统编版三年级下册语文第六单元素养提升卷（含答案）

统编版三年级下册语文第六单元素养提升卷（含答案）

三年级下册语文第六单元素养提升卷

时间：90分钟满分：100分

一、积累运用。(48分)

1.根据拼音写词语。(9分)

酸甜可口的糖hulu(),有趣的bōlànggǔ(),一起采mógu()的小伙伴……suīrán()童年会慢慢远去，但美好的回忆一直都在。

2.右面的方格中藏着四个四字词语，请你找出来并填空。(5分)

(1)AABB式词语：_________________。

(2)AABC式词语：_________________。

(3)描写春天的词语:_________________。此外,我还能写出一个描写春天的四字词语:_________________。

(4)“

"的意思是摆脱阻拦,冲出门逃走。

3.选择题。(12分)

(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.和弄(huo)蒲扇(shan)

B.岛屿(yǔ)巡航(xùn)

C.处置(chǔ)铁锚(miáo)

D.旭日(xù)瞭望(liào)

(2)下列词语搭配有误的一组是()

A.扇动翅膀怒视对方经受折磨B.戴斗笠叠花篮立威信

C.展示歉意信守诺言布满阴云D.摆出架势飞越山巅充满快乐

(3)下列句中加点词语和例句中加点词语意思相同的一项是()

例：东南大学为每位新生都准备了特别的礼物——精美的彝绣一卡通卡套。

A.哥哥特别喜欢这个录取通知书“书函”的包装形式。

B.录取通知书上东南大学大礼堂的线稿图案很特别,是用烫金工艺勾画的。

C.封底的图案也很精致,特别是千年古树六朝松。

D.哥哥开学时特别叮嘱我,一定要好好学习。

(4)下列哪个句子与其他三项运用的修辞手法不同()

A.山溪像绿玉带一样平静。

B.松树刚洗过澡一身清清爽爽。

C.姑父的睡衣就像一张熊皮。D.那一个个小球，像一串美丽的梦。

4.读下面的语段，根据要求完成练习。(12分)

妈妈的微笑是那么美丽,那么灿烂,那么温馨!假如我是小草,妈妈的微笑就是阳光雨露,让我茁壮成长;假如我是小船,妈妈的微笑就是指路灯塔,让我安心远航……妈妈的微笑是我最爱的人!

(1)画“"的句子有语病，请把正确的句子写下来。

(2)妈妈的微笑还会是什么呢想一想,填一填。

假如我是,妈妈的微笑就是___,让我___。

(3)用上语段中加点的词语,写一句话。

_________________。

(4)围绕下面的开头写一段话。

妈妈多才多艺。____________。

5.根据所学内容填空。(10分)

(1)童年拥有真善美。我们见到美善的品行就应努力学习，犯了错误要及时改正，正如《周易》中所说:“

,有过则改。”谁都有可能犯错,犯了错误而能改正,没有比这更好的事了,正如《左传》中所说:“_________

,善莫大焉。"有过错却不加以改正,这才是真正的过错,正如《论语》中所说:“

,是谓过矣。”

(2)童年拥有快乐。《童年的水墨画》为我们描绘了三个儿童生活画面:溪边钓鱼、

和,让我们感受到了儿童生活的自在和快乐。《肥皂泡》一文的作者是

,课文细致描摹了作者儿时“做肥皂水——

泡泡——

泡泡——泡泡"的过程，让我们也感受到了游戏的快乐。

二、阅读理解。(27分)

(一)___(14分)

①我的童年像彩色的梦!

②沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜜蜂嬉戏,和蝴蝶追逐……那就是童年的我。

③松软的沙滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一双黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开大海,贝壳就会失去光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放到海水里……那也是童年的我。

④北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由“飞翔”。她会意地点点头,放开了妈妈的手,向前滑去。跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来……最后,“小海燕"终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

⑤充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!

1.给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。(3分)

2.作者选取了在花丛中嬉戏、_____________、

这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我"__________________________。(3分)

3.语文要素联系上下文理解文中画“”句子的意思。“小海燕"指

,“终于展开了柔嫩的双翅”指__________________________。(4分)

4.童年为什么使“我"难忘？(4分)

_________________。

(二)“摔泥巴”的童年(13分)

①每当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥,我就想起儿时摔泥巴的情景。

②我的童年是在一个小山村里度过的。那时候,我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后,我们几个小伙伴雀跃着冲向池塘。我们先在池塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。然后每人从中抓出一团儿泥巴，揉成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央,将泥球逐渐捏成一个平底盆的样子,最后把盆底摁得薄薄的,这样一个小泥盆就做好了。

③我们手捧泥盆,鼓起两腮,往盆里吹口气,高声问道:“泥盆漏不漏"小伙伴们争先恐后地喊着“漏”或“不漏"。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的,盆口朝下使劲一摔,只听“啪"啪”几声响,泥星四射,那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿。谁的泥盆窟窿最大,谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏"的人多,大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏,谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里,我们喊着,叫着,笑着,跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点,活脱脱一群小泥人儿。回家后,经常会被家长骂一顿,我们却全不在意。毕竟与摔泥巴的快乐相比,这点儿责怪对我们来说真是微不足道。

④几十年过去了,我早已过了玩泥巴的年龄,但摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆。

1.联系生活经验，我知道画“"句子的意思是___。从中可以体会到“我们”_________的心情。(2分)

2.第②段将制作小泥盆的关键词排序，写在相应的括号里。(2分)

揉摁挖捏

制作流程：()→()→()→()

3.读第③段，根据摔泥盆游戏的不同玩法，补充思维导图。(6分)

4.联系全文，说一说：为什么几十年过去了，作者还认为“摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆"？(3分)

三、习作表达。(25分)

在我们成长的过程中，每个人都会有很多难忘的事情。某次身处险境，让你知道了什么叫“勇敢”;登山、下海、一次旅游,让你开阔了视野,增长了阅历;在成功与失败中你懂得了很多道理……请你通过一件事写一写自己在成长中的烦恼、快乐、挫折、困惑等。

要求：题目自拟，写清楚事情的经过，写出真情实感。

参考答案

一、1.葫芦拨浪鼓蘑菇虽然

2.(1)规规矩矩(2)耿耿于怀(3)风和日丽示例：草长莺飞(4)夺门而逃

3.(1)D(2)C(3)B(4)B

4.(1)微笑的妈妈是我最爱的人！(2)示例：鸟儿广阔的天空自由翱翔(3)示例：雨后的天空是那么蓝，那么明净，那么透亮。(4)示例：她琴棋书画样样精通；她烧得一手好菜，又贤惠又能干；她能歌善舞，能说会写。

5.(1)见善则迁人谁无过过而能改过而不改

(2)江中嬉戏林中采蘑菇冰心吹看想象

二、（一）1.示例：童年，彩色的梦

2.在沙滩上拾贝壳在广场上学滑冰对童年的怀念与留恋之情

3.“我"“我”终于学会了滑冰

4.因为童年充满新奇，充满幻想，充满温馨，所以使“我"难忘。

(二)1.“我们”几个小伙伴非常开心，蹦蹦跳跳地奔向池塘高兴、急切

2.挖揉捏摁

3.①使劲一摔②窟窿最大③摔后没有漏