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文档简介
北师大版二年级数学下册识别方向教学目的1.结合具体情境,能根据给定的一种方向,识别出其它的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的亲密联系。2.借助识别方向的活动,进一步发展同窗们的空间观念。人民桥汽车站超市少年宫火车站公园电影院体育场北学校我住在体育场的东南面。河流下面是千秋镇水果种植的分布状况示意图。2北西南东上北下南
左西右东用一张正方形白纸,按照下面的样子折成8等份,在里填上方向,制成一种方向板。3北东南北西北西南东北西南东4每个棋子各跑到什么地方?你能画出来吗?北先向西北跳3格,再向东跳2格。先向北跳4格,再向东南跳1格。先向南跳3格,再向东北跳2格。先向西南跳1格,再向西跳3格。5看一看中国地图,找出你居住的市或县,说说它大概在北京的哪个方向。观察上面的地图中各省市的位置,说一说。(1)四川大致在北京的()方向。吉林大致在北京的()方向。上海大致在北京的()方向。(2)我的家大致在北京的
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