护理健康教育学试题含答案

护理健康教育学试题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.关于传播活动类型的描述，不妥的是A、群体传播是指组织外小群体的传播活动B、自我传播又称人内传播C、大众传播是指通过大众传播媒介向社会人群传递信息的过程D、在现代社会中组织传播尚未发展成为一个独立的研究领域E、人际传播又称亲身传播正确答案：D2.下列属于病房教育内容的是A、为患者讲解探视制度B、指导继续用药和定期复查等注意事项C、在报刊、杂志上开辟专题栏目D、出院后慢性疾病患者长期健康指导E、提供疾病病因、治疗、并发症等知识正确答案：E3.健康信息传播的主体是A、信息B、传播者C、动机D、媒介E、环境正确答案：B4.李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。李女士的表现是一种A、顺应B、自我调节C、应激适应不良D、反射E、积极应对正确答案：C5.下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是A、评定错误B、暗示效应C、霍桑效应D、回归因素E、测量对象成熟性正确答案：D6.医院医护人员选择传播途径的原则不包括A、效益性原则B、经济性原则C、针对性原则D、速度快原则E、准确性原则正确答案：A7.人类行为区别于动物行为的重要标志是A、模仿性B、差异性C、计划性D、可塑性E、目的性正确答案：E8.人类社会行为的确立是A、学习过程B、社会化过程C、模仿过程D、练习过程E、适应过程正确答案：B9.“健康信念模式”中提出的“三方面认识”分别为A、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病康复的自信B、对疾病严重性的认识、对疾病复发可能性的认识、对疾病康复的自信C、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病引起的社会后果的认识D、对疾病严重性的认识、对疾病易感性的认识、对坚持治疗的自信E、对疾病严重性的认识、对疾病治疗有效性的认识、对坚持治疗的自信正确答案：E10.关于群体传播的特点，叙述正确的是A、多向的直接传播B、群体压力催生意见分歧C、传播中出现的分歧意见产生群体压力D、舆论领袖引导行为改变E、个人意识起重要作用正确答案：D11.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是A、顾左右而言他，回避问题B、作出无明确态度和立场的模糊性反馈C、当作没有听见，继续自己的话题D、告诫对方最好不要提此类问题E、保持沉默正确答案：B12.患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者的环境因素可暂不考虑C、患者的学习能力D、患者对健康教育的态度E、患者有无学习动机正确答案：B13.适用于收集简明的事实性资料的问题是A、这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？B、您对健康是怎么理解的？C、您同意我们大家都支持的第一个方案吗？D、您上次复诊是什么时间？E、您为什么不想再坚持康复训练呢？正确答案：D14.下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A、这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律？B、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？C、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？D、这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？E、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？正确答案：C15.健康传播的要素不包括A、传播媒介B、传播者C、信息与讯息D、受传者E、传播形式正确答案：E16.某社区医院在9月20日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，做出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为A、劝服B、咨询C、指导D、交谈E、解答正确答案：B17.患者陈某，男，45岁，高血压，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式，对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为A、健康教育处方B、治疗方案C、自我保健处方D、治疗处方E、门诊咨询处方正确答案：A18.下面对群体传播的特点描述正确的是A、信息传播在小群体成员之间进行，是一种单向性的直接传播B、群体传播和群体意识的形成没有关系C、在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为D、群体中的“舆论领袖”对人们的认知和行为改变具有引导作用，其存在不利于群体传播的开展E、群体意识越强，越不利于群体目标的实现正确答案：C19.某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于A、效应评价B、形成性评价C、过程评价D、总结评价E、结局评价正确答案：B20.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为A、结局评价B、过程评价C、效应评价D、总结评价E、形成评价正确答案：C21.知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A、调节情绪B、增进健康C、学习知识D、调整信念E、端正态度正确答案：B22.张某，男，20岁，自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后做生意时无意中染上毒瘾，有一次，张某私自购买了某成瘾药物，由于服用剂量过大而导致昏迷。张某的成瘾行为主要受到A、政治因素的影响B、遗传因素的影响C、个性因素的影响D、学习因素的影响E、环境因素的影响正确答案：E23.测量生活质量的主观指标是指目标人群A、疾病状况B、对生活满意程度的感受C、生活的物理环境D、生活的文化环境E、生活的经济环境正确答案：B24.受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受正确答案：A25.根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、自我否定B、自觉行为C、效能期待D、自我完善E、自我觉察正确答案：C26.关于人际传播特点的描述，不正确的是A、反馈及时B、是全身心的传播C、以个体化信息为主D、其主要形式是面对面的传播E、是信息在个体与群体之间的传播正确答案：E27.吴某，男，40岁，某公司副总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说，吴某的行为属于A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、D型行为E、E型行为正确答案：A28.属于行为诊断内容的为A、目标人群的疾病状况B、社会政策C、组织评估和资源评估D、目标人群对生活满意程度的感受E、目标人群的行为危险因素正确答案：E29.李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于A、保健行为B、戒除不良嗜好行为C、避开有害环境行为D、日常健康行为E、预警行为正确答案：B30.社区健康教育的对象是A、社区老年人B、家庭C、社区人群D、社区E、社区慢性病患者正确答案：C31.关于行为诊断，以下表述错误的是A、行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础B、行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为C、行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D、行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素E、行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为正确答案：A32.对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为A、结局评价B、形成评价C、效应评价D、总结评价E、过程评价正确答案：A33.“您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？”这种提问方式是A、封闭式提问B、开放式提问C、偏向式提问D、探索式提问E、复合式提问正确答案：C34.某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动，以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害，养成良好的生活习惯与生活方式。最适合此次活动的传播方式是A、召开座谈会B、播放电影C、印发传单D、小组讨论E、发放报刊杂志正确答案：C35.对健康信息的描述正确的是A、健康信息不属于卫生资源B、指有关人的健康的技术C、指有关人的健康的行为模式D、指有关人的健康的知识E、泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式正确答案：E36.目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于A、促成因素B、强化因素C、倾向因素D、健康相关行为E、激励因素正确答案：D37.健康传播的过程具有复合性是指A、健康传播是一种社会性传递信息的行为B、健康传播是全身心的传播C、健康传播是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递信息的过程D、健康传播是一种人际传播E、健康传播多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈正确答案：E38.对信息和讯息的描述，不正确的是A、讯息传播产生传受双方的意义交换B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息是一种信息D、讯息传播产生传受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息正确答案：E39.环境诊断的目的为A、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B、区别高可变性行为与低可变性行为C、区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D、区别重要行为与相对不重要行为E、为确定干预的环境目标奠定基础正确答案：E40.在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是A、偏向式提问B、探索式提问C、封闭式提问D、开放式提问E、复合式提问正确答案：C41.职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为A、群体传播B、人际传播C、大众传播D、自我传播E、组织传播正确答案：C42.对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是A、向与会者表示感谢B、明确讨论目的和主题C、生动有趣、设置悬念D、邀请与会者进行自我介绍E、鼓励发言、形成气氛正确答案：B43.下列不属于效应评价指标的是A、患病率B、卫生知识知晓率C、信念支持率D、行为流行率E、行为改变率正确答案：A44.心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是A、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈B、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束C、鼓励每个小组成员发言D、请每一位与会者进行自我介绍E、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎正确答案：B45.人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和A、行为结果B、行为计划C、行为动机D、行为过程E、行为目的正确答案：A46.在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是A、形成时间已久的行为B、社会不赞成的行为C、在其他计划中已有成功改变实例的行为D、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为E、正处在发展时期的行为正确答案：A47.健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域A、发展个人技能B、调整卫生服务方向C、制定促进健康的公共政策D、加强社区行动E、创造支持环境正确答案：D48.在人际交流中，为了让对方很清楚地理解问题的核心，能够准确地回答出问题的要点，应避免使用的问题是A、这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？B、您对健康是怎么理解的？C、您同意我们大家都支持的第一个方案吗？D、您上次复诊是什么时间？E、您为什么不想再坚持康复训练呢？正确答案：A49.在人的整个生命周期中，3～12岁所处的行为发展阶段是A、巩固发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、稳定发展阶段E、自主发展阶段正确答案：C50.在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在A、老年阶段B、12～13岁起延续至成年C、成年后，持续终生D、0～3岁内E、3～12岁内正确答案：B51.健康教育是有计划、有组织、有评价的A、服务工作B、系统干预活动C、宣传工作D、说服工作E、调查研究正确答案：B52.在健康传播中，希望信息真实可靠，这体现了受者的A、求真心理B、求知心理C、求近心理D、求短心理E、求新心理正确答案：A53.对“本能行为”特征的阐述，正确的是A、由社会环境造就B、由人的生物性所决定C、目的在于适应外界环境D、贯穿人类整个社会化过程E、需要在不断学习、模仿、与人交往中习得正确答案：B54.人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括A、自我控制、调试、顺应、应对B、控制、调试、顺从、应对C、控制、调整、顺从、顺应D、自我控制、调整、顺从、顺应E、控制、调节、顺应、应对正确答案：A55.下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是A、传播活动地点、场所B、传播者的行为动机C、相关的政策法规D、受者的心理需求E、环境布置正确答案：C56.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项A、目标人群生活环境的物理状况B、目标人群的文化状况C、目标人群对生活满意程度的感受D、目标人群的疾病状况E、目标人群的经济状况正确答案：C57.运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是A、形成吸烟危害健康的信念B、产生戒烟行为C、教授戒烟的方法D、强调戒烟的益处E、说明吸烟的危害正确答案：A58.在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则是A、重要性、方便性B、有效性、方便性C、重要性、可行性D、重要性、有效性E、有效性、可行性正确答案：D59.与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是A、传播信息B、预防疾病C、系统干预D、开展讲座E、调查研究正确答案：E60.健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施A、防治疾病B、促进居民健康C、传播健康信息D、增进健康，减少残障E、促进健康正确答案：C61.S-O-R行为表示式中的“S”指A、seeing看见B、sense感觉C、stimulus刺激D、see看见E、stimulate刺激正确答案：C62.当失访比例超过多少时，会影响评价结果A、15%B、10%C、20%D、5%E、25%正确答案：B63.属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是A、安全驾驶B、正确服药C、避开污染D、事故他救E、合理营养正确答案：E64.下列对人际传播特点的描述不正确的是A、是全身心的传播B、在传播中，情感信息的交流占重要地位C、在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息D、以个体化信息为主E、在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改正确答案：E65.患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的A、进行教育诊断B、评估教育需求C、教育效果评价D、制定教育计划E、实施教育计划正确答案：A66.因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类是A、护理管理模式B、自理模式C、格林模式D、社会医学模式E、以上均错误正确答案：C67.不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是A、经济性B、准确性C、针对性D、速度快E、科学性正确答案：E68.进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该A、中断交谈，不再理对方B、为保持关系，随声附和对方C、为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正D、应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在E、严厉地指出对方的错误之处正确答案：D69.个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为A、组织传播B、群体传播C、人际传播D、自我传播E、大众传播正确答案：D70.通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的A、加强社区行动B、制定促进健康的公共政策C、创造支持环境D、发展个人技能E、调整卫生服务方向正确答案：D71.根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括A、行为诊断B、资源诊断C、流行病学诊断D、社会诊断E、环境诊断正确答案：B72.了解对方真实的情况时常用的提问方式是A、开放式B、偏向式C、封闭式D、复合式E、探索式正确答案：A73.关于受传者的描述，错误的是A、信息的接受者B、大量受传者称为受众C、信息的反应者D、传播行为的引发者E、可以是个人、群体或组织正确答案：D74.医院健康教育目前最常见的类型是指A、社区为基本单位B、促进居民健康C、以病人为中心D、各类职业人群E、学校健康教育正确答案：C75.学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种A、强迫模仿B、自愿模仿C、无意模仿D、随意模仿E、有意模仿正确答案：A76.随诊教育是指A、针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动B、在患者候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育C、在诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导D、医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答E、在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导正确答案：C77.以下行为中属于本能行为的是A、模仿表演B、与人交往C、学习知识D、躲避危险E、下雨打伞正确答案：D78.健康教育的主要方式是A、防治疾病B、利用资源C、调查研究D、组织评价E、信息传播和行为干预正确答案：E79.成年以后处于行为发展的A、稳健发展阶段B、自主发展阶段C、巩固发展阶段D、被动发展阶段E、主动发展阶段正确答案：C80.外科手术患者在入院前后、术前、术后和康复期的心理卫生知识、保健技能的需求不同。因此，医护人员在评估时应注意A、只需要在入院时评估即可B、没什么特别注意的，按照常规健康教育即可C、将术前术后的健康教育作为重点内容，着重强调D、要不断评估患者的信息需求，调整健康教育的内容和方法E、以入院时评估为准，根据医生的要求稍作修改即可正确答案：D81.致病性行为模式是指A、违反法律法规并危害健康的行为B、不利于身体健康的行为C、可导致特异性疾病发生的行为模式D、日常生活中危害健康的行为习惯E、患病过程中所表现出来的不利于疾病康复的行为正确答案：C82.作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到A、等所有小组成员到会场后主持人最后到场B、当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论C、当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己D、当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局E、对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍正确答案：D83.属于开放式提问的是A、您同意我们大家都支持的第一个方案吗？B、这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？C、您为什么不想再坚持康复训练呢？D、您对健康是怎么理解的？E、您上次复诊是什么时间？正确答案：D84.对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是A、是人类行为区别于动物行为的重要标志B、体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用C、是开展健康教育的前提D、是改变不良行为的关键E、受遗传、学习的主要影响正确答案：D85.公共关系学的理论基础来自A、组织传播B、人内传播C、群体传播D、人际传播E、公共传播正确答案：A86.病房教育可以A、根据病情对患者进行的口头教育和指导B、根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育C、以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导D、提高患者依从性E、根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育正确答案：D87.在健康传播过程中，传播行为引发者是A、信息与讯息B、传播