高三最后冲刺68天家长会课件

热烈欢迎各位家长温馨提示：距离2025年高考仅剩68天！高考倒计时68天我们可以做什么？了解高考1.高考时间：2025年6月7-9号2.考试模式：高考实行“3(语数英)+1(物理)+2(选科)”。3.分数(总分750分)：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分)；物理100分、选科一100分、选科二100分。赋分成绩重视赋分制度关注新高考背景下赋分的变化，重视语数英三大主科，把握好新高考机遇！复习建议复习建议姓名赋分语文数学英语物理化学生物地理校排C56499.510410182.591861A562110106837795912D560107.51021036790903B557105.5921106591934姓名原始分语文数学英语物理化学生物地理校排A522110106837778.5671B509105.5921106565.5712C50599.510410182.566.5513D504107.51021036762.5624学科组合完全相同，赋分后总分班级排名却颠倒过来。语数英（或3+1）强，赋分就强；语数英（或3+1）弱，赋分就弱。376387肯定孩子的每一滴收获，鼓励孩子的每一点进步!

有人说：高考=实力+心理+运气。

几次考试成绩下来后,可谓是几家欢喜几家愁;有的孩子考得比原来好多了;有的孩子考得与原来差不多;有的孩子成绩却大幅下降,作为家长，在考前最后的200天里,怎么去看待这几次的成绩呢?

家长心态1.心有杂念：自我约束能力不够，易受外界影响。懒惰，爱打扮，赶时髦。沉迷手机、小说、电脑。家庭矛盾、同学交往等。2.学不得法：学习方法不当，学习效率低，自行其是，不愿意请教和交流。缺乏时间观念，不能合理安排学习时间。只凭喜好学习，成绩波动较大，偏科现象较突出。3.心理问题：粗心，情绪化，急于求成，缺少耐心。意志力不够坚强，容易自我满足、自我麻痹或自暴自弃。不能正确面对压力。

存在问题解决对策班级解决对策：1.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪律；2.各科针对学习现状明确最后68天的复习重点。高三冲刺建议高三冲刺建议冲刺建议语文学科1.语文学科现在班级情况:经过一轮复习，大部分同学还是掌握了一定的基础知识，但

考试成绩起伏不定，仍有突破的空间。2.语文学科最后68天复习重点:回归课本、回归考过的试卷，突破语文作文，多练习题。冲刺建议数学学科1.数学学科现在班级情况:到了瓶颈期，一模过后部分同学失去耐心，变得迷茫焦虑。2.数学学科最后68天复习重点:帮助学生稳定情绪，保持热情，脚踏实地地进行学习，渡过瓶颈期完成复习工作。抓基础，扎实掌握基础知识；加强通式通法的训练；培养分析能力，让学生能灵活运用知识解决问题。冲刺建议英语学科1.英语学科现在班级情况:一轮复习是有成效的部分就是在应用文写作部分，班级大多数学生从只能写三四行且词不达意的情况到现在的大多数学生能完成写作要求的字数。此外，学生通过一轮复习，巩固了基本词汇，现在看试卷不想之前很多时候不太理解靠猜的情况大大改善，已基本知道文章大意，只是要准确理解还需继续努力。2.英语学科最后68天复习重点:客观题方面，此阶段主要是在学生词汇量有所提升的基础上，教授学生阅读理解题型中的解题技巧，从而帮助学生提升做题的正确率。主观题方面，要求学生背诵整理好的语料，化零为整，方便学生背诵的时候能提高效率。冲刺建议物理学科1.物理学科现在班级情况:把平时早测，晚测题认真搞懂就可以了，不要再加太大压力给学生。2.物理学科最后68天复习重点:重点还是平时那些试卷，翻来覆去考的就是各地高考题，搞懂了就够了。原来写不了大题的，现在多多少少都能得些分数了，鼓励一下我们学生。冲刺建议化学学科1.化学学科现在班级情况:经过一轮复习，大部分学生的成绩有了一定的提高。一部分学生有良好的学习习惯，有些学生也能认真听课，但作业比较马虎，书写不清楚，自觉性不够强，若能多花点精力在学习上，并有恰当的学习方法，相信他们的成绩也能稳步提高。2.化学学科最后68天复习重点:把基础知识、基本方法、基本技能放在首位，强化知识的系统与记忆；通过二轮复习，查漏补缺，进一步建立学科思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善；在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性，进一步培养和提高对问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力；复习中，要利用做题、考试、练习的每一次机会，加强对时间的把握。严格按照高考时间限制答题时间，养成合理的答题节奏，在速度中提高正确率。冲刺建议地理学科1.地理学科现在班级情况:一轮目标是“听得懂看得懂”，二轮目标是“选得对写得全”。大部分同学已经完成一轮目标（地理赋分76分以下还未完成一轮目标）。2.地理学科最后68天复习重点:二轮目标的实现，需要足够的有效练习。即精选题目，限时训练，错题反思，反复构建。①精选题目由教师完成，因此不要迷信各地的新题名校题，不用自己买资料，不要盲目大量练习。②限时训练通过每周早晚测及课堂训练完成。只要学生在测试时间精力集中，认真做题就能实现。但目前部分学生早晚测应付敷衍，效果不佳。③错题反思，即早晚测后针对错题找思维盲区，需要在课后自习时间完成。需要学生有自觉性。④反复构建可以强化地理思维过程，以绘制思维框图方式进行。与做题的“被动输入式”不同，绘制思维框图的方法属于主动输出，提高效果最佳。但学生对此方法不熟悉，每天疲于应付作业的情况下，仅极少数学生能够尝试此方法。冲刺建议政治学科1.政治学科现在班级情况:一班十位同学选政治，大部分同学学习态度比较认真，紧跟老师思路，还是有个别同学平常作业马虎完，听课状态也不佳。2.政治学科最后68天复习重点:从几次考试的成绩反馈来看，同学们的基础知识比较薄弱，知识体系构建需要加强，后期需要回归课本，平常做好错题归纳总结，加强重点知识的背诵与