“重要”，英文表达为important。故填important。五、阅读理解（30分）14、1.D2.B3.A4.D【解析】【导语】本文介绍了帮助朋友的正确方式。【1题详解】推理判断题。根据第一段“Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways”可知，文章主要为了讲述帮助朋友意味着什么，怎样以正确的方式帮助朋友。故选D。【2题详解】词义猜测题。根据第二段“It’simportanttomakesurewhentohelpafriend.Forexample,youmaypickupsomesignsthatyourfriendsarenotactinglikethemselves.Thesesignsshowtheymaynotbewell.”可知，确认什么时候帮助朋友是重要的，“identify”表达“识别，确认”，与“discover”意思相近。故选B。【3题详解】段落大意题。根据“Thenextsteptowardhelpingothersistolisten.Payingattentiontootherswhilelisteningisveryimportantthroughoutourlife”可知，第三段讲述帮助朋友接下来的一步是做一个好的聆听者。故选A。【4题详解】推理判断题。根据“Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways.”及全文可知，本文主要介绍了帮助朋友的正确方式，和朋友有关，牵扯到交际，所以应会在交际部分看到，故选D。15、1.D2.C3.D4.A【解析】【导语】本文主要讲述了一条红色的小丑鱼找朋友的故事。【1题详解】推理判断题。根据“Oneday,sheswamtoapatchofcoralandsawablueclownfishbehindoneofthenicecorals.Atlasttheylivedhappilyinthefieldofcoral.”可知，蓝色小丑鱼的家很漂亮，所以它们幸福地生活在一起，故选D。【2题详解】细节理解题。根据“However,whentheClownFishtouchedtheJellyfish,shefelthurt.TheClownFishsuddenlyunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithothers,youshouldunderstandtheirfeelingsfirst”可知，不能与要伤害你的人做朋友，故选C。【3题详解】词义猜测题。根据“Afterthat,shemetasharkandmadefriendswithhim”及“Letusswimtheretoeatthatgroupoffish”可知，此处的us指代的是“鲨鱼和小丑鱼”，故选D。【4题详解】最佳标题题。通读全文可知，本文主要讲述了一条红色的小丑鱼找朋友的故事，通过这个故事告诉我们在结交朋友之前要考虑什么，所以A选项“在交朋友之前我们应该知道什么”符合本文标题，故选A。16、1.E2.C3.D4.F5.A【解析】【导语】本文分别介绍五个人的购书需求和七本不同的地理读物。【1题详解】根据“Linda’s4-year-oldsonoftenasksheraboutwheretheyareinthecountry.Lindawantsageographybookwithmanypictures.”可知，琳达4岁的儿子经常问她他们在这个国家的什么地方。琳达想要一本有许多图片的地理书。选项E“MeontheMap在这本彩色图画书中，一个小女孩在地图上标出了通往她的国家的所有道路。这是一本适合小孩子的好书。”与之相符，故选E。【2题详解】根据“Maryisageographyteacher.Shewantsamapbooktoteachstudentsinclass.”可知，玛丽是一名地理老师。她想要一本地图册在课堂上教学生。选项C“USAGeography-mapGame超过38个有趣的地图游戏，帮助学生了解美国。教师可以在课堂上使用它。”与之相符，故选C。【3题详解】根据“Joeisa21-year-oldgeographystudents.Shewantsausefuldictionarytohelpherstudy.”可知，乔是一名21岁的地理学生。她想要一本有用的字典来帮助她学习。选项D“ADictionaryofGeography这是一本适合地理爱好者的好字典。地理专业的学生必须有一本用来学习。”与之相符，故选D。【4题详解】根据“Bobisananimallover.Helikestravelingandmakingvideosofanimals.”可知，鲍勃是个动物爱好者。他喜欢旅行和制作动物视频。选项F“NaturalGeographyinAmerica这本书里有各种各样的照片。你可以在美国看到美丽的山脉，甚至动物。”与之相符，故选F。【5题详解】根据“Helenisintheeighthgrade.ShefindsthegeographyofNorthAmericadifficulttolearn.”可知，海伦上八年级。她发现北美的地理很难学。选项A“GeographyofNorthAmerica这本书是给中学生的。地理老师可以把它作为课后作业。”与之相符，故选A。六、完成句子（10分）17、【解析】【详解】根据图片和所给词可知，本句应表达为“在桌子上有一些钥匙。”，用therebe句型，表示“有……”，时态为一般现在时；“一些钥匙”对应的英文表达是“somekeys”；“在桌子上”对应的英文表达是“onthedesk”；因为“somekeys”是复数，所以be应变为are，故答案为Therearesomekeysonthedesk.18、①.get②.on【解析】【详解】句意：我们应该学会如何与我们周围的人相处。getonwellwithsb“与某人和睦相处”，疑问词how+动词不定式的结构，所以第一空填动词原形，故填get；on。19、compare【解析】【详解】句意：我的父母从来不会拿我和其他孩子作比较。分析题干，空格处缺动词，作谓语。根据提示词可知，“和……作比较”的英语表达为“compare…with”。根据“parents”可