【核心素养单元卷】第六单元（三）-部编版六年级语文下册（含答案）

【核心素养单元卷】第六单元（三）——部编版六年级语文下册（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

第六单元核心素养卷（三）

(考试时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四五六七八九十总分

得分

积累运用

一、书写提示。请你用楷书将下面诗句整齐地抄写在田字格内。(4分)

海内存知己，天涯若比邻。

一、读成长纪念册卷首语部分，完成练习。(12分)

从齐腰高到与肩平，六年的时间我已经从懵(méngměng)懂无知的孩童成为一个心智日益成熟(shúshóu)的少年。回首往事,①lìlìzàimù:曾记得,初次进入校门,充满【幼稚稚气】的脸上显现着新奇与②jīnghuáng……曾记得，第一次高高举起的小手，那是内心对知识的【渴望盼望】……亦曾记得，与好友悄悄③yīwēi在一起，诉说着内心的④jìmò与⑤yōushāng……

回首往事，我难忘老师的谆谆⑥jiàohuì，我难忘赛场上的声声喝(hèhē)彩……一张张照片留下的是一个个美好的瞬间，承载(zǎizài)着同学间真挚的情谊，感恩六年前的遇见与今天的成长。

1、用“\"画去加点字的不恰当的读音。(2分)

2、根据拼音，写词语。(6分)

①()②()③()④()⑤()⑥()

3、用“√”画出【】内恰当的词语。(1分)

4、成长纪念册引起了同学们的极大兴趣，大家也想制作属于自己的成长纪念册，请你一起来支支着儿吧！(3分)

(1)制作成长纪念册需要怎么做呢你需要完成三项工作：一是

；二是根据需要，给收集的资料分类；三是_________________。

(2)给资料分类的方式有两种，一种是“编年体”，一种是“栏目式”。你可以采用“

"这种方式。此外，编排内容时一定要注意按顺序来编排哟!

三、选择题。(10分)

1、下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一组是()。(2分)

A.蒙骗启蒙蒙古

B.衣冠鸡冠冠军

C.单薄薄弱浅薄

D.朝露唐朝朝代

2、下列对加点字词的解释有误的一项是()。(2分)

A.载渴载饥(装载)___B.绝胜烟柳满皇都(远远胜过)

C.游园不值(没有遇到人)

D.但爱鲈鱼美(单单，只是)

3、下面的词语中不属于赞美老师的一项是()。(2分)

A.言传身教B.春风化雨

C.诲人不倦

D.前赴后继

4、下列诗句中最适合给同学的毕业纪念册留言的一项是()。(2分)

A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.至今思项羽，不肯过江东。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.相知无远近，万里尚为邻。

5、班会课上同学们提到了本单元学习的文章，下列说法不正确的是()。(2分)

A.《老师领进门》写了田老师用讲故事的方式引导学生学习诗句，表现了田老师善于教学的特点。

B.《作文上的红双圈》写了语文老师在“我”作文上打的红双圈对“我"的人生影响至深，引导“我”步入文学的殿堂。

C.何其芳的《我为少男少女们歌唱》表现了诗人浓郁的生活热情和激昂的生活态度。

D.《聪明在于学习，天才在于积累》是著名数学家陈景润先生1956年在北京大学的一次演讲。

四、按要求完成句子练习。(8分)

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

2、作家刘绍棠说：“是田老师培育了我的想象力，让我开了窍。"(改为转述句)

3、我的眼前又浮现同学们关切的话语。(修改病句)

4、亲爱的同学，你朝气蓬勃，宛如___；你刚毅顽强，好似___。(把比喻句补充完整)

根据所学内容填空。(7分)

《老师领进门》一文中，田老师用

的方法，将“我”__，结尾在全文中起了___、___的作用。《作文上的红双圈》一文中的语文老师____________，引领“我"走上文学创作之路。

2、《给家乡孩子的信》的作者是_________________。全文通过真诚质朴的语言，表达了作者对孩子们

和_____________，教育孩子们_____________，好好学习。

3、相聚犹在昨天，分别即在眼前。李白曾言，“___，不及汪伦送我情”；高适曾说，“___，天下谁人不识君"。骊歌即将唱响，回忆涌入心间。六年来，因为把“___为有源头活水来”常挂心中而屡屡夺魁，也有难题不得解而用“知之为知之，___，___"聊以自慰。我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

阅读理解

非连续性文本阅读。(9分)

儿童节

材料一：儿童节的来历

国际儿童节和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。

1942年6月10日，纳粹德国军队焚烧了利迪策村所有房屋，屠杀了年龄在15岁以上的173名男性村民，妇女则被送往集中营，另有88名儿童在集中营被德军用毒气杀害。

1949年11月，国际民主妇女联合会举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权、受教育权和抚养权，为了改善儿童的生活，反对虐待儿童或毒害儿童，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。

材料二：

材料三：

活动时间:2024年6月1日

活动地点：市历史博物馆西门外广场

活动主题：缅怀过去，展望未来

活动内容：1.所有同学在工作人员的安排下现场答题，正确无误者可获得博物馆的纪念品一份。2.现场选取一首诗词，进行声情并茂的诵读，表现优异者可获得免费参观付费展厅的机会一次。3.以班级为单位，由解说员带领，入馆参观。

1、阅读材料一，儿童节成立的目的是什么用“"画出来。(1分)

2、结合材料一的内容，概述“六一”儿童节成立的经过，不超过30字。(2分)

3、此次“六一"儿童节活动的主题是_________。为了符合这次的主题，你会选择哪首诗在广场上诵读请写一写。(3分)

4、为了在活动一中胜出，我们需要了解的是(

)。(多选)(2分)

A.诗词的作者及朝代

B.诗词的内容

C.诗词的历史背景___D.诗词所属的年级

5、请你结合本次活动海报，为此次“六一”儿童节的活动拟一条宣传标语。(1分)

七、阅读课文片段，完成练习。(7分)

聪明在于学习，天才在于积累(节选)

根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，因为我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。

一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段时间的加倍努力，在后一段时间能收到预想不到的效果。

是的，聪明在于学习，天才在于积累。

1、“一直到现在我也贯彻这个原则"中的“这个原则”指什么用“"在选段中画出来。(1分)

2、作者为了说明“所谓天才，就是坚持不断的努力”，采用的方法是()。(2分)

A.列举“我"读小学时没有拿到毕业证书，说明“我”不是天才。

B.叙述“我"用很多时间来读书，掌握了很多知识。

C.叙述“我”经过亲身实践，体会到了道理。

D.通过对比，叙述了成为天才的好处。

3、“我"读小学时成绩不好，为什么从初中二年级以后成绩就变好了呢(2分)

4、联系实际，谈谈你对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解。(2分)

八、现代文阅读理解。(12分)

毕业赠言

诸位毕业同学：

①你们现在就要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。"

②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。只吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫读书即使要做学问，()没有图书馆，()没有实验室，哪能做学问”我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想法子配置仪器。

④至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑤易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。"学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

1.、在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分)

2、这篇毕业赠言的中心话题是：_________。(1分)

3、选文思路清晰，行文流畅，层次分明，请根据提示梳理全文思路。(3分)

4、第②段画“”的句子中的“少年"指的是__________________________。这句话可以用与其意思相同的诗句或格言替代，如：

_________________。(2分)

5、判断下面对文中画“”的句子的理解是否正确，正确的打“√"。(2分)

(1)只要愿意读书，没有图书馆也可以创造条件读书。()

(2)是否可以读书，取决于是否有图书馆。()

6、即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说请写下你对他们的寄语。(2分)

综合实践

九、综合性学习。(6分)

毕业前夕，六年级的同学打算举办一次毕业联欢会，请你帮助策划并完成以下任务。

1、一份毕业联欢会活动策划书一般包括：活动名称、_____________、活动时间、活动地点、_____________、活动流程几个部分。(1分)

2、请你为这次毕业联欢会拟一个好听的名字：___。(1分)

3、本次活动有四个板块，两个板块内容已经确定，请你再策划两个。(2分)

板块一：难忘恩师情

板块二：重温童年梦

板块三：___板块四：

4、请你以主持人的身份为这次毕业联欢会拟一段开场白。(2分)

习作天地

十、习作。(25分)

快毕业了，你一定有许多心里话想对母校说，对老师说，对同学说……请选择一个对象，用书信的形式写出你心里想说的话。注意正确使用书信格式。

参考答案

一、海内存知己，天涯若比邻。

二、1、méngshóuhēzǎi

2、历历在目惊惶依偎寂寞忧伤教诲

3、稚气渴望

4、收集、筛选成长资料编排成长纪念册编年体

三、1、C

2、A

3、D

4、D

5、D

四、1、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

2、作家刘绍棠说，是田老师培育了他的想象力，让他开了窍。

3、我的耳边又响起同学们关切的话语。##我的眼前又浮现出同学们关切的脸庞。

4、雨后的春笋挺拔的青松

五、1、讲故事领进文学之门总结全文点明中心给“我”的作文打了九十八个红双圈，给了“我"自信和力量

2、巴金殷切的期盼真挚的祝福珍惜时间

3、桃花潭水深千尺莫愁前路无知己问渠那得清如许不知为不知是知也

六、1、为了保障世界各国儿童的生存权、保健权、受教育权和抚养权，为了改善儿童的生活，反对虐待儿童或毒害儿童

2、二战期间，纳粹德军在利迪策村用毒气杀害了88名儿童。为了保障世界儿童的各项权益，国际民主妇女联合会决定设立国际儿童节。

3、缅怀过去，展望未来我会选择周恩来的《无题》这首诗。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

4、A、B、C。

5、不忘历史，扬帆起航，带着前人的期待砥砺前行。

七、1、多用点儿时间来学习。

2、C

3、因为“我”在初二年级时认识到自己的资质差些，应该多用点儿时间学习。

4、每个人的智力相差不大，就看谁在学习上花的时间多，读的书多。多读书，自然能够懂得很多事情，成为一个聪明的人，甚至成为一个天才。

八、1、既又

2、不要抛弃学问

3、说明做学问的必要性指出如何做学问表达规劝和希冀

4、少年时代盛年不重来，一日难再晨

5、(1)√

6、岁月匆匆，六年时间转瞬即逝，小学六年是回忆里最甜的那滴水，那么珍贵，那么美好。希望学弟学妹们好好珍惜小学