统编版小学六年级语文（下）期末测试题（有答案）

统编版小学六年级语文（下）期末测试题（有答案）小学六年级语文（下）期末测试题（5）

根据要求选择正确答案，（共10分）

1、下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（）（2分）

炽热（chì）焉知非福

B、眩晕（xuán）万不得已

憎恶（zèng）司空见惯

D、依偎（wèi）翻箱倒柜

2、下列加点字词解释不正确一项是（）（2分）

赴汤蹈火（热水）B、人固有一死（本来）

花重锦官城（成都）D、非然也（非常）

3、“发芽"出发”“蒸发"发扬”中的“发"字属于一字多义现象其意思依次是（）（2分）

产生；启程；分散；散开；扩大

B、扩大；产生；分散；散开；启程

启程；产生；分散；散开；启程D、产生；扩大；启程；分散；散开

“陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的疑惑，真是”“啊！"填在横线适合的

一句话是（）（2分）

莫道君行早，更有早行人

B、路遥知马力。日久见人心

听君一席话，胜读十年书

D、读书须用心，一字值千斤

下列对课文内容表达不正确一项是（）（2分）

《北京的春天》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。

《匆匆》的作者以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。

《为人民服务》一文围绕中心论点展开论述，遣词用语准确严谨。

《表里的生物》作者用第三人称来写，线索紧凑，层层递进。

判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）

《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》都是词。（）

“白骨精"观音”“孙悟空"猪八戒”“唐僧”，以《西游记》里的人物名。是按照字母表先

后顺序排列的。___（）4

“为是其智弗若与？曰：非然也。“朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句

迁出重音，强调”非“字。

（）

阅读名著时，不需要留意描写人物语言、动作、宀的句子，就能看出一个人的性格、（

）

《那个星期天》一文，讲述了“我"从满怀希望、失望委屈到无奈、焦急的过程。（）

看拼音，写词语。（10分）

pàomòrǎngāngqīliángjuéchá

huǎngliáng

yánjùnkǔxíng

āisī

wúliáoxīshuài

综合性学习。（6分）

根据本学期开展的综合性学习“奋斗的历程”，请你完成以下任务，（2分）

在写活动感想时，王明遇到了困难，请你帮助他，仿照画线句子，将内容补充完整。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们。一群_____________________________。

毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联。

笔酣日暖墨浓风和绽桃李写春秋

上联:____________下联：

按要求填空。（9分）

仿照下面例句的写法，补充句子。（3分）

例：全校运动会上，王强在短跑比赛中勇夺第一，李杰在跳高比赛中喜获全胜，赵雨在跳远比赛中拔得头筹。

"五一”期间，蚌埠各个景点到处都是游客，南北分界线旁___，张公山珍珠雕

像周围___，湖上升明月里___。

诗中悟真志向。从《竹石》的“___，___"中我们能体

会到诗人借竹子有傲气。表达自己刚正不阿；诗中知习俗：ww从《九月九日忆山东兄弟》的“___，___。”中我们了解到重阳节登高和插茱萸的习俗，

《匆匆》的作者是_____________，文章紧扣“匆匆"写了___的踪迹，表达了作者

对时光流逝的__________________________。(3分）

阅读理解。（30分）、

课内阅读。（14分）

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的的人，都善于从细做起，司

空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。最后把“？”拉直成“！”，

找到真理。

③波义耳是17世英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己实验室走去，路过花圃时，

阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水

的烧瓶中，然后开始和助手做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸油到紫罗兰上，爱花

的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花

瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立刻第三地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质是什么？别的物质会不会有几样的物质？别的酸对这种物质会有什么机关报反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验，由此他发现，林部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中的提取的紫色浸液最为明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

…………

④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正如数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然机遇的话。那种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

这篇文章表达的观点是：_________。

联系上下文解释“见微知著"的意思。

_________________。

第①自然段中的“？”指的是_____________，“！"指的是_________________。

写出“”句子这样表达的好处。

请用简练的语言根据第③自然段的主要内容。

用具体事例说明一个观点：1、失败是成功之母，2、功夫不负有心人，

阅读短文，回答问题、（16分）

鲁班和锯

相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，效率非常低。

一次上山的时候，鲁班不小心，在山中抓到一把山上长的野草，一下子把手划破了。鲁班很奇怪：_________________。于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一排，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划（huàhuá）破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，

这两年事给了鲁班很大的启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削xiāoxuē）成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树去做实验，结果果然不错，几下就把树枝划出一道深，鲁班非常高兴，但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿有的就断了，有的变钝了，需要更（gēnggèng）换竹片。鲁班立即想到了铁片。便请铁匠师傅帮助制作带有小锯齿的铁皮。不久的功夫，铁片做好了，鲁班和徒弟各一端，在一棵树上做试验，只见他两一来一往地拉着，不一会儿就把树锯断了。又快又省（shěngxīng）力。

鲁班有了锯的帮助，，按时完成了宫殿的建造任务。

给文中的多音字选择正确的读音。

根据短文内容填空。

鲁班在建造宫殿时的烦恼是_____________，他从和

那里得到启发，

最终发明了_________________。

联系上下文，在文中横线上填上合适的句子。

读了《鲁班和锯》这则故事，你低烧对了什么启发？

习作。（30分）

附参考答案

一、根据要求选择正确答案。

1、加点字的读音和字形完全正确。A2、加点字词解释不正确。D

3、属于一字多义现象其意思依次。A4、填在横线适合的。C

5、对课文内容表达不正确。D

二、判断。1、×，2、×，3、√，4、×，5、√

三、看拼音，写词语。泡沫，染缸，凄凉，觉察，荒凉，严峻。酷刑，哀思，无聊，蟋蟀

四、综合性学习，略

五、按要求填空。1、人头攒动，人山人海，拥挤不通2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3、朱自清，时光，无奈和惋惜

六、阅读理解。（一）1、见微知著、善于发问并不断探索的能力,会给那些善