氧气的物理性质

氧气复习导入温故而知新1、什么是物理性质？一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。2、什么是化学性质？化学性质是指在化学变化中表现出的性质。如：可燃性、还原性和助燃性等。复习导入温故而知新氧气的主要用途有哪些？供给呼吸和支持燃烧性质用途决定

氧气的性质物理性质化学性质目录CONTENTS01氧气的物理性质02氧气的化学性质03化合反应氧气的物理性质01一、氧气的物理性质新课学习1、色、味、态2、密度3、溶解性无色、无味、气体密度比空气略大（标准状况下）不易溶于水氧气的三态变化101kPa,-183℃

101kPa,-218℃

氧气（无色）（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）蓝色钢瓶一、氧气的物理性质新课学习氧气的化学性质02二、氧气的化学性质实验探究实验2-2：氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）木条复燃二、氧气的化学性质实验探究如何检验这是一瓶氧气？用途：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。讨论：如果桌上有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何区别？带有火星的木条木条复燃二、氧气的化学性质实验探究实验2-3：硫的燃烧空气二、氧气的化学性质实验探究实验2-3：硫的燃烧实验现象：在空气里：燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰。在氧气里：燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰。放出热量,生成有刺激性气味的气体。硫+氧气二氧化硫点燃反应表达式：二、氧气的化学性质实验探究实验2-3：硫的燃烧讨论：硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？空气溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。二、氧气的化学性质实验探究实验2-3：木炭的燃烧实验探究实验2-3：木炭的燃烧二、氧气的化学性质实验现象：在空气里：燃烧，发出红光。在氧气里：燃烧得更旺，发出白光。放出热量，生成无色气体。反应表达式：碳+氧气二氧化碳点燃二、氧气的化学性质实验探究讨论：为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同?它说明了什么?氧气的含量越高，燃烧越剧烈。分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。实验探究实验2-4：铁丝的燃烧二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质实验探究实验2-4：铁丝的燃烧实验现象：在空气里：不燃烧。在氧气里：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。反应表达式:铁丝的燃烧空气中氧气中铁+氧气四氧化三铁点燃二、氧气的化学性质实验探究实验2-4：铁丝的燃烧操作注意事项:①火柴的作用？②将铁丝绕成螺旋状？③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中？引燃铁丝.增大铁丝与氧气接触面积，从而增大了预热面积。防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧。④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？防止生成物物溅落炸裂集气瓶底。二、氧气的化学性质小结

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。二、氧气的化学性质跟踪练习11、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．熔点、沸点 B．颜色、状态C．密度、硬度

D．可燃性、还原性2、下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光DB二、氧气的化学性质跟踪练习13.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4.对氧气的化学性质叙述正确的是（）A．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应B．物质与氧气发生反应时一定发光、发热，产生火焰C．氧气有可燃性，是一种常用的燃料D．氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂CD二、氧气的化学性质归纳总结实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-3硫燃烧

木炭燃烧实验2-4铁丝燃烧硫、氧气木炭、氧气铁丝、氧气二氧化硫二氧化碳四氧化三铁硫+氧气

二氧化硫点燃碳+氧气

二氧化碳点燃铁+氧气

四氧化三铁点燃上述反应中有什么共同的特征？二、氧气的化学性质归纳总结（6）反应都放出热量。（2）反应物中都有氧气参加反应。（5）都是固体和气体的反应。（4）生成物都只有一种物质。（1）反应物中都是两种物质参加反应。（3）反应条件都是点燃。化合反应03三、化合反应新课学习

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。

Ａ＋Ｂ→ＡＢ（多变一）氧化反应：物质与氧发生的反应,叫做氧化反应。三、化合反应新课学习化合反应与氧化反应的关系？氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应化合反应氧化反应石蜡+氧气

二氧化碳+水点燃氢气+氯气氯化氢点燃即使化合反应也是氧化反应

镁+氧气

氧化镁BCA点燃三、化合反应新课学习缓慢氧化进行很慢，不易察觉三、化合反应跟踪练习21.下列哪些反应不是化合反应（）A．碳+氧气→二氧化碳B．氧化钙+水→氢氧化钙C．乙炔+氧气→二氧化碳+水D．镁+氧气→氧化镁2.下列说法正确的是（）A．化合反应一定是氧化反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．氧化反应肯定只有一种生成物D．缓慢氧化肯定是氧化反应CD课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？你还想知道什么？清点行囊板书设计氧气一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质1.木条复燃2.硫的燃烧3.木炭的燃烧4.铁的燃烧三、化合反应氧化反应、缓慢氧化碳+氧气

二氧化碳点燃硫+氧气

二氧化硫点燃铁+氧气

四氧化三铁点燃课堂检测1、下列物质的性质，属于化学性质的是（）A.

颜色 B.

密度

C.

可燃性 D.

沸点2、用集气瓶存放一瓶氧气，正确的放置方法是（）A．瓶口朝下，盖上玻璃片B．瓶口朝下，不盖玻璃片C．瓶口朝上，盖上玻璃片D．瓶口朝上，不盖玻璃片CC课堂检测3、能使带火星的木条复燃的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳4、下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是（）A．闻气味

B．观察颜色 C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条5、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．发出耀眼的白光，生成白色固体C．火星四射，生成黑色固体D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体ADD